教师顶岗实习总结.doc

我和春天有个约定2011-02-28日，我们53名顶岗实习生告别了学校，踏上了顶岗实习之路，在某初中我们8名实习生相遇在一起，此时一个全新的生活开始了。这个春天因为实习而变得更加精彩。我和春天有个约定。半个学期的时期转瞬即逝，但是对于我来说是千金难买的宝贵时光，我十分珍惜这一难得的实习机会。我的实习基地是承德帝贤中学，半个学期的实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我的生命，成为我成长的一部分，也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的准备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。我带初一年级的心理健康课，还有心理咨询室的咨询工作。我的第一节课是培养良好的习惯，现在针对初一年级培养习惯是很重要的，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生都没发现我的紧张。这节课主要讲的是一些名人具有哪些良好习惯，良好习惯为什么对我们重要，良好习惯都有哪些，我们应该怎么做呢？学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错。都能说出一些具体的例子，课堂互动也还不错。这一节课是有评课的，吴老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽时间给学生；没有充分利用好课堂的生成，不如讲到一些习惯的优点的时候，要给予一些评价，还有时间安排上存在一些细小的问题，也许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利的上了下来，便也显得上课有点随意，同学说我总会有一些小动作。之后的课程，我慢慢的摸索，慢慢的改进，同时听取了一些学生和老师的意见，我的课堂改进了不少。慢慢的习惯的这样的节奏，这样的上课方式。讲了有关于相信自己的有关青春期的。经过这样的磨练的变的越来越有自信了。在这一段时间里，我配合学校的工作，建立了心理咨询室，从选材到布置花费了很多的心血，在心理咨询室里，就像自己的家一样，我爱护家里的每一样的东西。来咨询室的人越来越多，他们在这里倾吐自己的心声，然后露出自己的笑脸，心理咨询室自建立以来，一共咨询一百多例，每一例我都用心去理解，这就是我觉得骄傲的地方，下面是一个例子。这是一个阳光明媚的上午，接到吴老师电话时，我正在操场上思索最近的一些来访者的问题，电话就这样响了，吴老师通知咨询室来了一个初一的女生，并告诉了我关于这个女生的一些家庭关系。母亲离家出走几年了，父亲最近查出患有脑瘤，而她最近做了阑尾炎手术，身体一直不好，昨天得知父母离婚，哭了一晚上。我听到这些心情突然变的很沉重，想把我身上所有的能量，所有的爱都给予她，我也再想怎么帮助她面对这样的一个事实，不仅因为她是一个特别优秀的学生，更因为她还是一个14岁的女孩。生活竟给了她那么多的挫折。打开咨询室的门，那一刹那，我的心更痛了，坐在沙发上的她的情况，比想象的状况更糟糕，她呆呆的，低着头，清秀的脸上看不出任何表情，像是要把什么看穿、看透一样。我轻轻的走到她的身旁，明显看到她的眼睛的红肿，还有眼角的泪花，她似乎感应到了我的存在。眼角的泪花渐渐的凝聚在一起，无声的哭泣，我望着无助的她，知道任何话语都是苍白的，我按着老师说的那样去抚慰她，渐渐的她大声的哭泣，我知道她在释放自己。我把纸巾递给她，我能看出她在发抖，可能是因为哭的太久了，导致情绪的紧张，我坐在她的旁边静静地，耐心的等待她，关注她。渐渐的她安静了下来，我轻声问她你累吗？她摇头，我又问，你困吗？她还是摇头。我知道她只是太紧张了，心里有点混乱，思想不受控制，我想到的就是让她的思想放松，催眠音乐让她开始放松，虽然一开始她有一点微微的紧张，但是跟着我的指导语，她渐渐的找到了状态，慢慢平静了下来，经过半个小时的调整，当我问道困吗？累吗？她说有点困，有点累。我让她休息一会，然后带她去体会阳光明媚的天气，感受自然的生命。她终于打开自己的心结，隐藏在冰山后面的到底是什么呢，我耐心寻找答案，追随她的思路，她说老师，你知道吗?如果这世界上没有这么多人就好了，我也不会这么烦恼了，我只想自己一个人安静的呆着，我说如果世界上没有人，就你自己一个你觉得快乐吗?她说老师你知道吗?我在家没怎么感受到爱，所以我想再朋友那得到。可是我真心的对待他们，他们却时常的在背后议论我。我说，那么你昨晚难过，她们有没有安慰你呢，就像友情，是平等的，如果你付出的少了却要求别人付出的多，你觉得公平吗？她说不公平。她继续说，我承认是我要求的太多了，我说那么你难过是不是大多数来自于你的朋友呢？她有点不好意思的点头。原来这就是隐藏在冰山后面的原因，她终于明白了自己的苦恼，渐渐的敞开了心扉，慢慢的在清新空气中，她找到了生命的意义。她说老师，我从来没有觉得生活是这般的美好，我说每一天都是美好的，我们都不知道明天会是怎么样的，但是要珍惜现在，我们才能成长，迎接美好未来，她笑了，绽放的笑容像花一样。我想咨询也该咨询结束了。她说老师我该回去学习了。我点头。这件事我觉得那么年轻鲜活的脸上绽放的笑容就是我们做咨询者最大的愿望吧。心理咨询室的心理信箱也开放了，写信的很多，那么就举其中的一个一例子：尊敬的老师:我是一名九年级学生，我一直被一件事情迷惑不解，在今天的化学课上，老师讲到农村用盐把菜中的水杀出来，我由此对这个问题感兴趣，我问老师为什么会杀出水来，而后老师骂我是混蛋，极大的侮辱了我的人格，老师说我平时什么都不学，现在问这个问题有什么资格，不但没有回答我的问题，还当着同学的面给我一顿大骂，我认为教书育人是老师的职责，尊敬的心理老师，我这么做有错误吗?我想争回一个公道，心理老师，你一定要给我保密，不然让化学老师和其它老师知道，就会给我带来灾难，想到这个学校只有这里才是心灵港湾，只好倾诉到这里了。回复:这位同学你好：今天收到你的来信，我反复读你的来信，看了你的信，也深深理解你的苦恼。首先，作为一个学生勤学好问，是一个很好的品质，我先解释一下为什么盐把菜杀出水来的问题，把菜浸泡到盐水中，外界浓度（也就是盐水）比细胞内浓度要高，所以呢 细胞里的水就往外跑了，因为细胞要保持内外渗透压的平衡。我这么说不知道你能不能明白，可能这些知识也不是你学习范围内的知识，对吗？其次，我想说，做为一个优秀的学生，上课要做的是认真的听讲，而不是天马浮云般得想象，如果想的多了，反而不利于注意力的集中，况且马上就面临中考了，中考所考的知识都是些平时所学的基础，所以你需要做的就是把基础知识学好，把书本上有的练会，而不是在这么紧张的气氛下，想和考试无关的东西。最后我想说，有些问题可以留到课下去问，如果每个学生都有突然对什么感兴趣的问题就去问的话，那么这个课堂怎么进行，其他人怎么学知识呢，你说对吗?有些问题可以留到下课去问，和老师探讨，老师肯定会喜欢你并欣赏你。从你写的字来看，你是一个心思细腻的孩子，老师知道你一定也很懂事，对吗？对于老师训你的事情，对于别人来说很快就会消失，只是你的心里念念不忘，但是不管怎样都终将过去，没有不爱学生的老师，每个老师都希望自己的学生是最优秀的，所以别让老师的心落空，也别让老师失望，每个老师都值得尊敬，等你以后再想有人训斥你的时候可能都没有这样的机会了，老师和学生之间的尊敬是相互的。你要先懂得怎么尊敬老师。这个秘密只属于你和我，这是我们之间的秘密，衷心的希望你考试顺利。每一封信，我都会认真的阅读，对于我来说，工作量很大，但是我还是要努力的完成，不能让那些年轻