家长会材料.doc

“好习惯 好人生”家长会发言稿二年一班2013.7.12“好习惯 好人生”家长会发言稿各位家长：你们好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会!这是对我们工作的关心和支持！召开家长会，目的就是加强家校联系，交流孩子在学校学习和生活方面的情况，共同讨论怎样让孩子们从小养成良好的习惯，进一步提高学习成绩。一、 期末考试总结：1、 数学试卷分析。2、 语文试卷分析。成绩及归因（1）学生对基础知识与基本技能掌握扎实，成绩稳中有升。词语和句子部分答得也非常好，第4小题正确率为98.6%，孩子们能仿照例子写出优美的比喻句，如：“大象的耳朵像小扇子。”、“燕子的尾巴像剪刀。”第5小题正确率为100%，第6小题正确率为98.3%，孩子们能扎实的积累大量古诗和春联，并正确运用。孩子们的课外阅读量也明显提高，关于安徒生的作品，孩子们不但知道课文丑小鸭是安徒生写的，还知道海的女儿、卖火柴的小女孩、小锡兵、冰雪女王、拇指姑娘也是安徒生的作品。这是与我参加了阅读课题的研究与实践是分不开的。（2）学生运用知识与技能解决问题的过程与方法有所提高。首先是对各试题的理解，较比以往的任何一次都有较大进步。无论是基础知识部分，还是阅读、，学生对于题目的理解很少有因为对题目的曲解而影响作答。其次对阅读的要求，学生能仔细审视，理解题目的真正含义和具体要求，可见学生感受、体验、理解能力较强。由于我们平时阅读教学扎实，又进行了培养低年级学生的阅读兴趣的科研，学生的阅读兴趣明显提高，掌握了一定的阅读方法和技巧，养成了阅读的好习惯。孩子们的阅读水平明显提高，其中：“1、精彩的马戏一共有_个自然段。2、我能根据例子填词语。”两小题的正确率为100% 和99%。看图写话的内容是学生熟悉的运动会上的拔河比赛情境，多数学生能按照写话提示把画面描述清楚，语句通顺，标点正确，书写工整。我读着学生的写话，简直是一种享受。一个孩子写道：“小鸟飞来了，为他们加油！”还有一个孩子写道：“最后红队获胜了，他们一边跳，一边欢呼：我们赢了！我们赢了！”问题及反思：从这次检测中可以看出，二年级学生在答卷过程中缺少严谨治学的学习态度，个别学生对于监考老师不读题、自己独立答卷不适应，有的学生缺少严谨治学的态度，出现丢题现象；还有两名学生答题速度慢，一边写，一边玩，看图写话没写完，造成看图写话一题的正确率仅为81、7%。在今后的教育教学中，我们不但要教给学生知识，更重要的是要帮助学生养成良好的学习习惯，使他受益终生。二、优秀家长介绍经验：上面无论哪一方面表现优秀的同学，都与各位家长的苦心教育是分不开的。在上面的名单中，出现名字最多的学生是1号，这个孩子无论是学习、纪律还是道德品质以及生活学习习惯都很好，各位家长肯定也非常想知道孩子的家长是如何对他进行教育的，下面我们就有请3号赵晨曦的家长为大家介绍教育孩子的经验。三、存在的问题及建议：1、安全问题。安全是教育教学的保障线。我们始终把安全工作放在首位，学期初就跟各位家长签订了安全责任书，制定了班级安全公约，每次班会都有安全教育内容。但，活泼好动是孩子们的天性，为了孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、配合老师加强安全教育，课间或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走铁楼梯时一定要扶着楼梯扶手。二、家长接孩子的时候请在校门口等孩子，不要进学校。您进学校我们就得开校门，这样容易有一些不法分子混进来，对孩子不安全。另外，如您有急事需进校接孩子，请和我打招呼。咱们班有的孩子的姨姨舅舅来接孩子，不和我打招呼就把孩子带走了，这是我认识，如果不认识呢？无论从哪方面来讲，不和老师打招呼就带走孩子我觉得不太合适。哪个孩子平时需要别人来接，请您安顿好您的亲戚。从下学期开始，无论我认识与不认识，只要不和我打招呼，我坚决不让孩子离校.我们必须对孩子负责。三不要让孩子往学校带危险的物品。2、卫生问题。我们班有个别同学，不太注意个人卫生。头发从来没见整齐过，脸也黑，指甲长。书本上也是油渍。一次两次可能有特殊情况，但经常这样就有些说不过去了。我不由得要问，只是孩子自己的原因吗？3、我们再谈谈孩子的学习习惯。在上次的家长会上，我已经谈了很多，这里针对班上个别现象，特别强调几点：一、班上有部分孩子特别贪玩，活动量大，控制能力比较差，反应在作业上都有个共同的问题：“懒”！作业总是漏做、瞎做、胡做，更谈不上整洁了。有些孩子天生性格就不严谨，即使到了初中不做作业的还是大有人在！这些孩子特别需要家长在家加强监督，必须亲自看着孩子认真完成家庭作业，随时掌握孩子最近的学习情况，发现不良的苗头及时和孩子沟通和老师沟通，加强联系和了解，这样的管理才能有点成效。如果流于形式，只是随口问问，就给了孩子打马虎眼的机会，必然养成拖拉甚至撒谎的不良习惯。二、课本、作业、练习册不允许有卷起和乱写的情况，不要超前完成作业。练习册和课本的包皮最好用白纸或牛皮纸，里外写上姓名。一发下作业本就请您给孩子用红色即时贴粘好。这个，我在上次家长会上已经讲过了，许多家长非常配合，可班上总有几个孩子做不到。是哪些孩子，请您回家好好看看孩子的书本。三、指导孩子收拾好书包，孩子还小，每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。 4、阅读的培养。今年为了培养孩子们的阅读兴趣,我给孩子念了好几本书，有的小说我全书都给孩子们读了,有的只读了一部分,目的是调起孩子的阅读兴趣,让他们主动去读书；班级还设置了图书角，供学生阅读。假期我会给孩子们列出一系列适合他们读的文学作品,开学让孩子去读.这是强制性的.必须读.不读就没有语言积累.这就需要家长们的配合,怎么能让孩子愿意去读书,让读书成为孩子们生活的一部分。5.部分孩子缺少责任心。 几乎每次家长会，我都谈到孩子责任心培养的问题。现在有的孩子没有责任心并且不讲诚信。今年发生的一件事让我感到又生气又失望。我们今年把后面的图书角利用起来了，让孩子自愿从家中带书，放图书角里与其他同学共享。我这样做有两个目的，一个是让孩子们少花钱，多读书，互相交换，达到资源共享。二是，让学生能逐步养成他们与别人分享自己的东西的意识与习惯，毕竟我们现在的孩子大多是独生子，只会索取，不愿奉献。可没想到的是第一轮让孩子带书，只有十几个孩子把书带来了。这并没有让我感到生气，而是，没出一个月，有几个孩子的书给传丢了，我就询问学生，是谁借了？忘了还没事，给书的主人说一声就行了，可一个周过去了，这几本书还是没有下落。我又为此开了班会，希望借书的同学能马上还回来。我说，如果书不还，到期末考试时我们就用班费给人家买书，钱不够，我可以拿钱。我一直想感化借书不还的孩子，可是，到现在，这几本书也没还来，我觉得很失望。这是不讲诚信，不敢负责任的表现。建议家长在家中多通过一些小事培养孩子的责任心，良好的品质，这比孩子的学习更为重要。 以上我提到的问题与教育有很大关系，在此对家长的支持，我深表感谢！同时希望各位家长一如既往的继续支持，对我的工作有不理解的地方，欢迎大家开诚布公地交流和沟通。四、贯彻暑假计划：20122013学年度（下）暑假计划(一)、放假时间：2013. 7.152013.8.31(二)、返校时间：2013. 8.26 早9:00 11:00 交作业、开家长会(三)、作业：1、读书活动：读一本自己喜欢的书，并完成读后感（返校上交）,有条件的家长可以带孩子去图书馆多看看书，培养孩子的阅读兴趣；2、以庆祝建党九十二周年为契机，突出爱党爱国爱社会主义，开展以“我的梦中国梦”为主题进行写作或绘画活动；3、每天锻炼一小时，提高学生体质，认真填表，在相应的空格内打“”即可；4、开展“节约粮食，从我做起”科学调查体验活动，返校上报；5、背诵三上英语单词，要求每天背