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文档简介
巴顿将军开场6分18秒拉片与赏析 刘大鼎 一分镜头分析:镜号截图景别运镜长度镜头内容声音1大全静固定的画面16秒一面很大的美国国旗现场嘈杂的氛围2大全景仰拍的固定的画面20s在美国国旗背景下,巴顿将军缓慢走进镜头,并敬了个军礼。未见其人先闻其声,涌声的手法,随着巴顿将军走上舞台,俊豪奏响3全景固定的画面稍微仰视4秒景别变小,巴顿将军保持军礼,画面呈现了巴顿将军的戎装,马裤,马靴和钢盔整体的精神风貌军号继续奏响4特写固定的画面4秒巴顿将军敬礼的手和右脸,手指上有戒指,眉毛灰白,眼生坚毅军号声5特写固定的画面 4秒巴顿将军握马鞭的左手以及天主教赐的戒指军号声6特写固定的画面4秒巴顿将军左肩的数不清的勋章军号声7特写固定的的画面3秒巴顿将军右前胸美国装甲第三军的军徽的特写军号声8近景固定的仰视画面4秒敬礼的巴顿将军军号声9特写固定的画面3秒巴顿将军左腹前的蓝色绶带和军徽军号声10特写十分缓慢的右移镜头4s巴顿将军右边腰上佩着的象牙把手枪军号声特写固定的画面5s巴顿将军的钢盔和坚毅的眼神军号声大全景固定的画面33s巴顿开始讲话军号声停巴顿开始讲话声中景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动88s巴顿左右走动训话,神采飞扬训话音近景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动23s巴顿左右走动训话,神采飞扬训话音全景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动30s巴顿左右走动训话,神采飞扬训话音中近景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动17s巴顿左右走动训话,神采飞扬训话音大全景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动18s巴顿左右走动训话,神采飞扬训话音全景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动13s巴顿左右走动训话,神采飞扬训话音中景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动42s巴顿左右走动训话训话音近景镜头随着巴顿的左右走动而缓慢移动26s巴顿训话训话音大全景固定镜头6s巴顿讲话完毕,转身走下高台训话音注:镜头长度单位是秒(s)或者是画格个数。开场创新性分析巴顿将军这部电影拍摄于1967年,1970年上映,是一部反映美国美国陆军四星上将巴顿将军戎马一生的电影,此次作业分析的是这部电影的开场,也就是开篇的前6分18秒的画面(具体时间可能因下载的电影总时长不同而有所不同)巴顿将军的开场的第一个画面就是一面美国国旗,铺满整个画面,观者能直观的感受到这幅国旗是占满整个画面的,但是并不知道这面国旗有多大,或者说,并不会有意识的去想这面国旗的大小。16秒过后,一道“立正”的声音传来,未见其人先闻其声,在声音剪辑点上使用的是捅声的手法,随后巴顿将军走上高台,向前走了四步走到高台中央,立定,敬礼,响起了美国陆军的升旗军号。在接下来的31秒内,画面呈现了8个不同的特写镜头,通过对巴顿戎装的整体展示,对其穿着的具体细节,比如勋章,结婚戒指,马鞭,象牙把手枪,军徽,钢盔,以及对其面部和动作的描绘,比如泛灰的白眉,炯炯有神的双眼,坚毅的颜色,有力的军礼,塑造了一个英气逼人,将气十足,威风堂堂的将军形象。初次看到这个开场时在大二年的影视赏析课堂上,当时陈烁老师播放了这个开场的前1分30秒,让我们拿笔记下所看到的画面,说实话,想起当初看到这个开场的时候我是很惊讶的,我自认为所看的经典电影不少,巴顿将军之前也有耳闻只是没有机会细看,但真正看到这个开场之后,我才强烈的感受到为什么这部电影会长期以来一直被津津乐道。虽然已经有很多大师发表过对这个开场的分析,但经典总是经得起玩味的。开场给我印象最深的一是巴顿将军走上高台时的身影和身后国旗的对比,二是接连着的特写镜头,那种强烈的视觉冲击是我不曾体验过的,首先美国国旗的画面是景别十分巨大的场景,而后的大特写镜头却又是影视画面中景别最小的,这两种景别的镜头在数量上和总时长上分庭抗礼,前16秒的1个镜头是大全景,在经历了短暂4秒的全景过渡过后,是接连着的8个总长为31秒的不同的特写镜头,全程巴顿将军没有说一句话,巨大差异的景别对比强烈冲击着视觉感官,就好比突然从一栋高楼大厦定位到这栋楼中某棵树的树叶上,在感官上给人以差异巨大的体验,让人来不及思考为什么画面转换的那么快的同时更具信息量的画面便又闪现了。在这一系列的特写的我们能深切的感受到他十分突出的人物形象。这种景别的对比和连续的特写镜头在当时的年代是十分别具一格的,或者说在当时播放这部电影的主要市场的美国是别有用心的,用这次赏析的主题来说也是十分有创意的。在连续的特写镜头之后巴顿开始训话了,画面历经了10次景别的切换,这点很容易理解,因为在长达6分多钟的画面中全程只有巴顿将军这一个人物,我们注意到,当巴顿在台上讲话时,他是来回左右走动, 摄影机十分缓慢的跟着他移动而移动,这符合人物运动和我们观察事物的视觉习惯。对于训话的内容因为不了解历史背景,不多做分析。但对于这个整个出场的段落实在是有太多太多的可道之处。网上有人评价说 “这个出场段落,是高难度的反传统处理,完全是巴顿将军的独角戏,做了长达6分钟的开场独白”确实是这样的,整个开场观众是能感受到这是军官在训话,那么,士兵在哪里呢?整个画面中除了巴顿将军以外没有出现其他人,没有听众的镜头,而是仅仅通过画外音这一手段,加入了巴顿训话之前的嘈杂之声,和巴顿出场后的肃静场面形成鲜明的对比,这一手法十分顺理成章的扩大了影片的叙事空间,因为镜头没有表现,那么就看观众的想象了,靠观众想象这位将军在对谁们,对多少人训话,那么,问题来了,在这样一种情况下,观者看到的是一个在讲台上激情满满又喋喋不休的将军,会以为他是在和谁讲话呢?是十分理性的认为他在和不曾出现在画面中的对面的士兵训话吗?如果观众被吸引了,在电影院的浓烈氛围下很容易的将自己主观带入情节,会产生“巴顿将军在对自己训话“的感觉,这就是影片的意图所在。这种意图是源于影片当时的社会背景,概括来说就是美国越战失败,青年反战对士兵有不满情绪,而国家又没给一个详尽的交代,很多人拒服兵
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