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高考奋斗文综答题技巧-1118班蔡永勇 1.每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！ 2. 途中，有一个人忽然停了下来。他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！ 3.砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。4.就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！ 5.他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！他又砍掉了一截！他感到轻松多了！ 6.如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！ 7.谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他 8.后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 9.这时才发现十字架的长度已根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及在前行中，别忘了你的背后一直有默默注视着你的人。他们与你的心共存，一起盼望着 高考文综答题技巧 政治答题技巧 （1） 经济意义 描述国内经济意义 1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。 2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。 3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。 4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力 6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。2、（有利于）建立国际经济新秩序等。（2） 政治意义对国家的政治意义国内有关活动 1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会。对外交往活动 1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。3、对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。（三）思想文化意义（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。 各类角度（一）政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。在政治生活里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应该坚持的原则；国家这样做的意义。2、政府（国家）这样做的经济学依据在经济生活里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务社会主义市场经济的根本目标；市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；国家这样做的经济意义。3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。（二）国际关系1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在政治生活里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？中国为什么极力主张构建和谐世界？主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；国际竞争的实质我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。3、（经济学）国际经济关系 是生产社会化、特别是经济全球化的要求；市场经济开放性的要求；是社会主义现代化建设的必要条件；对外贸易的作用。4、（哲学）国际关系在生活与哲学发展国际关系的哲学依据事物是普遍联系的；整体和部分的关系；内因和外因的关系；事物是变化发展的；矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。（三）公民 1.公民与国家的关系是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。要正确对待公民的权利与义务。三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民监督。2、生活与哲学在公民（个人）这个知识点上命题人生价值的两个方面是统一的关系；人与自然要和谐相处；人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；人民群众是实践的主体、是历史的创造者。3、经济生活在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题：个人消费品的分配；劳动者的权利与义务；劳动合同制度；公民应该有纳税人意识；公民的几种投资行为购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。（四）文化生活主要命题点1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。 2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系，克服两种错误倾向；创新的主体人民。 3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。 4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化。 政治高考政治答题套路一个宏观目标： 构建和谐社会；经济角度：完善市场体制，转变增长方式，促进经济发展，提高人民生活水平，实现经济社会的全面进步，落实科学发展观，缩小城乡差距，扩大社会就业，优化经济结构，全面实现小康社会的目标，的重要举措。（改善生态环境，实现可持续发展。）常用措施类 一、 经济学措施（1）描述国内经济措施：以经济建设为中心，大力发展生产力。 坚持和完善公有制为主体，多种所有制共同发展的所有制度；推动公有制的实现形式多样化，使股份制成为公有制的主要实现形式，大力发展非公有制。 坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持效率优先，同时通过分配政策和税收政策，调节个人收入，以兼顾公平，建立社会保障制度。 充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，加强宏观调控；转变经济增长方式，由粗放型向集约型转变；推进产业结构的优化升级，走新型工业化道路，大力发展第三产业，发展循环经济。 面向市场，遵循价值规律；注重自主创新，依靠科技和管理，提高经济效益；企业经营者应不断提高政治素质、职业道德和业务素质，开展正当竞争，树立良好信誉和形象。 （农业方面）根本措施：走发展高产、优质、高效农业的道路，稳定和完善党在农村各项政策、关键是发展农业科技、要增加农业投入、积极发展农业产业化经营。以工补农、城市支持农村，提高农业综合生产能力，建设社会主义新农农村。 （工业方面）必须振兴我国工业中的支柱产业，走新型工业化道路。 （第三产业方面）大力发展第三产业。（2）描述对外经济措施：积极扩大对外开放，融入经济全球化浪潮； 充分发挥世界经济组织在协调国际经济关系，加强国际合作的作用； 建立国际经济新秩序，消除不等价交换，在平等互利基础上发展国际贸易； （我国）进一步扩大对外开放，实施“走出去”战略；坚持独立自主，自力更生原则，坚持平等互利原则。（3）描述时政经济措施：落实科学发展观，建设节约型社会，建设社会主义新农村，注重自主创新等。（4）描述行为主体的经济措施：国家：健全法律、法规，综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控。整顿和规范市场经济秩序。个人：劳动者权利和义务的统一，消费者树立正确的消费观，提倡适度消费、协调消费、科学浪费，绿色消费、坚持艰苦奋斗、勤俭节约；消费者要坚持权利和义务的统一；纳税人要坚持权利和义务的统一。二、政治学措施 1、强调一个根本出发点： 以人为本、（维护人民利益）2、我国国家机构的性质、三个原则、四个对内职能、三个对外职能 3、性质 （两个先锋队、 三个代表）；地位（领导核心、执政党）；三个作用；三种领导方式； 三个方面建设（执政能力建设；思想、作风、组织建设；民主集中制）。4、国际关系常用： 一个根本出发点-维护国家利益。两大主题-和平与发展；国际竞争的实质；主权国家的四项权利、我国对外政策五个基本点；和平共处五项原则。5、记清民族问题一个政策-民族区域自治制度；三个原则；宗教政策四句话。（尊重保护宗教信仰自由、依法加强对宗教事务的管理、引导宗教与社会主义社会相适应、坚持独立自主自办宗教的方针）5、政治常识角度： 由国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。我国的一切权力属于人民。国家职能的体现。体现了国家机构的组织活动原则。（对人民负责原则、依法治国原则、民主集中制原则）我国国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨是：对人民负责，努力为人民服务。我国国家机关及其工作人员是人民利益的执行者和捍卫者。当前国际竞争的实质是以科技力和经济力为基础的综合国力的竞争。三、人民群众的观点哲学角度：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。相信群众，依赖群众，自觉维护群众利益，为人民群众的利益而奋斗。坚持群众路线，从群众中来，到群众中去。急群众所急，想群众所想。利为民所谋，权为民所用，情为民所系。 四、凡是答“重视科技”的观点都应到 科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略，以科技为动力，由粗放型向集约型转变、提高产品科技含量，提高劳动者文化素质。 五、凡是答“重视生态” 实施可持续发展战略，处理好人口资源环境关系，发展生态农业，生产绿色产品。六、凡是答有关“人才资源”的问题，都应答：实施人才强国战略。有关热点问题的措施：（1）提高党的执政能力，加强党的建设的措施（如何保持党的先进性）用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装全党，不断提高全党的马克思主义理论水平深化干部人事制度改革，建设一支善于治理国政的高素质干部队伍按照政治坚定.求真务实.开拓创新.勤政廉政.团结协作的要求，把各级领导班子建设成坚强的领导集体加强和改进党的基层组织建设，使之成为贯彻三大代表重要思想的组织者、推动者、建设者坚持和健全民主集中制，增强党的团结和活力，用党内民主带动人民民主大兴求真务实之风，加强党同人民群众的血肉联系加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。 （2）如何全面贯彻落实科学发展观坚持发展就是硬道理坚持以人为本坚持依靠改革促进发展不断丰富发展的内涵切实转变经济增长方式大力提高自主创新能力坚持五个统筹（城乡、区域、经济社会、人与自然、国内外）。 （3）建设资源节约型、环境友好型社会的措施坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，走新型工业化道路大力发展循环经济，加大环保力度，切实保护好自然生态坚持节约与开发并重，节约优先的方针完善激励机制，建立长效机制建立健全法律、法规、制度，完善政策措施加快结构调整，推进技术进步，转变发展模式，建立节约型的生产模式、消费模式、建设模式强化宣传教育，提高全民节约意识和环保意识。（4）如何构建社会主义和谐社会积极促进社会和谐，解决事关人民群众切身利益的现实问题千方百计扩大就业加快完善社会保障体系，加快发展社会事业合理调节收入分配，使全体人民共享改革和发展的成果丰富人民的精神文化生活，坚持社会主义荣辱观提高人民群众的健康水平保障人民群众的生命财产安全，保持社会安定团结。（5）关于加强安全生产的基本措施 从政府的角度来看：要建立健全法律法规，加强民主法制建设；完善体制机制，加强安全生产，强化管理；加大投入力度，采用先进科技，提高安全保障水平；加强宏观调控，应用经济的法律的行政的手段规范企业的生产行为企业的角度来看：实现经济增长方式的根本转变；搞好三改一加强从劳动者的角度来看：要提高职业道德和职业技能；要加强安全意识，遵守操作规程 。 （6）社会主义新农村的基本思路和措施必须树立科学发展观积极推进城乡统筹发展，坚持“多予、少取、放活”和“工业反哺农业，城市支持农村”的方针推进现代农业建设，发展高产、优质、高效、生态、安全农业全面深化农村改革，巩固农村税费改革成果大力发展农村公用事业，扩大公共财政覆盖农村的范围，加快农村义务教育，卫生建设、扶贫工程、社会保障建设千方百计增加农民收入，大力发展县域经济，转移农村剩余劳动力，提高农民素质，平等对待农民工加强对员工的培训。（7）推动区域经济发展基本措施政府要履行其职责，创造良好的环境，加强宏观调控推进体制机制创新，发挥市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制等四大机制的作用，明确四个功能定位继续加快发展优势产业、重点产业、特色产业加快建立全国统一市场，打破行政垄断和地区封锁国家要加大对欠发达地区的政策倾斜和财政投入力度。（8）保持经济平稳较快发展的基本措施关键是要扩大国内需求，坚持实施稳健的财政政策和货币政策，继续加强和改善宏观调控要努力调整投资消费结构，把增加居民消费，特别是农民消费作为扩大消费需求的重点，不断拓宽消费领域和改善消费环境在大力增收节支的基础上，调整财政支出结构保证货币信贷稳定增长，优化货币信贷结构继续加强财政政策、货币政策、产业政策等协调配合，利用好税收、利率、价格等经济杠杆和法律手段，实现资源优化配置认真研究经济运行中的新情况新问题，增强各项调控措施的针对性和有效性，更加注重区别对待，分类指导。（9）建设创新型国家的基本措施坚持自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来的指导方针，努力走中国特色自主创新道路坚持把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位，紧紧抓住为经济社会发展服务这一中心任务，着力解决经济社会发展的重大科技问题，大幅提高国家竞争力深化体制改革的，加快推进国家创新体系建设坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，创造良好环境培养造就富有创新精神的人才队伍坚持解放思想，实事求是，与时俱进，大力弘扬民族精神创新精神，努力培养全社会的创新意识。 (10）如何发展创新文化，培养全社会的创新精神必须大力发扬中华文化的优良传统，大力增强全民族的自尊自强精神要坚持解放思想，实事求是，为创新提供良好的文化氛围和制度保障大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神要注重培养青少年的创新意识和实践能力，推进素质教育既要大力继承和弘扬中华文化的优良传统，又要充分吸收国内外文化的有益成果，在全省社会培养创新意识。 (11)实现民族地区跨越式发展的基本措施坚持党的正确领导，坚持走中国特色的社会主义道路坚持把党的路线方针政策同少数民族地区的实际相结合坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，不断解放和发展生产力坚持发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则和民族区域自治政策坚持宗教信仰自由政策坚持依靠国家支持和坚持自力更生、艰苦奋斗相结合。(12)如何加强国际合作，提高对外开放水平。统筹国内外发展和对外开放，充分利用两种资源、两个市场、两种人才树立转变对外贸易的增长方式，由数量增加为主转向以质量提高为主优化引进外资结构，提高利用外资的质量，积极促进国内产业升级积极稳妥地实施“走出去”的战略，推进国际区域经济合作妥善处理国际争端，积极改善外贸环境，切实维护国家的经济安全与各国加强多领域的互利合作，实施互利双赢的开放战略。(13)如何构建和谐世界坚持民主平等，实现协调合作。尊重和维护世界的多样性，在求同存异中共同发展坚持和睦互信，实现共同安全。反对各种形式的霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义坚持公正互利，实现共同发展。尊重国家主权和领土完整，尊重各国自主选择社会制度和发展道路，建立国际政治经济新秩序坚持包容开放，实现文明对话。历史文化、社会制度、发展模式不应成为各国交流的障碍，更不应成为相互对抗的理由 。 （14）1、我国应如何继续答好中国经济“关于速度”这一问卷？ 2、从经济生活的角度，谈谈面对金融危机，企业应如何实现经济的快速发展？ 要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，保持经济的平稳运行 扩大内需，鼓励居民消费，关注民生与就业要进一步提高对外开放水平，鼓励出口，大胆走出去 4转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 5、贯彻科学发展观，统筹区域经济发展，提高自主创新能力。 （15）请运用经济常识，说明政府应如何解决我国居民收入差距过大的问题。答案：运用经济、法律和行政等手段加强宏观调控。完善分配政策，在初次分配和再分配中都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。运用财政政策，提高低收入者的收入水平;运用税收政策，调节高收入者和低收入者的收入分配，扩大中等收入者的比重。逐步完善社会保障体系，以提高低收入者的收入水平。继续实施积极的就业政策和促进农民增收减负政策，缩小社会成员收入差距，实现共同富裕目标。热点问题的经济意义 （1）建设资源节约型、环境友好型社会对经济发展的经济意义：节约资源，提高资源利用效率，优化资源配置。促成经济增长方式的转变，提高经济增长质量和效益。保护环境，实现经济效益与社会效益的统一。落实科学发展观，实现经济社会的可持续发展。（2）发展循环经济的经济意义：有利于节约资源，缓减资源紧张的矛盾，提高资源利用率，实现资源优化配置和合理利用；有利于促进科技进步，实现经济增长方式从粗放型向集约型转变；有利于促进经济结构调整，走新型工业化道路，从根本上减轻环境污染，改善生态环境，实现经济效益与社会效益、生态效益的统一。 （3）个人所得税调整的经济学意义：个人所得税对于调整个人收入分配具有重要的作用，我国的社会主义本质和社会主义市场经济的根本目标都是实现共同富裕。个税改革有利于更好地发挥个人所得税对社会分配的调节作用，缩小贫富差距，实现共同富裕，促进社会公平和社会和谐。生产决定消费，消费对生产具有反作用。个税改革有利于增加中低收入者的收入比重，促进消费，拉动内需，促进经济可持续发展。税收是组织财政收入的基本形式。个税改革有利于调整税源结构，稳定财政收入。（4）自主创新的经济意义：自主创新能够促进经济增长方式的转变，提高企业经济效益，自主创新有利于提高企业产品在国际市场的竞争力。自主创新有利于促进经济结构的调整，建设节约型社会，提高资源的利用率，实现经济的可持续发展。自主创新使我国经济的发展立足于独立自主、自力更生基础上，有利于维护国家经济利益和经济安全。（5）大力发展文化产业的经济意义：文化产业是当代世界经济中的支柱产业之一，有利于优化资源配置，促进产业结构优化升级，提高经济效益；有利于更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要，提高人民生活水平，促进社会全面发展；有利于增加就业，保持社会稳定，推动经济的可持续发展。热点问题的政治意义 （1）建设社会主义新农村的政治意义：建设社会主义新农村，是坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会的要求。（2分）有利于巩固农业基础地位和保证粮食安全，维护国家的独立自主地位；（2分）有利于农村稳定，实现社会稳定和国家的长治久安；(2分)有利于社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设。（2分）有利于坚持中国共产党的领导，提高党的执政能力和巩固党的执政地位。（2）自主创新的政治意义：提高科技自主创新能力，有利于国家更好地履行文化职能，提高人民的科学文化素质，为经济建设的发展提供精神动力、智力支持。当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。经济力和科技力是综合国力的决定因素。经济是基础，科技是龙头。各国都把主要精力放在国内，都把发展经济和科技作为战略重重点，努力增强自己的综合国力，力图在未来的世界格局中占据有利地位。科技创新能力是国家的核心竞争力。加强我国经济和科技的发展，提高自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中掌握主动权。 （3）大力发展文化产业的政治意义：有利于国家更好地履行文化职能，提高人民的思想道德素质和科学文化素质，保证社会主义经济建设的正确发展方向；有利于增强民族的凝聚力和自信心；有利于增强我国文化产品的国际竞争力，增强我国的综合国力，维护国家的文化安全。 （4）中国同欧盟及周边国家发展协作关系的意义：有利于提高我国的国际地位，提升我国对外开放水平，促进我国经济的发展。有利于推进国际关系的民主化和建立国际新秩序，促进世界和平、稳定与发展。能为全面建设小康社会创造良好的国际环境。（5）中国加强与其他国家合作的经济意义：中国加强与其他国家合作，有利于进一步扩大双边贸易与投资，推动区域经济的合作与发展，实现优势互补，调整产业结构。有利于我国充分利用国内、国外两个市场，两种资源，优化资源配置，促进我国经济发展。有利于我国迎接经济全球化的挑战，为中国在更大范围内开展经济技术合作积累经验，进一步发挥中国在地区经济事务中的重要作用。 历史解题技巧 考前必会4个选择题解题技巧技巧1 一切从题干出发 以2012年普通高等学校招生全国统考试(新课标卷)文科综合能力测试卷为例，不难发现，高考题虽然仍旧依托教材知识点，但所要表达的观点未必与教材一致，这就要求学生在分析题干时切忌想当然，而是要研读题干、材料，一切从题干出发，用题干检验选项，用选项检验知识点，做到首尾兼顾。 例证 (2012全国新课标卷24)汉武帝设置十三刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时 a政权的政治与经济支柱是豪强大族 b政治权力与经济势力出现严重分离 c抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 d经济手段是巩固专制集权的主要方式 分析 此题依托的是教材的刺史制度，学生很容易想当然地回顾自己掌握的刺史知识进行选择，但看了选项就会感到茫然。这就需要从题干出发来作出分析。研读题干可知，该题已经明确告知刺史监察的主要对象是豪强大族。因此可以大胆选c。 技巧2 利用一切有效信息 在高考题中，基本上每一个选择题都是以材料的形式呈现在学生面前的，这就如同数学中的证明题一样，给出已知，然后求证。数学题给出的已知条件，在证明的过程中都是要用上的，如果有的条件没有使用，必然得不出相应的证明。历史题也是如此，题干给出的材料，都是有用的信息，只有将所有的材料均予以考虑、分析、甄别，才能作出正确判断。 例证 (2012全国新课标卷26)明后期松江人何良俊记述：“(正德)以前，百姓十一在官，十九在田今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七分去农。”据此可知 a工商业的发展造成了农业的衰退 b工商业发展导致了社会结构的变动 c财富分配不均引起贫富分化加剧 d无业游民增加促成了工商业的发展 分析 此题讲述了明代后期松江地区的情况，材料中涉及了官、农、工商等各个阶层的变化情况，并对正德前后的情况进行了对比。因此如果备选项中只是分析了其中的某一个行业或是某几个行业，而不是将各个行业进行分析，那么它必然不是所要选择的答案。该题的a、d两项就是犯了这样以偏概全的错误，因此可以将其予以排除。然后从题干出发，可知该题主要阐释的是社会结构的变动而非这种变动带来的不良后果。这样就可以最终得出答案为b。技巧3 核心词就是一切 历史材料浩如烟海，如果你有想穷尽一切材料的想法，那么这绝对是天方夜谭。如何去解决这一难题呢？唯一的办法就是在不熟悉的材料中寻找熟悉的字眼，也就是寻找我们常说的核心词、关键词。一段材料，即使再生涩难懂，也总会有我们熟悉的个别字、词。而这些字、词，恰恰就是解题的金钥匙。掌握了钥匙，锁自然就打开了。例证 (2012全国新课标卷27)理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已四民异业而同道。”在此，王阳明a重申传统的“四民”秩序 b主张重新整合社会阶层 c关注的核心问题是百姓生计 d阐发的根本问题是正心诚意 分析 此题材料虽然不难，但对于学生来说迷惑性也不小。通读材料，貌似讲的是士农工商的事情，但如果被其迷惑，则容易掉进陷阱。这就需要学生去找自己熟悉的关键字、词。就该材料而言，学生最为熟悉的，莫过于“王阳明”三字，联系所学知识，可知王阳明是心学的代表人物，由此倾向于选择d选项。加上材料中的“以求尽其心”和“四民异业而同道”，更加可以确信自己的判断是正确的。技巧4 放缩法 放缩法是一种有意识地对相关的数字或者式子的取值进行放大或缩小的方法。它是数学解题过程中一种常见的方法。如果能够灵活运用这种方法，对比较大小、不等式的证明等部分数学试题的解题能起到拨云见日的效果。举例来说，要证明不等式ab成立，有时可以将它的一边放大或缩小，寻找一个中间量，如将a放大成c，即ac，然后证明cb。放缩法能去执行，原因在于不等式具有传递性。放缩时，放与缩要适度。 就历史题目而言，如果遇到题干有时间上的提示，而我们又对所给的时间不熟悉，就可以采用放缩法将陌生的时间转换成我们所熟悉的时间，然后套用该时间的阶段特征对所给问题进行相应的解答。历史题目在放缩时，多数是将时间放大而不是缩小。例证 (2012全国新课标卷31)1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来a俄国革命道路必须与中国实际相结合 b在中心城市举行武装暴动是当务之急 c暴力革命是进行社会改造的必然选择 d改良仍旧是改造社会行之有效的方法分析 此题所给的时间为1920年，属于学生不熟悉的时间。比较而言，学生更为熟悉的是1919年(五四运动)和1921年(中国共产党成立)，因此果断采用放缩法将时间进行放大处理。将时间转换为1921年之后，再对备选项进行逐一甄别。a项类似于走自己的道路，这是大革命失败之后(1927年)的事情，由此排除a；b项符合1921年的状况，但题干本身是1920年，故排除b。d项讲改良，这符合1898年的时间特征，戊戌变法的失败证明改良道路在近代中国行不通，由此排除d。考前必会2个非选择题解题技巧 历史非选择题由于能够比较全面地考查学生再现历史知识、材料处理、历史阐释、文字表达、思想认知水平等方面的能力，因此，在历年高考中，非选择题一直占有举足轻重的地位。目前的文科综合测试，选择题与非选题所占分值的比例几乎相当，所以，在对待非选题上，也不能掉以轻心。下面为大家介绍几种解答非选择题常见的方法，希望对大家做题有帮助。技巧1 “三三三四”破解材料分析题 材料要“三读”：第一遍“速读”，带着问题了解材料大意，明确主题；第二遍“细读”，结合材料的出处，完整准确地掌握材料的内涵，以界定考查的时空阶段，弄清楚考查的知识点；第三遍“精读”，联系设问有针对性地阅读材料，提取与问题有关的信息，可在相关文字下作标注，并理清材料之间的关系，建立材料与所学知识的联系。 要点要“三找”：“一找”材料的中心论点，一般来说在“二头”，材料的中心论点要么是材料第一句，要么是材料最后一句；“二找”材料的层次和要点关键词(时间、空间、限定词、主题字眼等)，材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，联教材，列提纲，材料涉及的要点一个也不要丢；“三找”关联点，即寻找材料与设问之间的关联点、材料与材料之间的关联点和材料与教材之间的关联点。 组织答案要“三界定”：一要界定好设问的限定语、中心语、提示语等，不要漏掉问题(如“是否”“变化”“有无”等)；二要界定好材料、设问和教材三者之间的联系，进而选取相关知识作答；三要界定好答案的来源，设问一般有四种限制情况，即“根据材料”“结合所学知识”“根据材料结合所学知识”和没有对答题依据作出明确规定，在阅读设问时，应注意有什么限制性条件，在审题时最好把限制条件用笔画上记号，以防答题时出现遗漏。 答题书写要“四注意”。一要字迹端正、排列整齐、疏密得当。二要语句通顺、语言准确。三要在形式上“三化”，段落化，一问一段，直观简明；要点化，一个得分点一句话；序号化，问题和要点应标上序号。四要注意观点是否正确，论点与材料是否一致，多采用教材中出现的规律性、结论性语句，使要点“少而全”“多而不杂”，力争齐全少失分。 例证 近代世界史上，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家的前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。阅读下列材料： 材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在17世纪时，政治结构已经发展到适合于工业化的程度。 奇波拉欧洲经济史 材料二 从18世纪7080年代起，一直到19世纪30年代英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。 刘成等英国：从称霸世界到回归欧洲 材料三 1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70。 程汉大文化传统与政治变革 材料四 (英国)开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。 恩格斯社会主义从空想到科学的发展英文版导言请回答： (1)依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。 (2)材料二中“保守主义的政治”是如何建立的?依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。 (3)材料四中“一次新的斗争”指什么?依据材料四，概括这次斗争的原因。 (4)综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。 分析 对照材料“三读”：第一遍“速读”，可知此题从“政治变革与经济发展”切入，考查英国的现代化这一主题；第二、三遍“细读”和“精读”，可知材料一涉及工业革命的原因，联系设问，考查的时空阶段是英国的工业革命时期；从材料二判断出“保守主义的政治”是指英国的君主立宪制，从材料三概括“保守主义的政治”的缺陷，从而明确命题者考查的是君主立宪制政体建立的过程及其特征；材料四，四句话实际上是三层意思，第一、二句说明工业资产阶级经济地位的提高，第三句说明工业资产阶级与当时政治制度的矛盾，第四句“新的斗争”联系教材1832年议会改革即可定位。对照要点“三找”，可以找出每则材料的中心论点。本题材料一的中心论点是工业革命，要回顾教材中工业革命的前因后果。材料二的中心论点是保守主义政治与经济同步发展，要回顾教材中君主立宪制确立的前因后果。材料三的中心论点是英国议会的缺陷，要列出提纲“议员出身、反映贵族利益的议员比例”，再联系教材。材料四的中心论点是“新的斗争”，要联系教材中1832年的议会改革。 组织答案“三界定”：界定第(1)问的答案来源是“依据材料结合所学知识”，从政治前提、资金、技术、劳动力、市场等方面进行概括；第(2)问，第一步界定好材料、设问和教材的联系，可知“保守主义的政治”是指英国建立的君主立宪制政体，第二步界定答案来源是“依据材料结合所学知识”，概括材料中的特征并结合教材中的政治特征回答；第(3)问，第一步由时间“1830年”联系到1832年英国的议会改革，第二步界定答案来源是“依据材料概括”，分层归纳材料要点，答题用语尽量接近教材中的语言；第(4)问，现代化包括政治民主化和经济工业化等，运用经济基础与上层建筑相互作用的原理回答即可。 答案 (1)原因：君主立宪制(或资产阶级代议制)提供了政治保证，资本的原始积累，圈地运动提供了自由劳动力，国内外市场的扩大，手工工场时期生产技术的进步。 (2)建立：通过光荣革命(或权利法案)而建立。 特征：议会取代王权成为国家权力中心，贵族控制议会，工业资产阶级未能充分参与政权。 (3)新的斗争：1832年议会改革运动。 原因：经济发展与政治制度之间出现了矛盾，工业资产阶级经济地位的提高，工业资产阶级参政愿望的增强。 (4)关系：政治变革为经济发展提供保证，经济发展又会推进政治变革。 技巧2 复杂问题简单化，简单问题程序化 高考题目设问，往往是一题多问，如果不将问题进行细致化的处理，要么会漏答问题，要么会漏答知识点。因此，在遇到问题的时候，首先要将问题进行化简处理，总结起来就是两句话：复杂问题简单化，简单问题程序化。首先通读试题，弄清楚题目包含几问，然后进行化简。下面以下题为例进行讲解。例证材料一 春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象。曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核：“其志行善者，则举之；其志行不善者，则去之凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。” 摘编自翦伯赞中国史纲要 材料二 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一日德义有闻，二日清慎明著，三日公平可称，四日恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下居官饰诈，贪浊有状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。 据新唐书 根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”“才”观的变化并简析其原因。 分析 通过阅读，我们发现，该问题包含两部分：一是要求回答秦至唐官员选拔所体现的“德”“才”观的变化的史实；二是根据这些史实，结合时代背景，分析变化的原因。这样我们就可以将其化简为以下几个问题：(1)秦至汉武帝时选拔官员的“德”“才”观；(2)汉武帝以后选拔官员的“德”“才”观；(3)曹操(三国时期)选拔官员的“德”“才”观；(4)西魏北周时期选拔官员的“德”“才”观；(5)唐代选拔官员的“德”“才”观；(6)“德”“才”观变化的原因。经过化简后，按照分成的两个部分进行答题，这样就不会遗漏知识点了。 化简之后，问题就变得简单了。这个时候要注意不要因为问题简单而掉以轻心。简单的问题更需要认真作答，那就是把每一个简单的问题按照一定的程序进行解答。具体来说，就是要标清序号(或者用分号间隔)，精练语言，使阅卷老师一目了然。化简之后我们作答如下：参考答案变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。 原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入；具体历史背景影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。 经过“两化”之后，我们对问题的把握更加细致，这样就排除了漏答问题的可能。同时由于对简单的问题采取程序化作答，使得答案一目了然。总而言之，高考永恒不变的主题是对史实的考查，即使高考年年出现“新材料、新情境”，掌握以上解题技巧，在实践中灵活变通，应对高考必能游刃有余。 地理答题技巧第一版块 基础概览自然地理部分如何描述地形特征：1. 地形特征：以（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）为主，复杂分布2.地势特点：（1）水平：哪高哪低？怎样倾斜？起伏状况 （2）垂直：海拔定性或定量描述3.个性特征4.主要地形分布（多种地形条件下）5.重要地形剖面特征（剖面图中）影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等8.公转角速度（南极极昼短，极夜长）影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水如何描述某地的气候：1. 气温：最高温、最低温和气温的年变化 2.降水：总量、年内分配和变化 3.气温和降水的结合如何判断某地气候那类型：1.定半球 2.定热量带（按最冷月均温） 3.定类型气候成因的分析：纬度位置海陆位置受什么风带和气压带控制a.地形（如平原或山地，背风坡或迎风坡，山脉走向） b.地势洋流人类活动描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短、有无凌汛4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）（有无汛期）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关6.个性特征（如内流河、外流河，两河相比较之下有无支流）描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（如我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（如我国西北地区）4.空气密度影响日照时间的因素：1.天气状况：大气环流、洋流等2.地形地势3.昼长时间影响雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（如喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0