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文档简介

幼儿园中班语言活动 小乌龟找家一：活动名称：中班语言活动：小乌龟找家二：活动目标：1：培养幼儿热爱大自然，热爱自己家的情感。2：培养幼儿的语言表达能力3：引导幼儿理解故事，知道小动物的家在哪，能说出故事里的对话。重点：幼儿学会理解，故事。难点：培养幼儿对家的热爱。对集体的热爱。三：活动准备：准备课件四：活动过程：（一）开始 以谈话的方式导入活动出示图片 小蜜蜂，大狮子，海豚 提问幼儿他们的家都在哪？引出本次活动 小乌龟找不到家了，你们知道在哪吗？（二）基本 引导幼儿学习故事1：看课件讲故事提问：故事名称，都有谁？他们帮助小乌龟找到家了吗？2：听第二遍故事提问：小乌龟找家时问过哪些小动物?它们是怎样回答的？小乌龟找到家了吗?哪个地方是它的家?它怎样做才能进到家里？小乌龟在家里感到怎么样？引导幼儿用故事中的语言回答3：组织幼儿学说故事中的对话。教师讲述故事 幼儿扮演小乌龟，小鱼，小蚯蚓，小鸟教师表示旁白与小蜗牛（三）结束 培养对家的热爱小乌龟既然喜欢家他的家，那小朋友的家在哪里?你喜欢你的家吗?为什么？除了自己的家，你还有哪个家呢？总结：我们都要爱自己的家，家会带给人幸福温暖的感觉，不仅要爱家，还要热爱幼儿园，爱我们的班级 让我们一起进步，一起开心的成长。沙滩上一只小乌龟出现了,它东瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪儿呢?小乌龟爬呀爬,爬到小河边,看见许多小鱼在河里游来游去,就问:小鱼,小鱼,你们知道我的家在哪儿吗?对不起,小乌龟,我们不知道,我的家是小河我们在河里真快乐.小乌龟又往前爬去,看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来,就问:小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪儿吗?对不起,小乌龟,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快乐.小乌龟继续往前爬,看见几只小鸟在树上玩耍，就问：“小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？”“对不起，小乌龟，我不知道，我们的家是大树,在树上休息、唱歌真快乐!”小乌龟继续走着，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行,就问:小蜗牛,小蜗牛,你知道我的家在哪儿吗?小蜗牛说:小乌龟,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上.小乌龟转过头来瞧桥自己的背,笑了:谢谢你,我找到自己的家了.小乌龟把自
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