幼儿园圣诞节晚会策划方案两篇.doc

幼儿园圣诞节晚会策划方案两篇一、策划目的1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，知道圣诞节是外国人的节日，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、让小朋友充分展示自己才艺，增强小朋友表现力和自信心。3、通过互动游戏、合作表演，加深家长与幼儿间亲子关系，加强老师与家长家校通力合作关系。二、策划主题：成长进步2012期待我们的公主王子健康快乐成长！三、晚会时间：2012年12月25日14：3017：00 四、节目安排1、晚会开场节目：圣诞歌曲联唱（表演者：老师与全班小朋友、家长）5分钟细节安排：放圣诞联唱音乐，老师带小朋友手拿手花、摇铃，头戴圣诞帽，从室外排着整齐的队伍，一边唱着“铃儿响叮当”缓缓地走向舞台中间，再由所有家长从台下走上台并齐唱圣诞歌曲（we wish you a merry christmas），并缓缓走向自己的孩子，拉着自已的孩子手一起唱，一起舞动起来。合唱快结束时放小礼炮，以增加气氛，拉开晚会的序幕，家长抱着自己的孩子撤离至自己位置，主持人入场，作晚会开场白和祝福语。2、故事：圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来及圣诞的一些常识（表演者：赵一诺妈妈） 3分钟3、表演唱：喜迎新年类（4-6组家庭）4、游戏：水果蹲 20分钟道具：水果头饰若干 （游戏台词：*蹲*蹲，*蹲完蹲）规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。分四组进行，每组十人（五大五小）。第一个水果说完台词后，所说的另外一个水果紧接着说，以此类推，如未及时接上的或说错的，则淘汰，并接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚（幼儿除外）。最后两个未被淘汰的获胜，将获得”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。5、故事表演：待定（表演者：故事比赛第一名） 3分钟6、老师节目：待定(表演者：老师) 3分钟7、亲子表演唱爱我请你抱抱我 10分钟细节安排：以找朋友儿歌为背景，由2组家庭随意邀请其他家长及小朋友上台一起找朋友，待所有人都被找上台后，家长外一圈、小朋友内一圈站好后（围成两个圆），爱我请你抱抱我音乐响起，所有人跟着节奏绕圈走动起来，边走边唱，待唱到爱我你就抱抱我等词时，家长用相应的肢体语言向自己身边的幼儿表达出来，给孩子一份难忘的爱。8、游戏：眉目传情 20分钟道具：词卡若干（以名词为主） 安抚奶嘴若干规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，花传到谁的手上，则由该家庭任意派出两名成员参加（一大一小），分十五组进行。已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。家长在主持人处抽取一张词卡，家长嘴巴含住奶嘴，用肢体比划，幼儿猜。在一分钟内猜对者，家长将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。猜错者，家长将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。9、故事表演：待定（表演者：故事比赛第二名）3分钟10、家庭自报节目：待定 3分钟11、送生日祝福：为万茜小朋友庆祝6周岁生日 15分钟细节安排：熄灭屋内大灯（此时屋内响起生日快乐歌音乐），万茜爸妈手持点燃的蛋糕，边唱生日歌边从室外缓缓走上舞台中间（此时全场所有人一起唱生日歌），主持人邀请小寿星上台（1）万茜爸爸妈妈表演节目，以表达对万茜的祝福和期望。（2）大家一起唱生日歌，万茜和爸爸妈妈一起吹灭生日蛋糕。（3）给每个小朋友发放生日小蛋糕。12、故事表演：待定（表演者：故事比赛第三名）3分钟13、游戏copy不走样 30分钟道具：蒙眼布八条 词卡若干规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。分5组进行，每组九人（五大四小），已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。第一个人从词卡中抽取一张，根据词语表达的意思通过动作传达给第二个人，以此类推，最后一个人根据倒数第二个人动作，猜出该词，猜错者，将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。猜对者，将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。（参加者如猜错的，可由下面观众猜，观众猜对猜错的，将同样受到相应的惩罚）14、家庭自报节目 3分钟15、儿歌大联唱：（表演者：老师及全班幼儿）5分钟16、圣诞老人派发礼物 10分钟 细节安排：圣诞老人背着布袋出场（准备圣诞老人上场台词），给每个小朋友派发礼物。主持人带领大家一起唱圣诞歌，小朋友可一起上台戳破气球，工作人员放礼花。在欢快的圣诞音乐声及全体人员的歌声中、孩子的笑声中，主持人宣布晚会结束。 小小惩罚队组成：队长一名，共分六小组（灰太狼组、喜羊羊组、奥特曼组、星猫组、米奇组、红太狼组），每小组根据队长安排轮番上阵，小组成员要听从队长口令。（惩罚工具：卡通打击棒）小朋友2012圣诞节活动策划方案活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲圣诞快乐感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。（1）圣诞老公公是谁？（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲圣诞快乐（1）感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：