2013年高考热点历史专题讲义.doc

新课程高考历史总复习讲义2012年高考概况一、历史高考考什么？解析高考大纲 考查对基本历史知识的掌握； 考查学科素养和学习潜力； 注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。1、阅读和获取信息例一：2012新课程全国卷24汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明：a政权的政治与经济支柱是豪强大族 b政治权力与经济势力出现严重分离c抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 d经济手段是巩固专制集权的主要方式例二：黄宗羲在明夷待访录中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓） ，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是a.天下兴亡，匹夫有责 b.民为根本.c.天下为公 d.民贵君轻小结怎样划出关键句子、词和词组3、描述和阐释信息的能力 描述和叙述的区别？叙述描述历史阶段特征例法国人达尔让松在18世纪中期写道：“委托给大臣们的事务漫无边际。没有他们，什么事也办不了，只有通过他们，事情才能办成；如果他们的知识与他们庞大的权力有距离，他们便被迫将一切交给办事员办理。”上述材料说明，当时的法国 a专制王权强化b办事人员权力上升 c国王权力旁落d社会等级壁垒森严例. 1787年费城会议制定的美利坚合众国宪法规定：合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是 a民主主义 b平等主义 c自由主义 d共和主义 何谓阐释？“阐释”的目的？例日本自民党从1955年开始长期执政，在六七十年代出现表1所反映的变化。表1 日本众议院席位变化表年份19581963196719721976自民党议席287283277271249在野党议席180184209220262导致这一变化的重要原因是，自民党a以农村为主的社会基础受到削弱 b未能提出保证经济持续高速发展的政策c长期执政违背议会民主制原则 d与美国结盟的政策遭到强烈反对例17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明a民众仅从实用角度理解科学革命b科学素养的提高不受社会重视c科学革命只影响到知识阶层d科学方法已获得广泛认同2、调动和运用知识教材、材料中的知识课外知识（1）婚制例.中国古代讲究“同姓不婚”已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称作两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋国两国不可通婚 。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断晋国是姬姓封国 晋燕两国可以通婚晋宋两国可以通婚 秦燕两国可以通婚 a b c d （2）官职俗称例清代地方行政制度大体沿袭明制，主管一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。该官职的正式名称是a节度使b枢密使 c三司使d布政使（3）纪年方法干支纪年中国古代以干支纪年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午战争发生于1894年，八国联军侵华的1900年应是 a己亥年 b庚子年c辛丑年 d壬寅年帝王年号的二种用法年号是中国古代常用的纪年方式。它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。下列选项符合后一种用法的是 a辛亥革命 b商鞅变法 c靖康之变 d光武中兴（4）计时方法古人把一夜分为五个时辰，即“五更”，每“更”为现今的两小时。祝福结尾写道：“我被那些因为在近旁而极响的爆炸惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得哔哔剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了，知道已是五更将近的时候。”五更相当于现在的a.1点到3点 b.3点到5点 c.5点到7点 d.7点到9点（5）文史知识2012年（大纲全国卷）12秦汉而后，官府下层文职人员俗称“刀笔吏”，这一称谓起因于秦汉时期此类人员的 a工作器具 b工作内容 c工作职责 d工作性质2011全国大纲卷12唐初编定的隋书 经籍志，确立了中国古代史四部分类著录图书的原则，汉代的乐府民歌应著录于 a经部 b史部 c子部 d集部（6）科举制度常识19021906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时a传统教育制度稳定发展 b新式学堂教育得到普及c学生以求取功名为目的 d教育制度处于转型时期4、论证和探讨问题 含义 考查哪些方法分类的方法 表2明代洪武至弘治年间(13681505)徽州祁门土地买卖契约情况表表2反映了 a宝钞在民间的信用降低 b社会经济大幅度衰退 c生活资料均可作为支付手段 d白银始终是主要流通货币史论结合的方法齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论.该判断 a材料充分、理解准确，结论合理 b材料充分、理解不准确，结论不合理 c材料不充分、理解准确，结论合理 d材料不充分、理解不准确，结论不合理例“自从走出家门外出谋生后，所有孩子就离开父母的家”。同时，“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今已成为例外了”，“没有生产职能的家庭变成为一种众多的现象。”这反映了工业革命引起家庭职能的变化雇佣劳动制促进人口的流动封建经济解体，资本主义手工工场增多年轻人独立意识增强 a、 b、 c、 d、关注选择题命题新动向2013上海卷以下每小题3分，共15分，每选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。31孔子说：“天何言哉? 四时行焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都 a针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 b认为自然界的存在不以人的意志为转移 c表现出人对自然及其规律的尊崇 d认为自然是可以认识的32以下哪一情景最贴切地反映了“光荣革命”后确立的君主立宪制的特征? a国王宣布本年度议会开幕，由议会就税收问题展开辩论 b议会起草有关税收的法律文本，提请国王裁决 c议长宣布议会开会，并主持讨论本年度国家税收 d国王每年盛装莅临议会，宣布本年度议会开幕与闭幕2011华约试题 邹容在革命军中有如下评论：“曾国藩也，左宗棠也，李鸿章也此当道名人所推尊为中兴三杰。然吾闻德相毕士麻克（按：俾斯麦）呵李鸿章曰我欧洲人以平异种为功，未闻以残戮同胞为功。嗟乎！吾安得起曾左而闻是言！夫曾、左、李三人者，亦自谓读书有得，比肩贤哲之人也。而犹忍心害理，屠戮同胞，为满洲人忠顺奴隶也如是，其他何足论。”邹容对曾、左、李三人的评价是 a声名显赫，过不掩功 b. 清廷走卒,不足为训 c. 忤逆人性,过大于功 d. 顽固保守,何功之有双重证据的方法材料（8分）统一度量衡是秦朝的重要措施，而史记秦始皇本纪对此只有“一法度衡石丈尺”之语。秦始皇陵等处出土的秦权铭文载，公元前221年，秦始皇令丞相隗状、王绾“法度量则不壹（一致）嫌疑者，皆明壹之”。湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载：“县及工室听官为正（校准）衡石毋过岁壹。”“衡石不正，十六两以上，赀（罚没）官啬夫一甲，不盈十六两到八两，赀一盾。”摘编自睡虎地秦墓竹简等 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出秦始皇统一度量衡的具体措施。（9分） （2）结合所学知识，指出在历史研究中出土文物对已有文献资料的作用。（6分）阅读材料，回答问题命题趋势及应对方略：二、正确处理必修与选修、必考与选考之间的关系1、2010年新课标全国卷选考44（15分）历史上重大改革回眸材料一 乾元元年（758），盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗鬻者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。 新唐书材料二 刘晏改革榷盐法，调整官营与私商、盐户的关系。在产盐乡“因旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利，促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。 摘编自白寿彝总主编中国通史2、2011年新课程全国卷选考45（15分）历史上重大改革回眸材料我国北方草原历史上是游牧民族的家园，他们以部落为基本的社会组织，时而因共同利益结成部落联盟。各部落在草原上迁徙不定，往往为争夺草地、水源相互仇杀。清朝入关前，统一漠南蒙古，开始分定各部地界，严禁互相侵越；入关后，仿八旗制度形式逐步改造蒙古社会，形成盟旗制度。蒙古各部大者被分为数旗，小者自为一旗，旗长由蒙古各部首领世袭担任。各旗有固定的牧地，不相统属，旗民不得越界放牧，日常往来亦受限制。合数旗为一盟，盟长、副盟长以及会盟地由朝廷指定，对各旗进行监督，处理各旗不能解决的纠纷。盟不是一级行政机构，盟长不得干预各旗事务、发布政令。各旗直接受中央政府统辖，一切重大军政事务的裁决权属于理藩院，各旗旗长有义务率旗下兵丁，应诏出征。蒙古族旧有的部名义上保存了下来，不具有行政功能。 摘编自翁独健中国民族关系史纲要等 （1）指出旗、盟与草原传统部落、部落联盟的区别。（5分） （2）简析盟旗制度的历史作用。（10分）3、2012年新课程选考题45（15分）历史上重大改革回眸材料 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝，以周礼为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元10年，推行总名为“宝货”的货币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革，均告失败。摘编自白寿彝主编中国通史（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。（10分）选考题命题趋势：三、多角度考查历史学科能力例（36分）人类社会在流动中不断地发展变化。（2013模拟题） 主题1 人才流动据统计，从秦武王（秦孝公之孙）到秦王嬴政，秦国先后任命21人为丞相。其中来自秦国的1人，来自楚国的7人，来自魏国的3人，来自齐国、赵国、燕国的各1人，另有7人不明国籍。（1）根据材料，概括秦国丞相构成的特点；（2分）结合所学，分析形成这一特点的原因和条件。（6分） 主题2 城乡流动15世纪晚期，英国失地农民纷纷涌入城市。1563年，英国议会制定法律，规定任何人都不得在没有书面许可的情况下离开其住地，否则将被逮捕和遣送。1795年，英国颁布贫民迁移法，允许居民在规定的教区内迁移。1846年，英国修改贫民迁移法，禁止对在某一教区居住5年以上者遣返原籍。至此，限制农村人口进城定居的政策名存实亡。（2）结合所学，指出导致15世纪晚期英国失地农民纷纷涌入城市的事件；（2分）并分析18世纪晚期以来英国逐步放宽对人口流动限制的原因及影响。（6分） 主题3 思想流动1859年，达尔文发表物种起源，提出进化论。该学说很快流传到世界各地，衍生出社会达尔文主义。英国人斯宾塞最早将进化论推广到人类社会，他认为竞争能够创造出最优秀的社会和最优秀的人，穷人是无法适应竞争环境的人，最好任其死掉。德国学者认为，不同种族为生存空间而斗争，成功的种族必将扩大其生存空间。美国学者认为，达尔文的新方法解释了现实世界中“合适”的白种人自然地凌驾于其他“退化”了的有色人种之上的现象。1895年，严复翻译天演论，宣扬人类同样适用“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。1912年，中国工业建设会认为“建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣”。1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”（3）根据材料并结合所学，评价进化论。（12分）注：本题为开放性试题，按照思维层次给分。 主题4 资金流动下表反映的是1953-1965年我国资金流动情况： 195319571958196219631965流入重工业的资金（%）38.754.948流入农业的资金（%）7.611.418.4流入其他部门的资金（%）53.733.733.6（4）结合所学，分别说明，与前一个阶段相比，19581962年和19631965年我国资金在重工业和农业领域流动的变化及其原因。（8分）四、关注高考命题新动向开放式综合论述新题型（新课标全国卷第41题）例一：2010年新课程全国卷37题材料三恩格斯的论述2010新课程卷第40题材料三 包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 恩格斯：反杜林论（3）根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。（13分）（要求：以对“历史前提”的认识为中心；观点明确，史论结合。）（3）评分标准：（13分）第一等（1311分）观点明确；能有机结合材料并充分利用中外史实，多角度论证观点；逻辑严密，论述充分，表达清晰。第二等（106分）观点较明确；能结合材料或利用相关史实论证观点；论述较充分，表达清晰。第三等（50分）观点不明确；未能利用材料或史实解释观点；论述欠充分，表达不清晰。例二：2011新课程全国卷第41题（12分）阅读材料，回答问题。材料 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程起始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 然而在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，