学校管理工作汇报材料.doc

汇 报 材 料龙潭二中各位领导：欢迎大家在百忙之中莅临我校指导工作。我校多年来坚持用科学发展观统揽全局，不断提升办学层次和水平，不断更新教育教学理念，不断深化教师队伍建设，不断加强教育科研和教育信息化建设，在上级领导的关怀下，在全体师生员工的共同努力下，各项工作取得了显著成绩，向大家汇报如下。一、 学校的基本情况我校创办于1996年，座落在龙潭镇政府东500米，文化路北端，北依蓼河，占地56亩，生均占地面积39.8平方米，建筑面积6968平方米，生均7.5平方米。现有13个教学班，在校生930人，教职工64人，其中高级教师7人，中级职称19人，本科学历17人，专科学历40人，教师学历达标率89.1%。学校有一座120间的综合楼，内设两个仪器室，两个实验室，一个图书室，三个微机室和一个多媒体教室。96间住宿楼一栋，两个标准食堂，一个标准运动场，体、音、美常用器材能满足正常教学活动的开展，教学区、生活区硬化、绿化覆盖面积大，水电配套齐全，为师生的学习、工作和生活造就了有利条件。二、 取得的成绩龙潭二中建校十一年来，学校一直坚持严管理、善待人，以人为本的办学理念，管理上突出了“高、全、严、细”四个原则，办学特色是创造一个良好的育人环境，促进学生全面发展；办学目标是为高一级学校和社会培养大批优秀人才。学校先后被评为县级文明学校、市级百佳校园学校、市级卫生先进单位、市级德育示范性学校。1998年以来，连年荣获县级教育教学质量先进奖。2007年中招再上新台阶，唐中上线25人，正取28人（包括分配生），比去年净增10人，增幅55.6%，a类高中上线80人，其中500分以上60人，全县总分前100名中，我校占4人，全县各学科前50名中，我校分别是化学27人，语文、物理均为4人，数学、英语均为3人，历史1人。我校连续三年获县教体局颁发的教育教学质量先进奖杯。三、 有效做法和经验1、 科学管理。随着办学规模的不断扩大，我校不断完善建立健全规章制度，如教职工量化细则、领导班子十要十不要、上课制度、备课制度、会议制度等，加强岗位职责，使人人目标明确，共同发展，且在制度面前人人平等，以人为本，共创和谐校园。2、 以德为首，以德促教。首先是加强师德师风建设，提倡以高尚的师德教育贯穿教育教学的全过程，我们印发了师德修养二十条，使人人前进有方向，工作有标准，其次是重视学生的德育工作，常规管理中，我们注重中学生守则及中学生日常行为规范的落实与评比，本期我们评比“文明礼仪标兵”71名并授牌，举了“做文明中学生”主题班会，组织观看了爱国主义教育影片，建立了家校电话连线，保证了家校经常联络，总之我校的德育工作是：丰富多彩，充满活力。3、 紧抓教学质量不松手。教育教学质量是我校的生命线，我们把主要力量用于提高教学质量上。首先是领导班子担课，担主课。其次是不惜财力，及时足额派教师外出参加学习和培训，然后把学到的先进经验传达到全体教师中。第三是重视校本教研，我们始终不脱离本校实际，在借鉴外地经验的同时，走自己的路子。第四是非常重视期中期末考试，以及毕业的模拟考试，全体领导班子成员和所有教职工其它工作均为考试工作让路。从监考到评卷，直至分数统计，每一步每一个环节都认真组织，严密操作，而且考试成绩做为考核教职工和学生综合素质评定的主要依据。四、 存在问题首先是领导班子的领导能力和领导水平欠佳，存在着人浮于事，满足现状现象，规章制度不够科学也不健全。其次是新课程改革和校本教研工作不力，缺乏课堂改革的引领和激励措施，陈旧的课堂教学模式严重制约人的全面发展。第三是教职工人员紧张，房设不足且建筑不合理，严重影响着我校的教育教学工作的正常进行。五、 今后的努力方向我们今后的工作目标概括为三点。1、管理上的名校。继续加强领导班子建设，加强教师队伍建设，不断完善各种规章制度，加大目标责任管理力度。2、质量上的强校。全校上下始终牢记：以管理求质量，以质量求