七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版_1

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺 2016-2017学年度第二学期第一次月考七年级语文试题 （考试时间：120分钟，满分150分） 一、积累运用（35分） 1.抄写诗句，用正楷或行楷，要求正确、工整、美观。（3分） 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 2.根据拼音写出汉子。（3分） jing（ ）迫 cun（ ）聚 面面相q（ ） yn（ ）红 摩 su（ ） nio nio（ ）炊烟 3.下列词语中共有4个错别字，请找出来并加以改正。（4分） 结结巴巴 直达云宵 心清如水 再接再励 栩栩如生 著作等生 迷迷糊糊 不能自己 笑容可掬 蹑手蹑脚 4.请在下列各小标题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（9分） ，报得三春晖。孟郊游子吟 钟子期曰：“善哉， 。”志在流水。列子 但愿人长久， 。（ 水调歌头 ） 梅雪争春未肯降， 。（卢梅坡雪梅） ，冷露无声湿桂花。（ 十五夜望月） 海纳百川有容乃大， 。（林则徐书两广总督府对联） 少壮不努力， 。岳飞满江红 5.下列文学文化常识中，表达有误的一项是（2分） （ ） A.书塾，就是私塾，中国旧时私人办的学校。一般为初级教育，只有一个教师，采用个别教学，教材及学习年限不定。 B.列子，旧题周列御寇著，今所传本可能处于东晋人的搜集整理。列御寇，战国时郑国人。 C.高尔基（18681936），俄罗斯作家。童年在人间我的大学是高尔基自传体三部曲。代表作有长篇小说母亲和剧本小市民 D.鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 6. 综合运用题（8分） （1）走在上学的路上，你突然发现前面的同学把口香糖吐在地上，请你用文明、得体的用语来劝阻他（4分）。 （2）你是校电视台的一名小记者，你打算去采访本年级上学期期末考语文状元。你想问一个什么样的问题，怎样发问。（4分） 7.西游记中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？ （6分） 二、理解感悟（55分） （一）阅读下面诗句，完成7-8题（8分） 题破山寺后禅院 (唐)常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 8.这首山水诗描写了怎样的景象，抒发了作者怎样的情怀？（4分） 9.“万籁此俱寂，但余钟磬音”是否前后矛盾。为什么？（4分） （二）阅读赵普完成10-13题。（18分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 10.解释文中加点词语。（4分） 虽多忌克： 尝奏荐： 普明日复奏其人： 卒用其人： 11.把下列句子翻译成现代汉语。（6分） 普颜色不变，跪而拾之以归 阖户启箧取书，读之竟日 12.本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来。（4分） 13.你从文中可以看出赵普有什么性格特征？（答出主要两点，4分） （三）阅读魏巍我的老师完成14-16题（10分） 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： “你要去干什么？”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一回，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ 可惜我没上初小，转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。 14.“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！”（全文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，有什么好处？）（3分） 15.“我记忆中的珍宝”用的什么修辞方法？在文中有什么作用？（3分） 16.假如作者在写这篇文章以后得知蔡老师的音讯，准备给老师写一张明信片。你能写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重、热爱之情吗？（4分） （四）阅读下面语段，完成1720题（19分） 讨分数的人答案 徐慧芬 一阵小跑声过后，学校走廊里，一个男生小声而急促地叫我，我立定问他：“有什么事吗？” 他期期艾艾地说：“我我能到你的办公室去说吗？”我点点头。他进来后，小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：“老师你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那张画也摊了开来。 啊，原来是来讨说法的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画梅花麻雀图。这算是期中考试了。 两张画摊在桌上，我给他分析：“你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是点睛之笔不准确，眼睛画偏了，这不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但作为画面主体的麻雀画得还是到位的” 他听明白了，似乎也服气，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：“老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你，行不行？” 我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生讨分数的人阅读附答案讨分数的人阅读附答案。 “你说说看，为什么一定要送你5分呢？” “你表扬过我的，说过我画画蛮好的。” “啊，我表扬过你？” “是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气，没有闷掉。还有一次画水彩，你说我天空染得蛮透明，没有弄脏。” “可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正，是不是？” “可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我的” “65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了” “不不不，老师，我只好实话告诉你，这次期中考，几门主课我都没考好，语文65分，英语刚及格，数学只得了55分。我爸气死了，用皮带抽我，用脚踢我，说我没有一门考得像样，我说我副科蛮好的，美术至少能考70分老师，你看” 他撩起一条裤腿，露出了几条青紫的伤痕。 我不再多说，拿出一张宣纸，让他重画一幅。 半小时后，我用朱笔在他的画上写了个“70”，很醒目出门时，他向我鞠躬，又轻轻问一句：“老师不会告诉其他同学的，对吗？”我含笑。 多年以后 我在地铁月台上等车，一旁座椅上一个男子向我微笑行注目礼，而后站起来说：“您不是教我们美术课的老师吗？” “你是？”我记不得他是哪位了。 他说：“我就是那个向你讨分数的学生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我俩相互把上述故事一点点补充完整。 我问他现在在哪里工作，他说了一家公司的名称。 “那么，你现在是否经常向你的老板要求加薪？”我和他开起了玩笑。 他笑了，有些腼腆地说：“我们公司人不多，我当家。” “啊，那你就是老板了，你后来学的什么专业？” “计算机专业，毕业后搞软件设计。” “你过去数学好像不怎么好的，怎么选了这一行？” “老师，你还记不记得，那次在你办公室里你对我说的一句话，你说，像你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？” 我说过吗？记不清了。可是他却一直记着，并为此改变了自己。 （选自青年博览2016年第9期） 17.试比较下面句子中“我”的两次“笑”的相同点和不同点。（4分） （1）我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。 （2）我含笑。 18.结合材料具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。（6分） 19.结合文章内容，分析文中的男生形象。（6分） 20.说说文章结尾处划线句的含义。（3分） 三、表达交流（60） 21.木兰代父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。 请以“一次难忘的决定”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：抒写真情实感（诗歌除外）。 文章中不得出现真实的校名和人名。 七年级第一阶段语文测试试题参考答案 一、积累运用（35分） 1.3分）有错不得分，美观得3分 2.错一个扣0.5分，去尾扣，如：错3个扣1分 （3分） 3.下列词语中共有4个错别字，请找出来并加以改正。（4分） 宵霄 励厉 生身 己已 4.（9分）一空一分 5.C （2分） 6. 综合运用题（5分） （1）称呼1分，委婉语气1分，内容2分 （4分）。 （2）称呼1分，委婉语气1分，合适提出采访问题 2分 （4分）。 7.（6分） 主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；（3分） 二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。（3分） 二、理解感悟（55分） 8.这首诗描绘了禅院幽静脱俗的景象，（2分）抒发了诗人寄情山水的隐逸之情。（2分） 9.不矛盾，（1分）因为这是反衬，以声衬静，（1分）正是作者的高明之处，以钟磐音衬环境的清幽。（2分） 14.采用第二人称你，便于直接抒情，（1分）抒发对老师的依恋之情。（2分） 15.运用比喻的修辞手法，（1分）形象生动地突出了老师在我心目中的地位，抒发了对老师想念和感激之情。（2分） 16.合适的称呼（1分）能表达作者对蔡老师的思念、尊重、热爱之情（3分） 17.答案 相同点：认为这个男生天真无邪，活泼可爱。（2分） 不同点：（1）是出乎意料的笑。男生的要求超出了自己的经验，很特别，也很有趣。（2）是充满疼爱的笑，有欣赏，也有承诺。（2分） 18.答案 父亲：简单粗暴。孩子几门主课没考好，就用皮带抽，用脚踢。（2分） “我”：耐心细致。男生认为自己的分数应比同桌的高时，给他作出详细的解析。因势利导（灵活变通）。决定给男生加分时，没有直接给他加分，而是让他重画一幅。鼓励为主美术课上两次表扬男生；男生讨分数时，夸他聪明。（4分）至少答出2点 1