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文档简介
一(4)班“社会主义核心价值观”教学设计一、活动目的:1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。二、活动形式:1、学习与宣传等2、组织讨论3、谈体会与感受4、背诵“社会主义核心价值观”24个字。三、班会的内容:(一)、揭示课题出示:“社会主义核心价值观”24个字。(二)、出示社会主义核心价值观的内容出示:“社会主义核心价值观”24个字。(三)、教师解释社会主义核心价值观的内容从国家方面:富强、民主、文明、和谐;从社会方面:是自由、平等、公正、法治;从公民个人方面:爱国、敬业、诚信、友善。1、提问:同学们理解这24个字吗?(和学生一起简单说说含义)富强、民主、文明、和谐。 自由、平等、公正、法治。 爱国、敬业、诚信、友善。2、谈话:我们要懂得从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。要懂得:民主、文明、和谐。要懂得:自由、平等、公正、法治。要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。3、教师导出弟子规弟子规这本书写的是学小学生的生活规范,他是依据孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,还要学会谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,并向他学习 。只要我们心中有梦想,有榜样,不断朝着自己的梦想去努力,去追求,一定能够早日实现,当父母教导我们时 ,必须恭敬而不可随便,要将话听到心里。我们犯错了,父母责备我们时,要顺从并且承担过失,不能让他们伤心。4、延伸。我们从小要学会更多,更大的本领,才能为祖国的建设贡献力量。同学们,请牢记,我们已经是一名小学生了,我们时刻要以中小学生行为标准来严格要求自己,遵守学校纪律,认真学习,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。四、总结社会主义核心价值观主题班会五:拓展、思考。 和爸爸妈妈一起背诵“社会主义核心价值观”内容
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