庆元旦亲子合唱及家庭才艺展活动方案.docx

庆元旦亲子合唱及家庭才艺展活动方案 一、活动主题：“展家庭才艺，秀家庭风采” 二、活动目的： 通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。 三、活动项目： 1、班级亲子合唱比赛。 每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。） 2、班级亲子才艺展示： 每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。） 四、活动安排： 第一阶段：发动、报名、准备阶段 1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、 班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。 2、报名时间：12月5日前 班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹德育处陈杰元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。 3、准备： 请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。 第二阶段：海选阶段 1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。 2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短 由评委团现场决定。 3、海选时间：12月初（12.1012.14日）分年级海选（具体时间另行通知） 第三阶段：展示阶段 1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音乐老师，给每个参赛家庭进行指 导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。 2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组 长的带领下，调动年级组老师、家长的力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。 3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。 4、安排照相、录像，保存资料。 五、班级节目形式及报送要求： 1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。 2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要 注明家长与学生的亲子关系） 3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点， 服装适合表演内容。 六、比赛要求 1、合唱比赛： （1）选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3 分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。 （2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 （3）各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。 （4）合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生参加。各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。 2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享德育处陈杰元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。 3、海选、比赛地点：学校阶梯教室 七、评奖： 1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目 奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭。 等奖项。 2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。 八、评分标准 为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定 本标准。 1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20 分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。 2、细则： （1） 表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者： 吐字清晰；语言流畅；整体水平感觉好。 （2）歌曲、戏曲表演者：声调准确，音量控制适中；整体水平高。 （3）器乐演奏者：节奏、音准准确，乐曲流畅。 （4）舞蹈表演者：动作大方，表现力强。 （5）书法绘画表演者：内容符合节目整体要求，时间分配合理。 （6）武术等其他技巧表演者：具有一定观赏性。 （7）表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。 （8）节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，