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文档简介

季氏将伐颛臾 学案学习目标：掌握有关文言知识，了解孔子的仁政思想，理清文章思路，进而尝试背诵全文。一、自学材料(一)孔子思想孔子的有关思想主张 （1）治国和为政之道。孔子主张，以道德和礼法治理国家，通过教育和感化引导百姓。作为统治者，要推行“仁政”，要本着“仁”的思想取信于民，减少赋税，维护“君臣父子”之间等级的尊严，并且要做到正直无私，避免杀戮。 （2）在伦理思想方面，孔子主张仁。孔子的“仁”的基本精神是教人根据周礼调整统治阶级内部的矛盾。(二)背景材料春秋时期鲁国有一个著名的历史事件，称为“三桓犯上”。 鲁国国君鲁庄公有弟三人：庄父、叔牙、季友，因为都是鲁桓公的儿子，所以后代称为“孟孙氏、叔孙氏、季孙氏”。三桓势力渐渐强大，不把鲁国国君放在眼里，甚至在鲁襄公十一年将公室瓜分。为了进一步排挤鲁国国君，季孙氏又谋求进一步扩充实力，因此有了“季氏将伐颛臾”这件事的发生。孔子的学生冉有和季路是季孙氏的家臣。 二、利用课文注解及工具书初步熟悉课文内容，翻译全文,掌握文言常用词语和句式。1、读准字音，读清句读，读出语气（1）注音a 颛（ ）臾 虎兕（ ）出于柙 社稷（ ） 则将焉用彼相（ ）矣b 下列读音不同的一项是（ ）a夫颛臾，昔者以为东盟主 b是社稷之臣也，何以伐为？c今不取，后世必为子孙忧 d君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（2）下列句子该如何断句？1、无乃尔是过与？2、而谋动干戈于邦内。（3）读一读，说说例句哪些地方在朗读中可以突出该句哪些特定的语气和气势？例：孔子曰：“求，无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东盟主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 2、规范翻译文言句子。a无乃尔是过与？ b 远人不服，则修文德以来之。 c 既来之，则安之。 d 危而不扶，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ e 且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 三、理清文章思路，了解作者观点，尝试背诵部分内容。课文写了冉有、季路
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