新课标上学期期中检测题北师大版六年级语文.doc

上学期期中检测题北师大版六年级语文一、看拼音，写词语。（5）chn p ro sh m q j sng mng lng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比较并组词。（5）悼（ ） 谐（ ） 概（ ） 瞭（ ） 溢（ ）掉（ ） 楷（ ） 慨（ ） 缭（ ） 缢（ ）三、给加点字选择正确读音打“”。（3）挨打（i i） 一摊血（xi xe） 潜滋暗涨（qin qin）咳嗽（su so） 扎绷带（z zh） 弱不禁风（jn jn） 四、把词语补充完整。（6）（ ）光（ ）金 （ ）（ ）吞枣 气喘（ ）（ ）（ ）然大（ ） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）逼人五、根据课文内容填空。（8）1.你像是 ，向暮年人微笑致意。你像 ，照亮了昏暗的大地。2. ， 。如今直上银河去，同到牵牛织女家。3.做河里最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵 ，做天上一只 4.体育颂这篇课文抒发了作者对体育的热爱。作者是 ，他被人称为“ ”。六、阅读课文片段，完成练习。（一）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.按原文内容填空。（3）2.解释文中加点的字。（2）善： 诲： 3.写出画线句子的意思。（2）4.本段文字的作者是 时期的思想家 。文中两人的学习态度截然不同，可分别用成语 、 形容。这篇短文告诉我们一个 的道理。（4）（二）然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。大家告诉我，线那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可是，我却根本没把这些警告放在心上。我一个城里的孩子，见识比他们多多啦，我才不怕呢！刚学了几下“狗刨”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎地（冲破 冲过）了那道绿线，到了荷花从中。该城里的人向乡下人炫耀了，我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！”可是这壮举刚开头，水便一下子没（m mi）了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我。 我挣扎出水面，凄厉地（嚎 叫 喊）起来：“救命啊” “咕噜”，一口水进了肚。 我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救”，便“咕噜”，喝一口水。 我双脚够不着(zhu zho)底，身子像铅块般地往下（落 坠 沉），只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨（zhng zhng）得几乎要炸，水还一个劲往嘴里（灌 涌 流）。突然，我觉得有人抓住了我的手腕（wn wn），接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 我吓得哇哇大哭，一个劲呕水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。1.划掉括号里错误的读音、词语。(4)2.写出下列词语的近义词(3)炫耀（ ） 嘲笑（ ） 恐惧（ ） 3.“壮举”在文中指的是什么？请用“ ”画出来。(2)4.将文中描写我落水时情景的句子用“ ”画出来。(2)5.概括这段文字的主要内容。 (2)6.对文中画“ ”句子理解正确的是：（ ）(2)a.因为“我”逞强，小伙伴都挖苦嘲笑我，令我十分难堪。b.这是小伙伴们善意的嘲笑，而且表现了他们救人之后轻松的心理，也是善良淳朴的体现。c.“我”受到小伙伴挖苦嘲笑是应该的，因为“我”傲气十足。七、阅读下面的短文，完成文后练习。（19）祝福永远是美好的记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“ ”。（填一个成语）我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“ ”。（填一句对偶句） 几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！” 我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探望病人总忘不了对病人说一句“ ！”（填一句祈使句） 我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们祝福永远是美好的。 当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。/ 我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（ ），热闹的生日将变得（ ）。/ 我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！只要天在、地在、人在，祝福便永在！/1.在的括号中，填上恰当的词语。(2)2.在、的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。(3)3.用恰当的关联词语把每组的两句话合并为一句话。(4)(1)我明白人生不会万事如意。 每年春节去拜年，我都把一声“万事如意”送给我的亲戚们。 (2) 我祝福别人。 别人也常常祝福我。 4.文中说“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”将“未必”换成“并不”是不是可以？为什么？(2) 5. 第八自然段的首句在上下文的作用是 ，与其作用相同的还有第 自然段。(2) 6.这篇文章的中心是：（ ）（2）a、第自然段 b、第自然段画“ ”句 c、第自然段落 d、第自然段7.请将第自然段画“ ”的句子改成反问句。（2） 8.文章已用“/”分好三段，请概括第一段段段意。（2） 八、习作。（28）下面两个题目，你认为哪个能表达得更好，你就选择哪个