九年级政治全册《培养媒介素养 享受健康网络》专题复习课件 鲁教版

培养媒介素养 享受健康网络 专题复习 复习目标 1、正确使用互联网，提高媒介素养。 2、了解互联网相关考点，记忆重点考点，复 习掌握建议类和发表看法类题目答题方法。 重点掌握： 1网络是把双刃剑，需辩证看待合理利用 。 2对待网络谣言的正确态度。 3为防止在网络交往中上当受骗，青少年 应该怎样做？ 4青少年应该怎样为打造健康网络环境做 出自己贡献？ 一、 知识网络构建 直击中考 1、小青的烦恼：小青同学喜爱利用手机微信交友，她经常使用微 信“摇一摇”功能进行网络交往，但她最近听说一些不法分子利用微 信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，小青害怕极了。她该怎么 办呢？ 我的建议：（至少2条） 1、增强自我保护意识和安全防范意识 ，不轻易泄露个人资料 2、提高辨别是非和抵抗诱惑的能力 3、出现可疑情况，拨打110报警或向 有关部门求助。 4、不过度迷恋网络交往，多和身 边的同学交流 “初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题。某校围绕这一话 题开展了一次大讨论，同学们各抒己见，主要形成了两种观点，并分别列举了如下事实 观点一：赞成初中生携带智 能手机进学校。 小明给妈妈发 了个微信 ：放学后要参加义工活动 ，晚些回家，请放心。 大课间 ，小华通过“手机 微课”，学会了因式分解 的多种方法。 小强用手机向政府官方微 博反映了学校周边交通拥 堵问题。 观点二：反对初中生携带智能 手机进学校。 今天的语文课上有4位同学 的手机“课堂机叫”不时打 断老师的讲课 。 最近，小忠“机不离手”，经 常在宿舍浏览 不健康网站 ，随意发表言论。 小芳在QQ聊天时，透露了 个人真实信息，网友说要 来学校找她。 【问题探究】（1）请你针对上述不同观点发表自己的 看法 【出谋划策】（2）享受科技成果，营造放心、安全的 网络环境需要全社会的共同努力。请你从不同主体角度 出发提出几条预防学生沉溺手机的建议。 【 有利于保持与家 长的沟通与联系 有利于提高 学习成绩 有利于行使 公民权利 【问题探究】（1）请你针对上述不同观点发表 自己的看法。 例：支持观点一：有一定的自控能力，辨别是 非能力和抵制不良诱惑能力，只要能够理智对 待，就能把危害降到最低。有利于 【出谋划策】（2）享受科技成果，营造放心、 安全的网络环境需要全社会的共同努力。请你 从不同主体角度出发提出几条预防学生沉溺手 机的建议。 解题锦囊 生活情境类 关键词 多角度 发表自己看法类 观点评析类 （片面 辩证） 自圆其说 1、 正确的说法及原因 支持：（好）有利于 2、错误的说法及原因 反对：（不好）不利于 3、正确的说法：既又 破坏 违反 扰乱 建议类 国家：建立健全相关法律法规 打击和惩罚力度 社会：宣传知识 营造氛围 学校：利用课堂等形式加大教育，开展活动 家庭：教育和管理，做榜样 个人：思想上 行动上 企业：环境保护和创新 中考预测 1、2016年双11的退款金额达674亿元，而之所以这么多退款就是 因为退货率达到了63%，另外还有一些商家先抬价再降价而被揭穿 。 请你就如何营造良好的网络消费环境提出合理化建议？ 2、就微信红包问题，九年级 二班开展了主题辩论会