塞北街道中心幼儿园办园三年规划.doc

塞北街道中心幼儿园办园三年规划一、指导思想 全面贯彻幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要（试行）和市区对幼儿园办园的指导思想，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“爱心留给孩子、安心留给家长”为办园宗旨，坚持育人为本、全面发展。二、办园目标 1、总目标：培训一流园丁、配套一流设施、实施一流保教、培育一流的孩子、创建一流的园所。 2、阶段目标：一年上规范。一年内完善各项办园条件设施；二年出效率。继续规范园所建设，争创省示范幼儿园；三年成品牌。彰显幼儿园办园特色，争创市级文明单位。三、培养目标 在可塑性最强的幼儿期，让幼儿充分享受童年的欢乐，帮助其正确认识自己和周围环境（包括物、人、事及其关系），学习学前年龄阶段生活、学习、做人的基本态度和技能，初步养成良好的生活、学习、行为习惯，培养幼儿的合作意识、创新意识、创造精神和能力，形成良好的个性心理品质，为孩子的一生奠定良好的素质基础。四、办园特色 1、以美启智的艺术教育； 2、创新体智能教育。五、实现目标的条件和措施（一）、队伍建设 1、招聘。根据国家规定的幼儿园编制要求招聘人员，招聘的教师要求是学历合格、身体健康、有一定特长、有工作经验，从年龄结构、专业结构、学历结构、语言结构等方面考虑教师队伍结构的优化。 2、培训。以铸造师魂、苦练内功为要求，做到上岗前观念到位、一年内规范到位、两年全面素质水平到位、三年内全面工作水平到位。抓好两个培训。一是上岗前的培训，培训专题有：人的素质要求、康定 幼儿园各岗位人员应具备的素质、法律法规（幼儿园教育指导纲要、幼儿园的规章制度等）、课程理论与我园课程结构、教育方法与途径专题（如怎样观察、记录、分析幼儿、如何根据课程要求和观察结果制定各种教育计划、如何稳定新入园幼儿的情绪等）、如何做好家长工作、教育科研方法等。二是工作期间的培训，从开园时出台关于提高幼儿园工作人员素质的实施办法，采用幼儿园提要求、自己定计划、共同检测结果、奖励先进的办法，合理运用自学自练、幼儿园组织成果汇报等途径，切实提高工作人员基本素质。 3、薪酬。坚持以下原则：最低工资不低于当地民办园的工资水平；逐年有一定梯度的提高；符合有关法律的规定；与绩效挂钩，拉开差距；编制从紧，工资总额不超预算。 4、规章制度。 （二）、组织管理 1、组织结构。不断优化组合，形成管理网络。 2、管理理念。以德立园；依法治园；以人为本；弘扬团队精神。即：领导率先垂范，要求提在前面，考核、奖惩跟在后面，关心与发展贯穿始终。（三）、办园条件 完备的设备设施，足量的玩具，简捷明快的装饰布置。有图书资料室、沙池、水池等。（四）、课程及实施1、要符合国家规定，服务于家长，服务于社会。 2、既有共性的，又有自己的特色。大课程观：三位一体的教育和服务网络，幼儿园起主导作用；区域活动个别化的教育形式，尊重幼儿个体差异；科学与创新教育；艺术教育；全语言教育；体智能教育。 3、以“综合教育课程整体改革实验研究”为课程框架，以明天出版社 “山东省幼儿园课程指导”为参考教材，以目标性、生活性、主体性、针对性、综合性、多样性为实施教育的原则，以操作实践、游戏探索、情境设问、多向释疑、信息交流、图示观察为教育方法，以教学活动、自主游戏活动、三浴锻炼活动、日常生活活动、儿童工作室活动、潜能开发活动为途径，实施具有我园特色的教育。（五）、教育科研 教育科研是衡量幼儿园发展后劲的重要指标之一。要成为当地知名的品牌园，必须抓好科研工作。计划分三个发展阶段： 1、内部演练阶段（时间两年）。通过不断地学习、转变观念、尝试、总结，不断提升自己的科研意识和科研能力。通过一定途径，申请到高层次的实验课题并开始实施。 2、向外展示阶段（时间两年）。通过参加各种教育行政部门组织的教、科研活动、自发组织邀请姐妹园来观摩活动，以及其他形式的活动展示我园在幼儿教育方面先进的教育理念，现代化的教师队伍和良好的教育效果。（六）、家长工作 幼儿期的教育中，家庭教育是一支非常重要的教育力量，他有着幼儿园不可替代的作用。如何促进家园教育的一致性，是值得研究的课题，何况家长是宣传幼儿园的最大的也是最令人信服的力量。因此，做好家长工作，意义重大。从开园之前，就开始策划、实施家长工作。具体途径和措施有： 1、邀请部分有知名度、热爱教育事业的家长参政议政。成立家长委员会，参与讨论幼儿园的一些重大问题，有一些难题，让家长向家长解释。 2、每学期向家长开放半日活动和家长助教活动。可以让家长尝试直接参与对幼儿的教育。 3、每学期举办一次对家长的汇报演出。展示幼儿的综合素质，从而让家长信服幼儿园的教育效果。 4、举办家长学校。 5、入户对02岁幼儿家长提供教育方案。 6、举办教育咨询中心，为更广大的家长服务，为他们排忧解难，同时扩大幼儿园的知名度。 7、每周将孩子的情况以“家园连心桥”的方式向家长汇报。 8、将每个幼儿在园的情况用数码相机摄下，通过剪辑制作，在幼儿毕业离园之前作为礼品送给幼儿，让幼儿有一个永久的纪念。（七）、合理利用外力 “