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文档简介

大班科艺整合活动教案 有趣的影子 一 活动目标：1、通过幼儿亲自动手实验观察，动脑思考来发现影子的形成及影子的变化。培养幼儿观察能力和实验能力。2、通过对影子的理解，初步感受我们中国传统的民间艺术-皮影戏3、发展幼儿即兴创编动作进行表演的能力。二 活动准备：皮影背景，台灯，玩具 制作影子的课件 各种音乐（皮影戏）三 活动过程：1、手影导入：1）、孩子们快看今天来了这么多客人赶紧跟客人们打个招呼吧，今天我们这儿也来了几位有趣的小客人，他们在哪儿呢？2）、我们一起找一找，大家好，你们知道我是谁吗？（海鸥飞走）很高兴认识你们，咦？不见了？（孔雀手影跳舞边唱）看谁又来了？怎么又不见了？3）、你们知道这是怎么回事吗？（孩子自由回答：有光的照射就会有影子）你想不想也来试一试，你能变出什么影子呀？先个别幼儿表演大家集体表演（师：影子原来有这么大的本领，你变什么（它变什么），你动（它也动）（引导幼儿模仿或是自创）2、（出示玩具）指导幼儿实验，发现有光就有影子1）、看，玩具娃娃看到你们玩的这么开心，也想要跟玩影子捉迷藏的游戏，他们也想要有自己的影子？你有什么办法吗？（发光源：太阳光，灯光）开始玩影子2）、幼儿分组实验。3）、幼儿发现：幼儿通过观察实验自由说出自己的发现：光照到物体上，形成了物体的影子，没有光形不成影。（每发现一个问题给予小组鼓励增加积极性4）、引导幼儿观察发现为什么有光就有影子呢？当光照到娃娃身上时，一部分光就不能照射到桌面上了，被娃娃怎么了？（引导幼儿知道当光照射到物体上，物体上挡住了光，会形成影子。）启发幼儿想象，你见过什么影子？（渗透什么影子看不到）2、 幼儿实验观察讨论影子的变化。（影子的大小、位置，与发光体的关系）1）影子很顽皮，经常会变来变去，平时你有没有发现自己的影子一天当中有什么变化？（引导幼儿发现影子长短和位置）2）、那咱们一起试试怎样影子就又大又长，又怎样会变得又小又短？下面四人一组选一个位置，每人试一次，共同发现问题，开始（幼儿通过玩教具自由发现）你发现影子怎么变化了？（幼儿自由回答并为大家操作演示） 3）、小结：（播放太阳移动影子的变化的课件边看边讲解）小结：小朋友们发现影子这么多的秘密，你们真是棒极了，老师帮你们作了一个记录一起来看下吧，（打开）太阳斜斜的照射离的近影子长，离远影子短，所以我们一天当中影子的长短是不一样的，中午是个小矮人，早晨和傍晚像个大巨人。四、幼儿照片：巩固现在有许多小朋友在跟影子玩游戏，你们看他们玩的是什么游戏？可是太阳到哪去了？请聪明的小朋友找出来吧（幼儿指出太阳的位置）五、影子表演：1、小朋友们今天我们跟影子一起玩，还发现了影子的很多秘密，你们玩的高兴吗？影子不止是会玩游戏，还会表演节目呢！你们见过影子表演节目吗？下面请看影子为我们表演的西游记片段唐僧骑马咚哩个咚 教师表演皮影戏。介绍皮影戏，是中国的一个传统的民间艺术
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