商务英语人才培养方案.doc_第1页
商务英语人才培养方案.doc_第2页
商务英语人才培养方案.doc_第3页
商务英语人才培养方案.doc_第4页
商务英语人才培养方案.doc_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

xx专业人才培养方案 外语 学院专业人才培养方案专业名称(方向): 商务英语 制订者(团队): 专业负责人: 彭春萍 学院审核: 教务处审核: 主管校长审批: 批准时间: 2012 年 6 月 xx专业人才培养方案 商务英语 专业人才培养方案(2012级)一、指导思想本人才培养方案以高职教育理念为指导,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以培养学生综合职业能力为目标,按照工学结合的课程开发思路,结合国际商务发展的新要求,突出课程架构、课程内容与企业的实际需要、就业岗位需求的紧密结合,是具有我院特色的商务英语专业课程体系。它是本专业人才培养过程的执行性文件,同时也是本专业专业建设、专业教学以及专业评估的重要依据。二、培养目标与规格(一)专业名称与代码 商务英语 660108(二)招生对象 高中或中职毕业生(三)基本学习年限 三年(四)培养目标与人才规格1培养目标本专业面向涉外企事业单位,培养德、智、体、美全面发展,具有较高的综合素质、较强的商务英语应用能力和跨文化交际能力,了解涉外企业结构和运作,国际贸易知识及基本运作,熟练使用现代办公设备和运用网络技术,能够满足涉外商务活动需要的高技能人才。2人才规格结构要 求通用知识与通用能力1具有积极的人生态度和责任感,具有较强的社会适应能力和心理承受能力。2具有运用正确的思想、观点、方法分析和解决问题的能力。3具有良好的沟通协调能力,以及团队合作能力。4具有较强接受新知识、新事物以及自主学习、终身学习的能力。5具有良好的汉语口头与书面表达能力。6具备较强的计算机应用及信息采集、分析的能力。7具有国际化视野、竞争意识、创新意识和一定的创业能力。8掌握正确的体育锻炼方法,具有终身体育的能力。9具有职业安全、环境保护等相关知识和技能。专业知识与能力1熟悉涉外企业基本结构与性质、产品或服务种类及营销基本常识、人力资源管理基本内容以及公司基本工作模式。2能听懂英语经济新闻、对话或陈述。3能使用恰当的英语表达意见,语音标准,表达流畅。4能自觉应用跨文化交际基本理论和技巧与跨国同事或同行进行英语口头交流与沟通。5能合理运用相关阅读技巧理解各种商务或经济类资料,有效获取商务信息。6会使用恰当的文本格式进行商务文书的写作。7能运用中英文翻译基本理论和技巧进行涉外团队工作或商务业务往来中的笔译和口译(工作),图书馆情报资料翻译等。8能综合运用商务知识和技能进行相关的项目设计。9能熟练使用现代化办公设备和网络技术进行日常工作。10了解国际贸易知识及基本运作,会根据具体需求进行询盘、报盘与还盘,签订购销合同,发送货物、处理问题。11了解市场营销基本内容,会分析市场需求并根据需求制定合理的产品营销方案。12了解国际结算基本内容,能协助跨国业务结算工作。13了解国际物流基本内容,能协助跨国物流工作。14了解电子商务基本内容,懂得基本的电子商务技巧。专业拓展知识与能力1了解客户关系管理基本概念和技巧,能发展和维护客户关系。2懂得中小企业的创业基本模式,在条件允许的情况下能够进行自主创业。3能带领来自英语国家的游客参观游览中国主要景点。4能使用英语作为工作语言参加各种展销会。5懂得一定的推销技巧,能选择较恰当的方式向顾客推销产品或服务。6了解采购管理基本原理和方法,能与团队其他成员共同协作完成采购任务。7懂得一门第二外语,能借助工具进行日常的口头与书面沟通与交流。(五)职业资格与就业范围本专业毕业生可获得剑桥商务英语中级证书、全国翻译四级证书、大学英语六级等语言水平和技能证书,还可获得企业人力资源管理助理师证书、涉外秘书(英语)证书、国际商务单证员、国际商务业务员证书等职业资格证书,可在各类涉外企事业单位从事与英语相关的各项工作,例如:外事接待或翻译、涉外文秘、人事或行政助理、采购、销售、市场营销、跟单、物流等相关工作。28三、培养模式本专业采用“外语应用能力为核心(language), 岗位技能促就业 (profession),职业拓展助成长(extension)”的高职外语人才培养模式, 我们称之为lpe外语人才培养模式。 本专业以此模式培养既有职业技能或背景知识,又有较强英语能力的复合型应用型高技能人才。作为语言类专业,商务场景下英语语言的听、说、读、写、译等基本能力的训练仍然是我们教学的起点和终点,是学院毕业生的核心技能。但是,商务场景下语言技能的应用只是目标岗位(群)所需技能的一部分,我们同时也注重培养学生的商务知识和技能,如作为商务文员所必须了解的基本商务流程、办公室管理与沟通、市场营销的基本策略等等,使单项岗位技能成为学生在就业竞争时的利器,帮助学生成功进入就业市场。职业拓展能力为学生今后的职业生涯发展提供保障。四、课程体系(一)专业课程体系构建第六学期形式与政策顶岗实习第五学期大学生涯规 划与职业发展应用写作国际物流商务谈判商英口译毕业设计客户关系管理会展英语中小企业创业旅游英语二外ii推销技巧第四学期演讲与口才听说过级ii国际电子商务商英互译(笔译)网络营销商英实务实训项目设计商英口语商务跨文化交际综合英语 二外ii第三学期听说过级i市场营销外贸制单商务英语听说商务英语商英写作二外i第二学期体育ii思政课ii涉外秘书人力资源管理进出口贸易实务商英阅读商英阅读英语口语、听力ii第一学期入学教育思政课i计算机应用基础体育i普通话军训通识课程英语阅读i英语口语i、听力i英语语音专业课程专业拓展课程(二)综合实训项目实践项目名称训练任务训练内容训练方法学时数开设学期商务英语实务实训商务场景英语综合应用应聘、日常工作、商务旅行等场景的英语应用情景模拟式任务驱动式24三翻译业务实训商务文书翻译常见规章制度、合同、信件的翻译任务驱动式24四五、教学活动安排(一)教学进程计划表1. 必修课安排表课程类别序号课程名称课程代码考试学时数学分数各学期周学时分配合计理论实践一二三四五六15周16周16周16周19周17周通识课1思想道德修养与法律基础0801300154468342毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论08013004726210443形势与政策08013003161614计算机应用基础030130246464345军事理论与军事技能训练1401300180206046入学教育140130032020017大学生职业发展与就业指导15013001323201.58体育12003001324281.529体育12003002324281.5210听说过级0701300620020111听说过级0701300820020112自主学习英语07013010100100.513自主学习英语07013011100100.514普通话16013001323201.5215应用写作080230083015151.5316演讲与口才0803304036162022通识课小计50026723328.5128003专业课1英语语音070231844824242.542英语听力0702300615222302.543英语口语070230082810181.524英语阅读i0702301212818101.525综合英语0702319115242102.546英语听力0702320823010201.527英语口语07023009602040348综合英语070230022605010349商务英语阅读0702310023220121.5210商务英语i0702301529050404.5611商务英语ii0702301639050404.5612商务英语听说i070230236030303413 综合英语iii0702300336450143414商务英语写作0702301834030102415商务英汉互译0702302536030303416综合英语iv0702300446440243417商务英语口语070232155020302.5418商务跨文化交际0702301944030102419商务英汉口译070230266040203620商务项目设计07023020201551221商务英语实务实训070231222402411t22翻译业务实训070231092402411t23毕业设计07023218192019288t24顶岗实习0702307236003601515t专业课小计1628601102776161818168必修课小计21288681260104.528261816112. 选修课安排表课程类别序号课程名称课程代码考试学时数学分数各学期周学时分配合计理论实践一二三四五六15周16周16周16周19周17周专业选修课1进出口贸易实务07033002644420342人力资源管理070231933222101.523涉外秘书070230303222101.524进出口贸易实务ii07033003644420345国际市场营销07023192644420346国际商法07033082303001.527外贸制单07033004643430348店铺运作与连锁加盟070232193020101.529客户关系管理070130123020101.5210国际物流 i070231436434303411网络营销070130164030102412国际电子商务070230894030102413国际商务谈判070230274030102 4专业课小计59440419028.508101212专业课毕业要求3322321001604668专业拓展课1第二外语(德语)07023094603030342第二外语(德语)07023206603030343第二外语(法语)603030344第二外语(法语)603030345第二外语(日语)07023098603030346第二外语(日语)07023207603030347会展英语07023217201010128旅游英语07023157201010129陈述技巧训练070231772010101210中小企业创业070130142010101211采购管理070231232010101212推销技巧0702322020101012专业拓展课小计48024024024008812专业拓展课毕业要求2401201201200446公选课程毕业要求90900302220选修课小计6624422203106121214毕业总学时、总学分,周学时279013101480135.52830302825(二)教学环节分配表(单位:周)学年学期课堂教学实习实训(含一体化教学)顶岗实习考试入学教育毕业鉴定机动假期合计一11301311821701119二3180112041601118三5161111961501515合计951155305109(三)毕业学分要求课程类别课程门数学时学分在总学时中所占比例计划安排毕业要求计划安排毕业要求必修课通识课1650050028.528.517.8%专业课2416281628767659.7%选修课专业课1359433228.51612.8%拓展课1248024024129.7%总学时:2790理论学时:131047%实践学时:148053%素质学分20公选课程学分3毕业总学分155.5六、其他教育活动设计活动主题活动目标活动内容学期学时分配学分合计1234学习引导教育培养学生个性化的学习方法、自我解惑的能力。高职阶段学习的目的和定位、学习主体角色转变的知识与方法。2066441综合安全教育培养学生自我安全保护的意识、方法和能力。防自然灾害、防人身伤害、防财物受损、防火防盗、防心理失衡的知识和方法。2066441心理健康教育培养学生关注心理健康、优化心理品质、学会心理调适、预防和缓解心理问题的能力。环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节的知识和方法。2066441生活生存教育培养学生生命、生活、生存质量的意识和能力。培养与人为善及开朗活泼的性格、锻炼强健体魄、懂得自主自信自律及自发、获得自信与荣誉、不断磨练与挑战自我的知识和方法。301010101.5礼貌礼仪教育培养学生塑造自身良好形象的能力。个人形象设计、礼貌礼仪、待人接物、情境表达的知识和方法。206681社会实践教育培养学生融入社会,增强社会责任感的意识和能力。社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动的知识和方法。32016016014.5小计430341942218020七、毕业标准学生思想品德符合要求,修完本专业教学计划规定的全部课程,完成各教育教学环节,考核成绩合格,修满课程学分135.5个(其中公共拓展课学分3个)和素质学分20个,大学英语六级考试成绩至少达到425分或获得剑桥bec中级、人力资源三级、涉外秘书中级、教育部全国翻译四级、国际商务单证员、外贸业务员中任意一个证书,准予毕业。八、附件附件1:课外阅读书目1. 卓有成效的管理者(the effective excutive)基本信息:出版社:机械工业出版社作者:(美)drucker,p.f. 许是祥译出版日期:2009-9-1isbn:9787111280712内容简介:卓有成效是管理者必须做到的事,但是在所有的知识组织中,每一位知识工作者其实都是管理者即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的贡献。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素;并不是只有高级管理人员才是管理者,所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人,都应该像管理者一样工作和思考。这本书倾注了德鲁克极大的心血。一位卓有成效的管理者,一般具有以下6个特征:(1)重视目标和绩效;只做正确的事情。(2)一次只做一件事情,并只做最重要的事情。(3)作为一名知识工作者,他知道自己所能做出的贡献。(4)在选用高层管理者时,他注重的是出色的绩效和正直的品格。(5)他知道增进沟通的重要性;他有选择性地搜集所需要的信息。(6)他只做有效的决策。2. 人性的弱点(how to win friends and influence people)基本信息:出版社:上海三联出版社作者:(美)dale carnegie 出版日期:2009-3-1isbn:9787542630049内容简介:戴尔卡耐基,美国“成人教育之父”。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望,而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的教育方式,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己的人生。 接受卡耐基教育的有社会各界人士,其中不乏军政要员,甚至包括几位美国总统。千千万万的人从卡耐基的教育中获益匪浅。 人与人之间的理解,一向是人际交往中最重要的却最容易被忽略的关键。其实沟通是非常简单的,只要站在他人的角度去考虑问题就可以了,只不过,我们没能将它真正地做到最好。本书将有针对性地帮助你解决必须面对的一个重要问题:如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道,并有效地影响他人。教给你一种积极的处事原则和生存之道。让你快乐地应对人生的种种问题。3. 人性的优点(how to stop worrying and start living)基本信息:出版社:重庆出版社作者:(美)dale carnegie 出版日期:2010年04月isbn:9787229018597内容简介:诺贝尔医学奖获得者阿列克斯卡瑞尔博士曾经说:“不知道如何消除忧虑的商人,他的寿命将不会长久。”其实,忧虑对人们日常生活和工作的影响更为可怕,人们往往因担心出现负面效果而让自己处于急迫的心态中,从而使自己在语言和行为等诸多方面变形走样,出现人际危机,并导致精神紧张和情绪低落。而卡耐基在该书中,通过对人性的研究,运用心理和社会学知识,对人类共同的心理特性进行了深入的揭示,并告诉我们认识自己、相信自己、克服“忧虑”、从而走上成功幸福的人生之路。4. 翻译:思考与试笔基本信息:出版社:外语教学与研究出版社作者:王佐良出版日期:1989isbn:内容简介:本书收集了王佐良教授历年来所写的有关翻译的文章和一些译作。从文体学的角度论述了若干翻译问题及翻译背后的文化异同问题,并通过实地观察,集中探讨了几位翻译家的实践。对从事英译中或中译英都具有一定的指导作用。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论