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文档简介

异口同声话普通-活动方案 -六年级思想道德主题宣传教育活动 一、指导思想及目标：中小学语文课程目标要求，学生能正确使用普通话。对于身在北方的我们来说，说普通话还是一件比较容易的事，因为普通话系北方方言但由于我们学校身处矿区，外来人口较多，人口流动性较大，各种方言交织在一起。很多孩子在家或课后，也运用方言和家长交流，造成普通话说得不标准想象，同时方言的运用使的老师、学生、家长之间的交流出现困难，闹了许多笑话，带来许多的不便。为此，也为了更好地推广普通话，规范使用普通话，我班根据“小学生思想道德主题宣传教育活动”的要求认真开展“异口同声话普通的活动”。2、 内容及过程：第一周（9.2-9.6）搜集有关普通话的小故事，利用每天下午预备候课的时间，开个小小故事会。通过故事的启发教育，使学生明白运用普通话的重要性，以及不说普通话带来的麻烦事。第二周（9.9-9.13）搜集推广普通话的口号。利用下午的预备时间，交流、记忆所搜集的资料，对照4号，看看我们都做到了什么？通过反思，开展“小手牵大手”的活动，在家长中推广 普通话的使用。要求学生拍照、整理好资料。第三周（9.17-9.20）制作一期“异口同声话普通”为主题的手抄报。把头把签名搜集的资料进行整理，汇编，制作推广普通话为主题的手抄报一份。培养学生的动手动脑能力，绘画能力，编辑，绘画，编辑第四周（9.24-9.27）整理资料，评选优秀，颁发奖状，上报资料。异口同声话普通-活动总结 -六年级思想道德主题宣传教育活动 学生在本次“异口同声话普通的活动”中，积极参与，勇于实践，认真搜集、整理相关资料80的学生参与了活动。 在活动中，培养了学生的搜集资料的能力，勤动手脑的能力，甚至开展了“小手拉大手”活动来推广普通话。学生的 动手动脑、绘画、编辑、合作学习的能力大大提高。通过本次活动，学生对正确使用普通规话有了更深的认识，知道在地大人多，民族众多的我国，中有很好的讲普通话，使用普通话，才能更好地合作交流，避免一些不必要的误会。本次活动评选的优秀学生有：异口同声话普通-活动方
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