高三生物上学期第三次检测试题_第1页
高三生物上学期第三次检测试题_第2页
高三生物上学期第三次检测试题_第3页
高三生物上学期第三次检测试题_第4页
高三生物上学期第三次检测试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。山东省潍坊实验中学2017届高三生物上学期第三次检测试题注意事项:1.考试时间90分钟,满分100分。2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3.请将答案准确填写在答题卡上第I卷(选择题 共45分)一、选择题:本大题共30小题。每小题1.5分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞中化合物的叙述,不正确的是A.水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命B.细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC.核酸能贮存遗传信息,但在最基本的生命系统中,DNA是遗传物质,RNA不是D.糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高2.细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是A.细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用B.生物膜的功能主要由膜蛋白实现C.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性D.细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实3.关于细胞核的叙述,正确的是A.细胞核行使遗传功能的结构是核孔B.核糖核苷酸通过核孔进入细胞核C.细胞核控制细胞所有的遗传特性D.没有细胞核也能合成蛋白质4.下列的哪一种物质的出入细胞膜的方式与其他三种方式不同A.根从土壤吸收钾离子B.红细胞吸收钾离子,排出钠离子C.小肠对钙的吸收D.浆细胞分泌抗体5.生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行,主要是由于酶的催化作用。下列有关酶的叙述,错误的是A.加热使反应速率加快的原因是能降低反应活化能B.探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同C.人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的D.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物6.ATP是细胞的能量“通货”。下列说法错误的是A.ATP的形成受温度和PH的影响B.ATP中的能量可直接转化成光能C.ATP脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸D.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行7.关于小麦光合作用的叙述,错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原 D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长8.番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用的强度下降的原因是A.光反应强度升高,暗反应强度降低B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.光反应强度不变,暗反应强度降低D.光反应强度降低,暗反应强度不变9.如图是酵母菌有氧呼吸模式图,-代表有关生理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是A.处释放的能量全部储存在ATP中B.和处产生乙的量相等C.中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸10.下列关于物质转化的叙述中,错误的是A.有氧呼吸可以把有机物转化成无机物,无氧呼吸可把有机物转化成小分子有机物B.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少D.线粒体能分解有机物,也能合成有机物11.在一个细胞周期(间、前、中、后、末期)中,下列现象最可能发生在同一时期的是A.DNA复制和有关蛋白质的合成B.染色体数加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的形成D.着丝点的分裂和细胞质分裂12.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞,这三种细胞A.核中DNA含量始终相同B.都能进行转录和翻译C.具有长短不一的细胞周期D.核基因的遗传信息是相同的13.下列对实验的相关叙述,正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低14.甲、乙、丙表示某个高等动物体内细胞分裂图像,丁为某一时刻部分染色体行为示意图。下列说法正确的是A.若A基因位于甲细胞的1号染色体上,正常情况下a基因在5号染色体上B.乙细胞表示次级精母细胞或极体C.若丁发生在丙细胞形成的过程中,则最终产生的子细胞的相关基因组成有4种D.丁图中和都发生了染色体变异15.小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是A.基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中B.基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上C.自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代D.基因R和基因r的本质区别是脱氧核苷酸序列不同?16. 如图显示一种单基因遗传病(B、b)在两个家族中的遗传系谱,其中9不携带致病基因,据图判断下列叙述正确的是 ( )A该病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传B11的致病基因只来自6和1C若14为女性,其基因型为BB或BbD若14为女性,13与14结婚生育一个患病男孩的概率为1/1217.关于正在进行着丝点分裂的二倍体生物细胞,下列有关叙述正确的是A.染色体DNA一定由母链和子链组成 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.细胞中一定不存在同源染色体 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍18.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是A.圆眼、长翅为显性性状B.决定眼形的基因位于X染色体上C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占2/3D.雌性子代中可能存在致死现象19. 在遗传信息的传递过程中不可能发生的是A复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B核基因转录形成的mRNA 穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C在细胞的不同阶段,DNA和RNA的种类一般是不变的,而蛋白质的种类可以变化DDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸20.下列哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的发展A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体 B.自然选择是通过生存斗争实现的C.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 D.隔离导致物种形成21. 研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群AA个体为24%,aa个体为4%。乙种群Aa个体为48%,aa个体为16%。下列有关叙述正确的是( )A.甲种群生物所处的环境变化剧烈 B.乙种群生物基因突变率很高C.甲、乙两种群生物无突变,环境基本相同 D.乙种群生物所处的环境变化剧烈22. 如图是正常人体肝组织结构示意图,其中分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是A中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质B人体的内环境是主要由组成的C构成了肝细胞生存的内环境D肝糖原的分解在中进行23.下列关于人体内环境稳态与生命活动调节的叙述,错误的是A.体温受到神经和体液的双重调节B.内环境中丙酮酸的氧化分解给细胞提供能量C.下丘脑既能传导兴奋,又能分泌激素D.正常人体内各种激素的含量能保持相对稳定,属于内环境的稳态24.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器产生口渴的感觉D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱25.关于神经递质的叙述,错误的是A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化26.下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,不正确的是A.高浓度的胰高血糖素会刺激肝脏细胞从血浆中吸收葡萄糖B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高C.胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗共同维持血糖浓度相对稳定27. 如图表示机体特异性免疫的部分过程,下列有关叙述错误的是A过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫B吞噬细胞也参与图示免疫过程C细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞D细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞28.下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是A.调查某地蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果B.种群增长的“S”型和“J”型曲线都是在K/2时种群数量增长最快C.群落演替过程中其结构越来越复杂,将来一定能形成森林D.适当增加生态系统生物种类有助于提高生态系统抵抗力稳定性29.下列关于植物激素的叙述,正确的是A.吲哚乙酸是具有调节作用的蛋白质B.促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长C.某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸促进细胞分裂有关D.在太空失重状态下根失去了向地生长的特性,但生长素仍能进行极性运输30.关于种群和群落的说法错误的是A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化 B.1:1的性别比最有利于种群数量增长C.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关D.火灾后森林中的演替属于次生演替第II卷(非选择题 共55分)31. 图18甲中IV表示植物细胞某些代谢过程,ae表示相关物质;图乙表示某天的一段时间内,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。请据图回答下列问题:(1)水参与光合作用的场所是叶绿体的_。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是_。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使_,从而间接影响光合作用。(2) 图甲IV过程中,能产生ATP的是_(用图中数字表示),在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是_(用图中数字表示)。(3) 请写出、过程的总反应式: (4) 图乙中B点的生物学含义是_,OD之间该植物叶片光合作用合成能有机物量为_(用图中字母表示)。(5) 请依据图乙在图丙中画出叶片O2生成量与光照强度的关系曲线32.下列甲、乙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答:(1)图甲的中,细胞结构显著不同于其他细胞的是_ _;处于有丝分裂中期的细胞是图_ _;含有一个染色体组的细胞是图_ _;图分裂产生的子细胞名称是_ _ 。(2)图乙中AB段形成的原因是_,CD段变化发生在_ _ 期。(3)图甲中的细胞属于图乙中BC段的有 ,DE段的有_。(4)图甲中存在着等位基因B、b,造成这一结果的可能原因有_。(5)某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合。动物实验中,动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的_段受阻。33.弥漫性毒性甲状腺肿(Graves氏病)是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。请根据下图分析问题:(1)B为 激素。与健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更 。Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是:一方面 ,使甲状腺机能增强,另一方面 。(2)Graves氏病是一种 病。糖皮质激素(一种肾上腺皮质激素)可以有效治疗Graves氏病,糖皮质激素可以抑制D物质的合成和F过程,D物质为 ,F过程代表 。(3)下丘脑和垂体分泌相关激素调节腺体的活动,健康人受到刺激后,使垂体的 分泌增多,从而促进肾上腺皮质激素分泌。这种调节称为 。(4)某人下丘脑功能正常,但血液中促甲状腺激素和甲状腺激素含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射促甲状腺激素后,甲状腺激素含量明显升高,表明该患者的 部位发生了病变。34.(11分)植物生命活动调节的主要形式是激素调节,分析回答下列问题:(1)如图表示生长素浓度对棉花植株根和茎生长的影响,从图中看出生长素作用的特点是具有 ,C点表示的含义是 ;若测得植株向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度(x)的范围是 。(2)在早春低温时为让种子早发芽,常将种子置于流动的溪水中浸泡一段时间,其目的最可能是让流水冲去种子中的 (激素)。(3)感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,请利用植株幼苗设计实验验证“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。实验材料:株高相同的健壮棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸馏水、喷壶、量尺等。实验步骤:将生长健壮的幼苗平均分成甲、乙两组,同时用 处理。甲组喷洒一定浓度的 溶液,乙组喷洒等量 。在相同条件下培养一段时间后,测量两组棉花植株的高度,记录数据,整理并计算 。预测实验结果和结论: ,证明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。35.(11分)某二倍体植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育。现利用红花植株进行系列实验,结果如表。请回答:实验1:红花植株自交结果:F1红花:白花=1:1实验2:F1红花植株的花粉离体培养秋水仙素处理所获得的幼苗结果:全为白花(1)红花和白花的显隐性关系是 。基因B和基因b的根本区别是 。(2)F1中红花植株和白花植株的基因型分别为 和 。(3)实验2采用的育种方法为 ;实验2的结果说明 (填配子)致死。(4)让红花植株自交,子一代中基因B的频率为 。(5)在实验2的育种过程中可通过 的方法,判断所获得的植株是否为二倍体。(6)科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中,存在“嵌合体”的问题,即植株中有的细胞中有1个染色体组,有的细胞中有2个染色体组,造成此问题的原因最可能是 。20162017上学期高三年级单元过关检测三生物试题一、 选择题(每小题1.5分,共45分)题号123456789101112131415答案DADDADBBCBABDCD题号161718192021222324252627282930答案AACCBCBBBBACDDB二、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论