高三语文（第04期）好题速递分项解析汇编 专题11 名句默写和文学常识（含解析）

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题11 名句默写和文学常识1【2017届安徽蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中高三10月联考】补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）诗经氓中用“，”两句写出了男女主人公少年时非常融洽的关系。（2）白居易在琵琶行的开头既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“，”。（3）杜甫春望中“，”两句营造了荒凉凄惨的氛围，表现了深沉的黍离之悲。【答案】（1）总角之宴，言笑晏晏（2）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（3） 国破山河在，城春草木深。【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“少年时非常融洽”“交代秋天的背景，又蕴含离别之意”“ 荒凉凄惨的氛围、黍离之悲”，这样就能准确的答出题目，注意“晏”“荻”的写法。2【2017届安徽六安一中高三上第二次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是“_，_”。（2）次北固山下中诗人王湾借自然界的客观规律暗示人类的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是“_，_”。（3）在锦瑟一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“_，_”。【答案】（1）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度（2）海日生残夜，江春入旧年（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“把苟合取悦别人奉为信条”“借自然界的客观规律暗示人类的发展变化”“与庄子和望帝有关”，这样就能准确的答出题目，注意“竞”“蝴蝶”的写法。3【2017届安徽师大附中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是： ， 。（2）陶渊明饮酒中“ ， ”一句，写尽了诗人归居田园后心境的恬淡与闲适。（3）人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐笔下的“莲”却能“ ， ”，高洁自守，不同流俗。【答案】（1）所以动心忍性，曾益其所小能 （2）采菊东篱下，悠悠见南山（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“濯清涟而不妖”的“濯”是洗涤的意思，“曾益其所小能”的“曾”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。4【2017届福建师大附中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：“，”。（2）醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子： “，”。（3）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，”。【答案】（1）肉食者鄙，未能远谋。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“鄙”“幽”“阴”“摧”“钩”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，如本题“然后天梯石栈相钩连”的“钩连”理解为互相钩连，连接，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。5【2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遥游中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论“ ， ，”来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性。（2）念奴娇赤壁怀古中的“ ， ”是词人苏轼一种无可奈何的精神苦闷的反映，是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露。（3）欧阳修在醉翁亭记中以“ ， ”两句描绘出野花幽香、树木繁茂的山间春夏景象。【答案】（1）风之积也不厚，其负大翼也无力（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴【解析】试题分析：本题在解答时要注意字字落实，书写工整，尤其要注意下列字的正确书写：负、翼、尊、酹、幽、佳、繁、阴。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，本题考查“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。6【2017届广西桂林十八中高三上第二次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中“ ， ”说明任何事物都有度来反衬氓的变心是无边无际不可捉摸的。（2）离骚中，面对污浊的、看不到希望的环境，世俗皆“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”， 诗人却选择“ ， 。”（3）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。【答案】（1）淇则有岸，隰则有泮 （2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，后面记起来了再默写。7【2017届广西桂林十八中高三上第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）、念奴娇赤壁怀古“ ， ”两句中诗人洒酒祭月，抒发自己对人生的感慨。（2）“鹏之徙于南冥也，水击三千里 ， ，去以六月息者也。”-逍遥游（3）逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， 。”【答案】（1）人生如梦，一尊还酹江月（2）抟扶摇而上者九万里（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：尊、抟、晦、朔、蟪、蛄。8【2017届广西桂林中学高三11月考】补出下列句子中的空缺部分。（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（定风波）（2）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）一蓑烟雨任平生（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容，尽态极妍【解析】试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：蓑、嗟、道、妍、肌。9【2017届贵州铜仁一中高三上第二次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）在逍遥游中的鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。但即便是如此在作者看来也并非逍遥，文中写它依然有所待的句子是：“ _，_。”（2）李白蜀道难中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是：“_，_。”（3）酬乐天扬州初逢席上见赠表现坚忍不拔的意志与常人所用的借酒消愁形成对比的句子是：“_，_。” 【答案】（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）所守或匪亲，化为狼与豺。（3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“有所待”“如果不是可靠的人把守就会反受其害”“与常人所用的借酒消愁形成对比”，这样就能准确的答出题目，注意“抟”“豺”的写法。10【2017届海南国兴中学高三上第三次月考】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）欧阳修在醉翁亭记里， “ ， ”描绘出了两幅山间对比鲜明的朝暮画面。（2）白居易琵琶行中用侧面描写的方法烘托琵琶女的演奏技艺高超和外貌之美的句子是“， ”。（3）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： ， 。 【答案】（1）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝（2）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 （3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“妆成每被秋娘妒”的“妒”是“嫉妒”的意思，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。11【2017届海南中学高三上第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1） 师说中“ ， ”这一观点与劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点异曲同工。（2）醉翁亭记中，作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是“ ， ”（3） 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑意思相反的语句是”“ ， ”。【答案】（1）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （2）（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暝 （3）出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“日出而林霏开云归而岩穴暝”的“霏”是雾气的意思，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。12【2017届河北沧州一中高三上11月考】名句名篇默写（6分）（1）李白蜀道难中以“五丁开山”的神话传说，交代蜀地最终打通连接外面的道路的两句诗是：“ ， 。”（2）杜甫阿房宫赋中写秦统治者将搜刮来的珍宝随意弃掷这一情形时，描写秦人对待一些具体珍宝的态度的两句是“ ， ”。（3）小石潭记中，描写潭中小鱼活泼的语句是：“怡然不动， ， 。”【答案】（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（2）鼎铛玉石，金块珠砾（3）俶尔远逝，往来翕忽【解析】试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“钩连”“鼎铛”“俶尔”“翕忽”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。13【2017届河北沧州一中高三上第一次月考】补写出下列名句中空缺的部分（1）且举世誉之而不加劝， 。（2）想当年，金戈铁马， 。（3）骊山北构而西折， 。（4）乱石穿空，惊涛拍岸， 。（5）春花秋月何时了， 。（6）且夫水之积也不厚 ， 。【答案】（1）举世非之而不加沮（2）气吞万里如虎（3）直走咸阳（4）卷起千堆雪（5）往事知多少（6）其负大舟也无力【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】注意“沮”的写法。14【2017届河北定州中学（高补班）高三上第二次月考】补写下列名篇名句中的空缺部分。 （1）蜀道难一诗中，渲染蜀道上凄清苍凉的环境氛围的句子是 ， 。 ， 。”（2）蜀道难中“ ， ”写出了水石激荡，山谷空鸣的场景。（3）咏怀古迹中，杜甫 “_，_”这两句简短而雄浑有力的诗句，写尽了昭君一生的悲剧。（4） 杜甫在秋兴八首中发出：“ ， ”的慨叹，抒发了羁旅无依，思念故土的惆怅之情。【答案】（1）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（3）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。（4）丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。题中的“万里悲秋常作客”中的 “作客”考生容易误写为“做客”。 “作客”“动寄居在别处：他乡”；“做客”“动访问别人，自己当客人：考生如果理解词义的基础上就不会出错了。15【2017届河北衡水中学高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然 “ ， ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。 张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：“ ， 。”游山西村 表现农村民俗风情的诗句是“ ， 。”【答案】非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：鳝、躁、汉、阙、箫。16【2017届河北石家庄辛集中学高三上期中】补写下列各句中空缺的部分。（6分）（1）庄子逍遥游中“_，_”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。 （2）杜牧阿房官斌中“_，_”两句写出了秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。 （3）范仲淹渔家傲中“_，_”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。【答案】（1）风之积也不厚 则其负大翼也无力 （2）鼎铛玉石 金块珠砾 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计【解析】试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“借助强劲大风负载其巨大的翅膀”“奢侈之风”“功业未就 、无法归家”，这样就能准确的答出题目，注意“鼎铛”“砾”的写法。17【2017届河南鹤壁高中高三上第二次段考】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是 ， 。”（2）论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“ ， 。”（3）蜀相中“ ， 。”表达了对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛。【答案】（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（3）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：忳、侘、傺、臾、襟。18【2017届黑龙江哈尔滨师大附中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分（7分）（1）“秋”之一字，自古便动人情肠，它是氓诗中弃妇眼里 “桑之落矣， ”的哀婉凄凉，是登高诗中杜甫面对“风急天高猿啸哀， ”的秋景心中涌起的悲凉与哀愁，而白居易与友人分别时更是在琵琶行的开篇即借“ ”的秋景来渲染那道不尽的离愁与伤怀，国人“伤春悲秋”的传统也许正源于古典诗歌中那浓厚的秋意与悲凉。（2）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示“ ， 。”（3）李白蜀道难中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。【答案】（1）其黄而陨 渚清沙白鸟飞回 枫叶荻花秋瑟瑟（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援【解析】试题分析：这道题既有理解默写型又有默写填空型，注意不要出现错别字【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】注意“陨”“瑟瑟”“其犹”“猿猱”“攀”的写法。19【2017届黑龙江哈尔滨三中高三上期中】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）出师表中，诸葛亮说自己本是在南阳耕种的普通百姓，“ ， ”，以此表明自己本无意于功名。（2）宋濂在送东阳马生序中说自己在同学中虽穿着破旧，但丝毫不羡慕他人，是因为“ ， ”。（3）郦道元在三峡中，描写春冬之时三峡潭水的句子是，“ ， ”。【答案】（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）（以）中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）（则）素湍绿潭，回清倒影。【解析】试题分析：本题在解答时要注意字字落实，规范书写。尤其要注意下列重点字的正确写法：苟、侯、奉、湍、潭、清、影。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，本题考查“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。20【2017届黑龙江牡丹江一中高三上期中】补写出下列名篇名句中的空缺部分（5分）（1）离骚中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁潦倒失意，孤独走投无路，他发出了痛苦而无奈的浩叹：“ ，吾独穷困乎此时也。”（2）琵琶行中琵琶女演奏完霓裳和六幺之后，侧面烘托其演奏技巧高超的两句是：“ ， 。”（3）马说中千里马的悲惨遭遇是：“ ， 。”【答案】（1）忳郁邑余侘傺兮（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（3）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，后面记起来了再默写。21【2017届湖北华中师大一附中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在生于忧患死于安乐中，孟子认为上天要让一个人担负重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终“_，_”。（2）李白蜀道难中，“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中通过描写周瑜“_”的儒雅装束，从容镇定之间就将曹军打得“_”的风采来表现周瑜的形象。【答案】（1）海内存知己，天涯若比邻（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。22【2017届湖南衡阳八中高三上实验班第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中表现诗人面对无耻小人的恶毒诬蔑和攻击，仍坚持自己的选择和品行。至死不悔的诗句是：“ ， ”。（2）范仲淹渔家傲秋思中，用“ ， ”两句以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。（3）江城子密州出猎中“ ， ”两句含蓄表达了苏轼渴望被重新任用的心情。【答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（3）持节云中，何日遣冯唐【解析】试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“犹”“燕然”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。23【2017届江苏南通中学高三上期中】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（诗经卫风氓）（2） 适莽苍者， ，腹犹果然。（庄子逍遥游）（3） 假舆马者，非利足也， 。（荀子劝学）（4） 扪参历井仰胁息， 。（李白蜀道难）（5） ，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）（6） ，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（7） 人间如梦， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古）（8） 元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古）【答案】（1）信誓旦旦 （2）三餐而反 （3）而致千里 （4） 以手抚膺坐长叹 （5）别有幽愁暗恨生 （6）奈何取之尽锱铢 （7） 一尊还酹江月 （8） 赢得仓皇北顾【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：反、致、坐、幽、尊、赢、仓。24【2017届江苏徐州、宿迁、连云港、淮安四市高三11月联合模拟】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）宫中府中，俱为一体； ，不宜异同。 （诸葛亮出师表）（2）春冬之时， ，回清倒影。 （郦道元三峡）（3） ，百年多病独登台。 （杜甫登高）（4）醉不成欢惨将别， 。 （白居易琵琶行）（5） ，凌万顷之茫然。 （苏轼赤壁赋）（6）元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（7）后生可畏， ？ （论语子罕）（8）天若有情天亦老， 。 （毛泽东七律人民解放军占领南京）【答案】（1）陟罚臧否（2）则素湍绿潭（3）别时茫茫江浸月（4）万里悲秋常作客（5）纵一苇之所如（6）赢得仓皇北顾（7）焉知来者之不如今也（8）人间正道是沧桑【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“陟罚臧否”“湍”“作客”“仓皇”“沧桑”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。25【2017届江苏徐州、宿迁、连云港、淮安四市高三11月联合模拟】下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分） A三国演义中，周瑜为火攻曹军，设下苦肉计，黄盖故意唱反调，周瑜不听诸葛亮等人阻拦，将黄盖打得皮开肉绽，又派蔡中、蔡和写信给曹操，黄盖诈降成功。B边城中兄弟二人“走马路”，唱歌向翠翠求爱。翠翠跟祖父说起梦里让自己飞起来的歌声。祖父“温和悲悯地笑着”，心想“做梦一辈子更好”。C风波中，九斤老太的口头禅“一代不如一代”写出她对世道不满的情绪，作者借九斤老太的这一口头禅，表现了对复古家、国粹家的讽刺。D茶馆以王利发的遭遇为线索，贯穿三代70多个人物，把50年的中国史横向切出三个片段，大跨度地辐射出时代变迁的轮廓，构成一幅世态风俗图卷。E哈姆雷特包蕴多个难解之谜，如哈姆雷特多次延宕复仇的原因，王后为何会被引诱等，而这些疑问恰恰表现了莎士比亚对人性的丰富性与复杂性的独特认识。【答案】AD【解析】【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。【技巧点拨】备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致；作品中事件、时间、地点、人物是否一致；因果关系是否得当。比如本题中，主要在三国演义和茶馆中设置了障碍。26【2017届江苏徐州、宿迁、连云港、淮安四市高三11月联合模拟】简答题（10分）（1）红楼梦第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”写道：（宝钗）想道：“况且说话的语音，大似宝玉房里的小红。他素昔眼空心大，是个头等刁钻古怪的丫头，今儿我听了他的短儿，人急造反，狗急跳墙，不但生事，而且我还没趣。如今便赶着躲了料也躲不及，少不得使个金蝉脱壳的法子。” 上述话语中的“短儿”指什么事？“金蝉脱壳的法子”又是指什么？请结合上述话语，简要概括宝钗的性格特征。（6分）（2）欧也妮葛朗台中，查理被赶到印度后，作者说“葛朗台家族的血统没有失传”，这表明查理仍然是“葛朗台式”的人。请举两例说明。（4分）【答案】（1）（6分）“短儿”指小红丢的绢子被贾芸捡到，当成了定情之物。（2分）“金蝉脱壳的法子”是指宝钗假装跟林黛玉捉迷藏，巧妙地将偷听的嫌疑转嫁到黛玉身上。（2分）性格：心思缜密；城府深；成熟稳重。（2分，答出两点即可）（2）（4分）查理到了印度后，贩卖人口（放高利贷，走私漏税，变得冷酷、狭隘、无情）；他跟各种肤色的女人鬼混，把欧也妮忘得一干二净；为了高攀门第，他与侯爵奇丑的女儿订了终身。（每点2分，答出两点即可）【解析】【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。【技巧点拨】解答此类题目，应从题干中明确答题的方向，比如第一问是考查宝钗的性格特征，可以先看整本书中的宝钗形象是怎样的，再结合此处的她面对突发事件时的应对之策进行重点分析，即可发现她的心思缜密、城府之深。平时在备考时，对于书本中的主要人物的性格特点、做过的事情应有一定的把握。27【2017届江苏省扬中、六合、句容、省溧、中华、江浦、华罗庚七校高三上期中联考】请补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）顺风而呼，而闻者彰。（荀子劝学）（2），以手抚膺坐长叹。（李白蜀道难）（3）大弦嘈嘈如急雨，。（白居易琵琶行）（4），春与秋其代序。（屈原离骚）（5）纵一苇之所如，。（苏轼赤壁赋）（6），用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（7）文章，经国之大业，。（曹丕典论）（8）操千曲而后晓声，。（刘勰文心雕龙）【答案】（1）声非加疾也（2）扪参历井仰胁息（3）小弦切切如私语（4）日月忽其不淹兮（5）凌万顷之茫然（6）奈何取之尽锱铢（7）不朽之盛事（8）观千剑而后识器【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“疾”“扪”“凌”“锱铢”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，如本题“声非加疾也”的“疾”理解为快，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。28【2017届江西赣州十四校高三上期中联考】补写出下列句子中的空缺部分。（共6分，每空1分）（1）“没有人是天生懂道理的”，这与韩愈师说中“ ， ”意思一致。（2）氓这首诗中的“ ， ”表达了女子对自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。（3）出师表中表现作者无意于功名的句子是：“ ，”。【答案】（1）人非生而知之者，孰能无惑？（2）女也不爽，士贰其行。（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。29【2017届内蒙古集宁一中（东校区）高三上期中】补写下列名句空缺部分（共6分）荀子在劝学中用以揭示天赋本性跟其他人并没有什么不同的君子最终却能超过一般人的原因的名句是“ ， ”。杜甫在望岳中，以锤炼词语的深厚功力，写出了大自然对泰山情有独钟的名句是：“ ， ”。离骚多用比兴的手法，其中“ ， ”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比拟自己的美德。【答案】君子生非异也，善假于物也；造化钟神秀，阴阳割昏晓；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“生”“假”“昏”“芰荷”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“君子生非异也”的“生”是通“性”，本性的意思，“阴阳割昏晓”的“昏晓”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。30【2017届宁夏银川一中高三上第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）蜀道难中由静写动，写出水石相击，山谷轰鸣的惊险壮观场面的句子是：“_，_”（2）杜甫登高集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：_，_。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。（3）醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春之景的句子：_。【答案】（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）野芳发而幽香【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：喧、豗、砯、萧、幽。31【2017届宁夏育才中学高三上第二次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼赤壁赋中“，”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。（2）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。（3泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子：，。【答案】（1）酾酒临江，横槊赋诗（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：酾、槊、博、己、知、近。32【2017届山东东营胜利一中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧在阿房宫赋中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世人为他们哀叹的句子是“_， _”。（2）赤壁赋中用比喻修辞感叹个人生命短暂和个体渺小的句子： “_，_”。（3）杜甫在登高中表现自己多年漂泊、病苦孤愁的两个句子是“_，_”。【答案】（1）后人哀之而不鉴之/亦使后人而复哀后人也（2）寄蜉蝣于天地/渺沧海之一粟（3）万里悲秋常作客/百年多病独登台（每小题2分，每空1分，每空错、漏一字该空不得分）【解析】试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：蜉、蝣、沧、粟、作。33【2017届山东省实验中学高三二诊】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫登高中“ ， ”两句，写出作者在忧国伤时的困窘生活中发