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新课标人教版初中语文九年级下册22邹忌讽齐王纳谏精品学案 一、复习曹刿论战 为鲁庄公说句公道话：衣食所安，弗敢专也，必以分人；小惠未遍，民弗从也；小大之狱，虽不能察，必以情。 二、根据文章形式特点检查阅读情况 1、释题 邹忌讽齐王纳谏，讽，讽谏，用暗示比喻之类的方法规劝 2、形式：从家庭事谈到国家大事 语言方面如吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者， 有求于我也。 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王 受上赏受中赏受下赏 令初下数月之后期年之后 3、指名阅读三、出示目标 1、掌握重要词语的含义，理解并背诵文章。 2、了解本文劝说的艺术方式，并能尝试运用。 四、字词教学 1、字 2、词 3、句 以上内容见文言文全解，用好它。五、整体感知 劝说重要人物接受正确的建议，往往需要讲究策略。以前，我们学习的公输一文，墨子正是如此。 1、墨子劝公输，是把公输当成职业杀手来对待，并以十金来诱惑，逼他说出不杀人讲道义的话。然后再指出他的毛病。 2、墨子劝楚王，是用类比的方法，指出一个什么都不缺少的人，偏偏去偷人家的东西。进而指出楚王攻宋，与此同类。 3、本文也是如此。从家庭事谈到国家事，语言很有文采。六、学习最后一段 1、 指出王的毛病：王之蔽甚矣 2、达到的效果：1、善 2、下令 3、效果 3、以读代讲，背诵 语言效果：受上赏受中赏受下赏 令初下数月之后期年之后 词语：间 期 门庭若市 七、研读第一二段 （1）指名读，正音 （2）齐读，释义 孰视之 忌不自信（倒装） （2）感知比美的内容 （3）合作品味语言 选择妻、妾、客人的回答（ ）a 徐公不若君之美也。b 徐公何能及君也 c君美甚，徐公何能及君也。 先自主，后合作探究，最后明确。其实
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