北师大版物理《声音的产生与传播》导学案.docVIP

4.1声音的产生与传播（马班级学生姓名制单人导学内容第一节：声音的产生与传播导学目标（1）知道声音是物体振动产生的，声音传播需要介质以及空气中声速的大小。（2）知道回声现象和人耳是怎样听到声音的，能解释生活中简单的声现象。（3）培养学生热情参与的良好习惯。全面、仔细阅读、理解教材的能力。重 点1.声音是由物体振动产生的。2.声音是靠介质传播的。难 点1.体会自然现象都是有规律的。2.培养学生解决实际问题的能力。学法指导观察实验 自主探究 合作交流 当堂展示 阅读讨论课前导学1知识点一；声音的产生声音由物体的_产生的_停止声音也就停止；人说话靠_的振动发声敲鼓时靠_的振动发出鼓声2知识点二：声音的传播 声音的传播 需要_真空中没有_所以真空不能_传声；能够传播声音的物质叫_,一切固体、夜体、气体都是传声的_；声音在介质中传播时，是以_的形式进行的3知识点三：声速声速就是指声音在介质中传播 的_它的大小既跟介质的_有关，还跟介质的_有关；声音在不同介质里，传播速度是不同的，般在_体中传播的最快, 在_体中传播得最慢；声音在l5的空气里传播 速度是_m/s。4.知识点：人耳听声 人耳听声音的过程外界传采的声音首先引起耳朵中的_振动，这种振动经过_及其他组织传给_最后_把信号传输给大脑，人就听到了声音。声音在传递给大脑的整个过程中，任何部位发生障碍，人都会_，但是若只是传导障碍，又可以设法用其他途径把振动传递给_人也能听到这个声音。声音通过人的_骨、_骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学上把声音的这种传导方式称为_。般情况下，声源到我们两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征就不同，这就是_效应，利用双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的_课堂导学1.列关于声音的产生的说法中，正确的是a正在发声的物休都 在振动 b物体振动停止后还会发出很弱的声音。c振动停止物体发出的声音也消失了 d只要物体振动 ，我们就能听到声音。2.星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使航天员就在附近，也听不到声音，这是因为 a月球表面受到撞击时不发声，b撞击声太小，人耳无法听到。 c月球表面没有空气，声音无法传播。d撞击月球产生的是超声波。3.列说法 正确的是： a声速在各种 介质中都不变。 b人说话是靠舌头振动 发声的。 c空气是一种 传播 声音的介质d声音在真空中传播速度最大4.上的鱼缸中的金鱼，敲击桌子，鱼立即受到惊吓，这时鱼收到声波的主要途径是 a桌子一空气一水一鱼 b空气一水一鱼 c桌子一鱼缸一水一鱼 d、桌子一空气一鱼缸 一鱼5.列说法正确的是 a笛子发声是空气柱振动产生的 。b学生听到的讲课声是靠空气传播的。 c声音不能在真空里传播。d声音在固体、液体中比空气中传播得 慢6.感知声音的第一个部件是 a头骨 b听觉神经 c鼓膜 d听小骨7.列是通过骨传导感知声音的是：a双耳塞住，拍手 b将振动的音叉放在耳朵附近听声音c待双耳塞住用手指敲击牙齿 d将双耳塞住，听音叉发声 8.列说明正确的是： a、人听见的一切声音 都是通过耳朵传导的b声音 是通过空气直接传入大脑的 c声音可以不通过耳朵而通过人体的其他部位传入大脑 d听觉神经损坏的人可以通过其他途径感知声音9.动物活动时，常常竖起耳朵，并不断转动方向，这是因为： a、向其它动物示威 b判断声源的方向和距离 c动物的一种习惯功作 d驱赶小虫10.将个正在发声的音叉贴在面颊上，目的是为了：a、感受发声音叉的振动 b体验发声音叉的温度c估算发声 音叉的质量 d判断 声音的传播速度11.长铁管的一端，在另一端会听到_次击管声，这是因为_的缘故，最先听到的声音是由_传来的，12.古代士兵为了能及早听到敌人的马蹄声 ，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上，其原因是_能够传声且比空气传声的速度_13.把正在响的电子门铃放在一个玻璃罩内，此时可以听到 清晰的玲声，现在用抽气机遂渐抽去罩内空气，听到的铃声 将会_直到_，若停止抽气，重新让空气进入罩内，又会_。这一实验说明了_。14.蛇没有耳朵，但它将头贴在地面上，头上的一块骨头就会接收到接近它的动物发出的声音，由此可见，蛇是利用来_ “倾听”的 课堂评价单一、填空题1、人发声靠的是_的振动；笛子发声靠的是_的振动；鸟鸣声靠的是气管和支气管交界处_的振动；蟋蟀的叫声靠的是左右翅_发生的振动2、敲击音叉时，音叉的振动引起了_的振动，_振动又引起了人的_发生了振动，所以人就听到了声音3、鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明_也能传声，“土电话”利用的是_能传声的性质。4、登上月球的宇航员之间不能直接谈话，而只能通过无线电对话，这是由于月球上_的缘故人们在教室里听课比操场上听课声音响的原因是_的缘故5、果回声到某人耳比原声晚0.15s以上，此人耳朵能把回声与原声区别开在空气中要把回声与原声区别开，障碍物与发声人之间的距离至少应为_m6、界传来的声音引起人耳_的振动，这种振动经过_及其他组织传给_,听觉神经再把信号传给大脑，这样人就听到了声音7闭上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，请一个同学在不同的方向跟你打招呼，你（选填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向；再把堵着耳朵的棉球拿开，请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼，你（选填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向。 8、感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起的 ，这种振动经过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给 ，这样人就听到了声音。 9、人们不用硬物掏耳朵，是为了防止_，有时巨大的声音会使耳膜穿孔，这时会造成_，可以通过_的方式感知声音或借助助听器。 10在吃一些干脆的薯片时，听到薯片的脆裂声是通过_方式被感知的。 二用线