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新课标沪科版初中八年级第三章第二节乐音与噪声导学案【课前准备】：每小组准备长40cm的橡皮筋一条，硬纸片、木头梳子一把。自主学习：阅读课本p40乐音： 噪声：【请你探究】：1. 小组之间，一名学生撑紧橡皮筋，其他同学轻轻拨动橡皮筋和用力拨动橡皮筋。2. 用硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。【小组交流】：1. 两次听到的声音有什么不同？橡皮筋的振动幅度有没有不同？响度：影响因素：声音的强弱常用 来表示。2. 两次听到的声音 不同，产生这一现象的原因是 。音调：影响因素：频率：表示 ，单位 ，简称 ，符号 。【小组展示】：【自主学习】：自学课本p42p44完成以下各题：1音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据 。2乐音的三要素是 、 、 。3噪声对人类危害巨大，那么该如何减小噪声的影响呢？请举例说明【知能应用】：1(08福州)08年的cctv青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的a音调 b音色 c响度 d三者均可2（09湖南）临沂市区主要道口设有噪声监测设备 某时刻该设备的显示屏上显示4920的数字，这个数字的单位是 3. 二胡演员在表演之前都要调节二胡琴弦，这样做主要是改变二胡发出声音的 a. 音色 b. 音调 c. 响度 d. 传播方向4. 往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为 a随着水位升高，音调逐渐升高 b随着水位升高，音调逐渐降低c灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 d灌水过程中音调保持不变,音响越来越小5. 古诗中有“不敢高声语、恐惊天上人”这里的“高”是指 a. 响度大 b. 音调高 c. 音色难听 d. 振动频率高6.（09广州）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是a关闭房间的门窗b会场内把手机调到无声状态c高速公路旁的房屋装隔音窗d机场跑道工作人员使用防噪声耳罩7（09山东平原）如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。8.（09贵阳）如图所示，是京沪线高速公路泰安路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的a噪声的产生 b噪声的传播c噪声的接收 d以上三种均是9（09山东潍坊）近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛
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