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安全教育与培训制度 qp/aq 2012-13 a 湖南五新重型装备有限公司 安全标准化体系文件安全教育与培训制度文件编号qp/aq 2012-13 a版本(修订次)a 文件类别程序文件编制部门品管部 生效日期 第1页 共 2 页编制人胡峻仁 更改记录标记处数更改内容更改人批准人批准日期审核人批准人第 2 页 共 2 页1. 目的为增强管理人员、操作人员安全意识,提高安全知识,防止不安全行为发生,保护人与物的安全; 2. 范围适用全公司。3. 定义三级安全教育:一级教育是指新进员工入厂后,参加有综合管理部统一组织的员工入职培训;二级教育是指员工到所服务的部门的环境健康安全教育;三级教育是指到所服务部门的班组(职位需要)进行现场操作安全教育。4. 职责4.1综合管理部:培训管理归口综合管理部负责,制定年度安全教育培训计划,并提供相应的资源保证培训计划的有效实施。联系公司外培训机构。4.2制造部:负责操作员工的二级、三级安全培训。4.3安全员:负责监督安全培训工作,并提供相应的资源。4.4其他部门:负责本部门的安全培训工作。5. 工作流程5.1安全管理人员教育培训企业主要负责人和安全生产管理人员必须具备与公司所从事的生产经营活动想使用的安全生产知识和管理能力,必须持证上岗的安全管理岗位由综合管理部联系外部机构组织培训考核获得证书。5.2操作岗位人员教育培训三级安全教育分解表级别内容范围责任人时限一级1安全生产法规,行业安全生产法规,职业卫生基本知识。2公司的安全生产规章制度和劳动纪律。3事故应急救援措施,典型事故案例。新员工综合管理部入职1个月内全体员工综合管理部1人次/季度二级1通用的安全技术,主要有防火防爆、火灾扑救和火场逃生、防尘防毒、防腐蚀、防泄漏、电气安全、机械安全、触电等。2部门的安全生产状况,生产工艺及其特点,生产中的危害因素及防护措施,安全防护的重点3发生事故时的应急救援措施,典型事故案例。新员工部门负责人新员工报道后7个工作日内部门员工1人次/周三级1班组的安全生产状况,生产特点、作业环境、设备状况、消防设施、危险部位及其防护要求,岗位间工作衔接配合的事项,隐患报告方法。2本岗位生产中的危害因素及相应的安全防护措施,个人防护用品的性能及正确使用方法,岗位操作安全要求,作业场所安全要求。新员工班组长到岗2个工作日内班组员工1人次/周5.3特种作业人员教育培训必须持证上岗的特种作业人员由综合管理部招聘有证书者,或者联系外部机构组织培训考核获得证书。5.4其他人员教育培训公司应对相关方的作业人员进行安全教育培训。作业人员进行作业现场前,由作业现场所在部门负责人对其进行进入现场前的安全教育培训。公司对外来参观、学习等人员由组织部门进行有关安全规定、可能碰到的危害及应急知识的教育和告知。6.教育培训的效果验证与考核6.1培训效果的验证采取问答、考试、实操形式进行验证。6.2安委会对培训进行监督检查。6.3培训考核按安全生产考核制度执行。7.安全文化建设公司通过安全月、安全日、安全竞赛等活动,引导员工的安全认识和安全行

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