司机培训计划.doc

司机培训计划培训目标通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握高级汽车驾驶相关知识与技能；了解与汽车相关液压基础与电子技术的理论与实训；熟练诊断发动机与底盘的故障，掌握新技术的相关知识与技能。培训模块1、高级汽车驾驶技能2、汽车电子技术及液压系统3、发动机故障诊断与维修4、汽车底盘故障诊断5、汽车电控系统故障诊断总课时培训要求与培训内容模块1 高级汽车驾驶技能1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握高级汽车驾驶技术。（2）掌握汽车营运常识的相关知识。（3）掌握汽车使用及维修相关技能。2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1 技术管理原则1.2车辆使用规定1.3汽车运输知识1.4汽车驾驶安全管理1.5汽车基本使用性能（2）技能实训内容2.1节油驾驶技能2.2平稳性驾驶技能2.3半挂车或铰链客车倒车进车位2.4曲线驾驶、弯道倒车、驶出2.5曲线驾驶、弯道倒车、倒出2.6快速移位、长距离倒车2.7 “s”形车道驾驶3、培训方式建议（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到掌握驾驶技能教学目的。（2） 技能实训：本模块建议可开展节油驾驶、平稳性驾驶、半挂车或铰链客车倒车进车位，曲线驾驶、弯道倒车、驶出、倒出，快速移位、长距离倒车，“s”形车道驾驶等实训项目。模块2 汽车电子技术及液压系统1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握液压基础知识；（2）了解晶体管的基本特性及测量；（3）掌握电子点火装置和电动汽油泵的结构和工作原理，并能进行故障排除。2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1液压基础知识1.2液力传动1.3晶体管的特性1.4交流发电机1.5电子点火装置1.6电动汽油泵（2） 技能实训内容2.1排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)2.2电动汽油泵的拆装与检测3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论与实践相结合的教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展排除汽油发动机电子点火系故障(霍尔式)、电动汽油泵的拆装与检测等实训项目。每个教师可带10名学生。模块3 发动机故障诊断与维修1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）掌握发动机气缸磨损的原因和规律。（2）能诊断发动机故障及调整（3）能进行发动机的竣工验收。2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1发动机气缸磨损的原因和规律1.2发动机故障诊断1.3发动机废气检测与调整1.4 发动机的竣工验收（2） 技能实训内容2.1诊断柴油机动力不足故障2.2就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时2.3汽油机气缸压缩压力检测2.4汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定2.5汽车发动机大修竣工验收3、培训方式建议（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到理论与实践相结合的教学目的。（2） 技能实训：本模块建议可开展诊断柴油机动力不足故障、就车检查与校准柴油发动机喷油泵供油正时、车辆废气的检测与调整、汽油机气缸压力检测、汽车大修送修或竣工验收的技术鉴定、汽车发动机大修竣工验收等实训项目。每个教师可带10名学生。模块4 汽车底盘故障诊断1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）熟练检查汽车在行驶过程中涉及安全的底盘系统的故障。2、培训主要内容（1）理论教学内容1.1转向沉重的原因1.2转向盘操纵不稳的原因1.3造成轮胎早期磨损的原因1.4离合器分离不彻底的原因1.5变速器壳体变形的危害性1.6传动轴异响的原因1.7引起制动力不足的故障原因（2）技能实训内容2.1汽车前轮定位的检测3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到底盘总体构造、简单故障排除教学目的。（2）技能实训：本模块建议可开展汽车前轮定位的检测等实训项目。每个教师可带10名学生。模块5 汽车电控系统故障诊断1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够熟悉（1）电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法（2）自动变速器的结构、工作原理（3）abs的结构、工作原理和简单故障排除方法（4）空调的结构、工作原理和简单故障排除方法（5）新型蓄电池的结构2、培训主要内容（1） 理论教学内容1.1汽车新材料1.2电控发动机的结构、工作原理和简单故障排除方法1.3自动变速器的结构、工作原理1.4 abs的结构、工作原理和简单故障排除方法1.5空调的结构、工作原理和简单故障排除方法1.6新型蓄电池的结构（2） 技能实训内容2.1电控发动机的结构认知和简单故障排除2.2自动变速器的简单拆装2.3 abs的简单故障排除2.4空调的简单故障排除3、培训方式建议（1） 理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅