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自然科学中函数图象题归类教学 函数图象题型经常出现在复习资料、专业刊物和中考试题中，此内容对初中科学来说：属重要内容之一，这类题型的特点是将概念、实验数据、信息、科学规律、各种量关系等隐藏在图象中，在解题时应明确以下三点：一是认清横坐标、纵坐标表达的意义。二是注意函数图象的起点、折点、顶点和终点所处的位置。三是图象的变化趋势。通过对函数图象的分析，能有效地提高学生抽象、概括、判断能力，培养良好的思维品质。为了使学生能很好地掌握解此类题型方法，本人在教学过程采用了归类的方法进行教学，具体做法如下：一、 由定义式得出的函数图象题例如：1、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积变化的关系图，由图可知它们密度大小是（ ）a.甲乙 b.甲=乙 c. 甲乙 d.无法判断2、如图所示是甲、乙两物体受到的压力和受力面积变化的关系图，由图可知它们压强大小是（ ）a.甲乙b. 甲=乙c. 甲乙d.无法判断3、如图所示是甲、乙两物体所做功和所用时间变化的关系图，由图可知它们的功率大小是（ ）a.p甲p乙b. p甲=p乙c. p甲p乙d.无法判断4、如图所示是甲、乙两物体通过的路程和所用时间变化关系图，由图可知它们的速度大小是（ ）a.v甲v乙b. v甲=v乙c. v甲bc （2）曲线越陡，随温度影响越显著，析出或溶解的溶质越多，答案分别为a，c。 （3）图中显示a、b的溶解度随温度变化，差异较大，故可用冷却热饱和溶液方法。 （4）从t2降t1时，a、b两种成为饱和溶液且有溶质析出，但t1时b的溶
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