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实验高级中学高三生物一轮复习预习案 人教版高三生物必修3一轮复习预习案 编号20植物的激素调节预习案 【考纲要求】（1）植物生长素的发现和作用（ii）（2）其他植物激素（ii）（3）植物激素的应用（ii）【核心知识提示】考点一、生长素的发现问题1：达尔文试验设计、试验现象及试验结论是什么？问题2：詹森试验设计、试验现象及试验结论是什么？问题3：拜尔试验设计、试验现象及试验结论是什么？问题4：温特试验设计、试验现象及试验结论是什么？问题5：其他科学家对生长素发现过程做出的贡献是什么？问题6：上述实验都遵循了实验中那些原则，请举例说明？总结植物激素的概念：考点二、生长素的产生、分布、运输问题1：生长素的产生部位？问题2：生长素的运输方向及方式？问题3：生长素主要分布部位？考点三：生长素的生理作用问题1：生长素作用特点是什么，如何理解其特点？问题2：如何理解顶端优势？问题3：生长素的作用及在生产上的应用是什么？问题4：人工培育无籽果实的方法、特点、实例？考点四：其他植物激素问题1：常见的其他植物激素有哪些，其生理作用是什么？问题2：植物激素调节是各种植物激素孤立作用的结果还是多种激素共同调节？ 预习检测1侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（ ） a自由扩散 b协助扩散c主动运输 d渗透作用2.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（ ）a完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下b胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧c未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧d胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧3高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ） a有无特定分泌腺体 b是否种类多样和特异性高c是否微量高效 d是否有调控代谢活性4仔细观察下列实验，推测各组实验现象(1)、遮盖类：(2)、暗箱类：(3)、插入类：(4)、移植类：(5)、旋转类：(6)、横置类根据预
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