初中七年级（2）班家长会课件.ppt

七年级（2）班家长会 请将您的手机调成静音或振动状态， 谢谢合作！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！ 尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况 ，以便老师能够更有针对性的实施 教育，家长能够更好教育自己的子 女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力您的关爱孩子的成功 家长会议程 三、汇报班级的基本情况 四、给家长的几点建议 六、大家相互交流 一、 语文老师张老师发言 二、 英语老师池老师发言 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 班级教学理念： 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 7.2班荣誉 一、开门红优秀班集体 7.2班荣誉 7.2班荣誉 开门红优秀班集体 7.2班荣誉 二、钢笔字大赛 在本学期3月份，我校举行了 钢笔字大赛。我们班刘帅港、李达 辉、杨振宇、秦志敏、李美云代表 我班参赛，其中，秦志敏、 李美云分别获一等奖和二等奖 。 7.2班荣誉 七年级2班在20102011 下学年春季运动会比赛中，荣获团体 总分第二名，特发此状，以资鼓 励. 浚县实验学校 2011年4月 三运动会 7.2班荣誉 运动会我班获年级二等奖 7.2班荣誉 运动会我班获年级二等奖 7.2班荣誉 运动会我班获年级二等奖 李美云800米比赛 7.2班荣誉 杜金梦 7.2班荣誉 获得名 次魏艳涛 7.2班荣誉 获得名次 7.2班荣誉 获得名次 李成麟 7.2班荣誉 获得名次 李美云 7.2班荣誉 获得名次 李 志 宽 魏艳涛 7.2班荣誉 运动会我班获年级二等奖 7.2班全体运动员 流动红旗最多的班级 四荣获文明班集体 第二大周 流动红旗最多的班级 四荣获文明班集体 第三大周 流动红旗最多的班级 四荣获文明班集体 第四大周 流动红旗最多的班级 四荣获文明班集体 第五大周 四荣获文明班集体 流动红旗最多的班级 五我们班获得鹤壁市优 秀班集体 四我们班获得鹤壁市优 秀班集体 本学期进步比较大的 李宽 宋占杰 贾世成 刘晓洁 李美云 李艳托 马慧超 李彪 刘兵奇 韩明伟 刘欣欣 程计伟 程珊珊 周亚辉 王玉龙 池一帆 李华龙 何宝帅 周玉雪 杜金萌 姜林帆 孙国臣 何伟航 杜建闯 李云龙 李志宽 刘一帆 张国龙 卞振楠 魏艳涛 郭晓航 张振豪 张文杰 张林轩 秦石磊 陈鹏 魏子谦 魏广飞 刘俊达 张瑞 峰 李冰 胡晓健 李清 本学期进步比较大的 李宽 宋占杰 贾世成 刘晓洁 李美云 李艳托 马慧超 李彪 刘兵奇 韩明伟 刘欣欣 程计伟 程珊珊 周亚辉 王玉龙 池一帆 李华龙 何宝帅 周玉雪 杜金萌 姜林帆 孙国臣 何伟航 杜建闯 李云龙 李志宽 刘一帆 张国龙 卞振楠 魏艳涛 郭晓航 张振豪 张文杰 张林轩 秦石磊 陈鹏 魏子谦 魏广飞 刘俊达 张瑞 峰 李冰 胡晓健 李清 期中考试成绩情况 语文：李成麟 115分 数学：李冰涛 郭艳萌 胡栋阳120分 英语：郭艳萌119分 政治：郭艳萌91分 历史：李成麟 90分 地理：胡栋阳87分 生物： 李宽 92分 单科状元 表彰 期中考试第一名： 年级第二名： 郭艳萌 （语文课代表， 上学期获奖学金500元） 郭艳萌 文明之星 表彰 期中考试第二名： 年级第三名： 秦志敏 （班长、数学课代表，女生寝室长。 上学期获奖学金500元） 秦志敏 文明之星 表彰 期中考试第三名： 年级第六名： 胡栋阳 胡栋阳 文明之星 表 彰 期中考试第五名： 年级第六名 刘全超 学习班长 刘全超 希望之星 表 彰 期中考试第四名： 年级第六名： 李宽 文明之星 李宽 表 彰 期中考试第六名： 李晓冲 希望之星 表 彰 期中考试第七名： 宋占杰 文明之星 表 彰 期中考试第八名： 贾世诚 文明之星 表 彰 期中考试第九名： 李冰涛 李冰涛 文明之星 表 彰 期中考试第十名： 李冰举 文明之星 李冰举 表 彰 期中考试第十一名： 李美云 希望之星 表 彰 期中考试第十二名： 刘晓洁 奋斗之星 表 彰 期中考试第十三名： 李文尧 男生213寝室长 李文尧 希望之星 表 彰 期中考试第十四名： 张云飞 希望之星 表 彰 期中考试第十五名： 马慧超 文明之星 表 彰 期中考试第十六名： 郭洋花 希望之星 表 彰 期中考试第十七名： 李彪 英语课代表 奋斗之星 表 彰 期中考试第十八名： 李艳托 希望之星 表 彰 期中考试第十九名： 刘帅港 文艺班长 希望之星 刘帅港 表 彰 期中考试第二十名： 徐梦雪 希望之星 表 彰 期中考试第二十一名： 王伟阳 希望之星 李冰，李宽，宋占杰，李冰涛，刘晓洁， 李艳托，李文尧，马慧超，刘晓静， 李彪，韩明伟，程计伟，魏梦艳，程珊珊， 周亚辉，李华龙，池一帆，魏子谦， 魏广飞，未有达，郭晓航 以上几位同学经过自己一个月的奋斗努力在 期中考试中取得了很大的进步！ 稳中上升的同学( 10 ) 李宽，宋占杰，李冰涛，刘晓洁， 李文尧，马慧超，郭晓航 李彪，韩明伟，程计伟， 7（2）班任课教师 英 语 池玉 玲 数 学 赵志 胜 语 文 张丽 芳 七(2)班各科任老师电话: 语文:张丽芳老师(:1367326008) 数学:赵志胜老师(班主任 英语:池玉玲老师 建议：每两周联系一次，有话则 长，无话则短。 考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起 重视的是语文、数学,尤其是数学这科拉的分数 最多. 但也不能忽视英语. 由于各个方面的原因 ，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 1.个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。 3. 竞争意识不强，时间观念较差， 迟到现象严重。尤其是中层的学生自我 满足，部分学生成绩波动较大，偏科现 象较突出。 4. 学习的效率不高，无法迅速进入 学习的状态。放松学习，临考试才匆忙 复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题： 成绩背后的问题： 7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有 些同学会违反纪律。 12.有个别同学想提高成绩，但方法不对又不 积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的 心理。 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找 该生的薄弱科目，确定培优补差学 生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系 ，对补差学生给予更多的关注，并 通过学生补差记录单，时时跟踪， 使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验 。 考试之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找 出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导 和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制, 激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度. 考试之后我们做的 11、严格常规管理，严格请假制度，严 格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复 习保驾护航； 12、老师们全力以赴，精心备课，组织 好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱 每一个学生，用真情激励学生奋进。 对家长的希望： 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 1、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）； 希望家长配合的工作 5、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。 希望家长配合的工作 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。 12. 晚上、假期监督学习作业. 希望家长配合的工作 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。 孩子变坏前的10项征兆 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增 孩子变坏前的10项征兆 如果所列举的特征与孩子 的行为相似愈多，父母就应 该愈加注意，愈早防范。 几点建议： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。 几点建议： 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上的或 其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩 子在校的表现和学习成绩情况。我们的 一切工作难道不是为了孩子将来的美好 前途吗？ 几点建议： 5、家长最好能经常与学校、老师取得 联系, 及时了解学校对学生的要求，学生 在校的各方面表现，积极配合学校做好工 作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩 子自己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的 闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信 心。 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不 意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后， 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种 各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社 会上立足，并且成就一番事业。 9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比 较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试， 看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩， 看哪科是弱项，多花些时间补上。 10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好 方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等 。 11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 根据我们了解的情况，发现家长根据我们了解的情况，发现家长 在教育中有以下几个在教育中有以下几个误区： 1、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什 么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫 伤孩子的自信心。 4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理 健康。 5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却 做了。 根据我们了解的情况，发现家根据我们了解的情况，发现家 长在教育中有以下几个长在教育中有以下几个误区： 6.过分放手,对孩子的在校学习生活 情况不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心 理,使得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱 责任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受 . 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多 5、受伤回家。 6、超消费要问。 需要注意十问 ： 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉 默 10、老是玩电脑，手机，看闲书 需要注意十问 ： 古往今来，一切伟大的民族都会 自觉地重视教育。犹太民族在他们的 犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东 西，也要把女儿嫁