[小学5-6年级]《跨越百年的美丽》作业设计

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 7 小学 5级 跨越百年的美丽作业设计 跨越百年的美丽作业设计 教材：人教版小学语文教科书 /人民教育出版社 2006 年版 内容：小学六年级语文下第六单元 主题：把握主要内容体会科学精神 适合对象：六年级一班学生 作业性质：课前、课中、课后作业 设计者：付艳萍 /郑州市惠济区金洼小学 一、作业目标 1、学会“埃、伦”等 14 个生字，正确读写“分析、顽强、侵蚀、乏力、荣誉、头衔、捐赠、里程碑、卓有成效”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3、理 解课文内容，体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质。 4、理解“美丽”的深层含义，体会作者对居里夫人的赞美。 5、发现身边的美丽，用文字赞美身边的美丽。 二、作业设计 课前作业： 1、读拼音写汉字。 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 7 （）（）（）（） ）（）（）（） 题目序号 1 题型 读拼音写汉字 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时（分钟） 学会“埃、伦”等 14 个 生字。 一般 较容易 2 2、把词语补充完整。 人声（）沸（）然无声顺（）摸瓜（）有成效 一如（）往眼（）耳（）烟（）火燎（）根问底 题目序号 2 题型 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 7 补充词语 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时（分钟） 正确读写“分析、顽强”等词语。 一般 较容易 2 3、搜集关于“美”的名言（至少 3 句）。 题目序号 3 题型 搜集资料 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 7 完成用时（分钟） 培养学生收集信息的能力，帮助理解课文。 一般 较容易 5 4、课题中的“美丽”表现在哪些方面？先划 分出课文结构，然后使用思维导图展现你的理解。 题目序号 4 题型 理解课文 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时（分钟） 能用思维导图帮助理解课文内容，感悟人物品质。 高级 较难 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 7 15 5、思考：为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年的美丽”？ 题目序号 5 题型 体会中心 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时（分钟） 深入理解课文，体会“美丽”的深层含义。 高级 较难 6 课中作业： 6、课文中哪些句子让你印象深刻？用你喜欢的符号把它画出来，说说你的理解或体会，由此 你想到了什么？（如果你能联系上你的生活经验、名人名言、小故事等来说明观点，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 7 你的回答会让人更惊艳！） 题目序号 6 题型 理解课文 作业题指标 目标指向 能力层级 题目难易度 完成用时（分钟） 全面理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质。 高级 较难 20 7、你能把你喜欢的部分背诵下来吗？ 题目序号 7 题型 知识拓展 作业题指标 目标指向 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 7 能力层级 题目难易度 完成用时（分钟） 培养学生的记忆能力，再次感受人物的可贵品质