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文档简介

医务病人 简单简单 较难较难 复杂 偶尔 经常 频繁 复杂 偶尔 经常 频繁 类别间接 合计 直接 频 率 人 数 内部外部 下属人员 管理人员 专业人员 其他人员 沟 通 关 系 类 型 职位目的： 类别间接 合计 直接 频 率 人 数 内部外部 下属人员 管理人员 专业人员 其他人员 沟 通 关 系 类 型 职位目的：依据卫生部医务人员岗位职责，在科主任领导下，负责并指导本科危重、疑难病 患者的抢救治疗工作并主持会诊，负责本科的业务建设，对医护人员进行业务培训，从实践 和理论上帮助提高，建立“学习型”科室。不断介绍国内外先进诊治经验，引用新技术、新 疗法，组织完成医院确定的科研开发项目，坚持科技兴院，建设特色科室。 任职人签字任职人签字： 直接主管签字直接主管签字： 计算机应用计算机应用： 部门：部门：医院 编号： 学历 编号： 学历：本科 业务了解范围：业务了解范围：与本临床专业知识相关的各项专业知识。 职位说明书职位说明书 任 职 条 件 任职人 任 职 条 件 任职人： 直接主管直接主管： 资格证书资格证书：执业医师 专业知识专业知识：各临床专业知识。 经历经历：从事医务工作8年以上 单位：*集团职位名称单位：*集团职位名称：临床副主任签字日期签字日期： 部分 全责 有效 达标 达标 达标 3、教学、培训指导工作：教学、培训指导工作：依据医院和科室工作计划，指导 本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开 展基本功训练。担任教学和进修、实习人员的培训工作。 定期参加门诊工作。 4、技术革新、技术革新：依据医院科研计划，担任教学和进修、实习 人员的培训工作。指导全科结合临床开展科研工作。 部分有效 职位说明书职位说明书 衡量标准责任程度 职责范围 衡量标准责任程度 职责范围 说明：按职责重要程度列出每项职责及其目的 全责 全责 7、 8、 1、技术水平技术水平：依据卫生部岗位职责规定，在科主任领导 下，指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工 作，达到提高医院整体医疗水平。 2、疑难病例处理：疑难病例处理：依据卫生部医务人员岗位职责规定，定 期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与 特殊疑难和死亡
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