中心小学09—10年度信息技术装备规章制度.docVIP

中心小学 信息技术装备规章制度目 录1. 教室信息设备使用制度2. 教师办公室计算机使用制度3. 计算机房管理制度4. 学生信息技术小干部管理制度5. 校园网故障处理办法6. 信息技术应用定期检查制度7. 信息技术员岗位职责8. 信息科技教师岗位职责9. 信息技术应用奖励方法教室信息设备使用制度1. 教室的信息设备均由各班班主任负责管理和维护。2. 信息设备的使用必须严格按照操作规则。3. 当信息设备出现故障时，不得自行处理，须立即报告学校信息技术部相关负责人员。4. 设备使用后须做好使用情况登记。5. 应节约使用投影仪，因为投影仪灯泡寿命短、价格贵，教师在不需要使用投影仪时，应尽快将投影仪设置到待机状态。6. 使用完毕后一定要检查电脑是否已安全关机、投影器是否已可以安全关闭后才能关闭总电源。7. 每天放学前应关断电源，检查设备完好情况后关好橱门并上好锁。8. 学生不得独立使用信息设备，但可在老师的指导下合理使用，损坏者照价赔偿，对故意破坏者视情节轻重给予批评或记过。9. 对不负责任造成教室信息设备损坏者，均须照价赔偿，并视情节纳入年度考核。10.学年末根据考核奖励教室信息设备管理和维护得好的班主任。教师办公室计算机使用制度1. 保持计算机及周边环境的清洁和整洁，不随意更改计算机内的设置。2. 上网浏览资料时，不登入色情、暴力及其它一切不良的网站，不登入如法论功这样的不利于国家的网站，遵守中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行办法的规定。3. 在上班期间不利用计算机做和教学无关的事情，如上网炒股，游戏，聊天，观看影视等。平时由信息技术部及学校工会组织专人突击检查，一经查实，所在处室当月文明组室评比降一等第，对于个人将给予相应处罚。 4.注意网络安全，不轻易下载文件，不随便打开不熟悉的电子邮件，不扩散和传播病毒，发现病毒等其它情况应及时与信息技术部联系。5. 不随意删除计算机中的文件，自己的文件使用U盘或硬盘上自己专用文件夹保存，文件不保存在系统盘中，在不能确保自己的存盘是否有病毒时，先交信息技术部进行检查后再使用。6. 每个办公室的计算机由组室长负责管理，计算机使用完毕后应关闭计算机及显示器，并确认计算机及显示器已经关闭，下班后由最后离开办公室的人员负责检查计算机是否关闭并切断电源后方能离开。7. 如发现计算机出现异常情况或者自行不可解决的故障，请及时通知信息技术部进行报修处理并纪录备案。8. 本规定由每个办公室的组室长进行管理和监督，学校进行抽查或随机检查，并作为学校文明组室考核内容，如发现有违反的情况，视情节轻重给予相应的处罚。计算机房管理制度1. 进入计算机房不奔跑，脚步要轻，按指定座位就坐，并保持室内安静。2. 未经许可，不得擅自启用计算机及其它语音设备。3. 计算机开机后，要认真检查运行状况是否正常，发现问题及时报告老师。4. 严格遵守计算机操作规则，严禁私自拆卸机箱，严禁私自插拔电源，防止意外事故的发生。5. 为防止计算机病毒侵入，未经老师许可禁止使用外来磁盘。6. 严禁把水和零食带入机房，要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。7. 使用完毕，按老师的要求做好清理工作，关闭机器和电源，并填写好使用记录。学生信息技术小干部管理制度1.每学期各班选派一名学生担任班中的信息技术小干部。2.学期初由信息技术部对这些小干部就如何管理班级中的信息设备进行职务培训，并在整个学期中实行定期培训。3.信息技术小干部负责班级内所有信息技术设备的管理工作，包括：每天早晨检查设备情况是否正常，发现问题及时与学校信息技术部取得联系，以便得到及时修理。妥善保管安放机器设备的多功能讲台的钥匙，并认真做好早晨开启，放学关闭的工作。对于教师使用信息设备上课的情况认真记录。定期地认真做好设备的清洁工作。4.信息技术部定期组织这些小干部检查各班的信息设备保洁工作和教师使用情况。5.学期末根据各班小干部的工作情况评出优秀信息技术小管理员。校园网故障处理办法1.网络出现故障应正确做出诊断并及时修理。2.首先通过检查与故障主机在同一集线器或交换机上的其他主机是否断线以56. 判断故障是单点还是多点，然后再分别进行处理，58. 如果是单点问题，通过ping 127.0.0.1检查，接下来检查网卡指示灯是否正常，判断是网卡损坏还是网卡松动。3. 在网络设备上调换端口，观察是否联通。使用网络测试仪测试网线。4.对于多点故障，应该发生在多个用户共同接入的地方，譬如机柜、机房。要对故障机器的上一级或更高逐层查找。通知闵行广电相关人员，并报告信息中心。5.处理完问题后，作为网络管理员，还必须搞清楚故障是如何发生的，是什么原因导致了故障的发生，以后如何避免类似故障的发生，拟定相应的对策，采取必要的措施，制定严格的规章制度。信息技术应用定期检查制度1. 通过班级信息技术小管理员对班级任课老师使用信息设备教学的情况做认真记录。2. 定期召开信息技术小管理员碰头会，检查并了解各班教师使用信息设备进行教学的情况。3. 要求各班定期做好设备的卫生清洁工作，并由信息技术部联同校长室、校务管理部等进行定期卫生检查，并组织小管理员进行卫生检查，让小管理员在检查中相互学习，不断提高。4. 对检查结果进行公布，表彰优秀，促使改进。5. 学期末根据记录统计各教师在教学中信息设备的使用率，并作为对教师的考核依据。信息技术员岗位职责1. 认真履行“教学人员岗位职责”，完成计算机教学及相关校级兴趣小组辅导等工作。2. 负责学校信息技术设备的管理维护和应用，保障学校网络及其他各种设备的正常运行。3. 为信息技术教育提供教学场所，认真备课，完成信息科技教学任务。4. 对全校教师进行电教设备使用、维护培训，计算机操作培训，计算机辅助教学课件制作等培训。5. 有计划地完成信息技术部日常工作，包括：为各级各类公开课、大型活动提供临时场地和设备； 日常教育、教学影像资料收集、编辑、保存和管理；教育、教学信息网上发布；各类电教 信息 的收集和整理；电教器材的登录、维护及使用管理等。设备故障立即查明原因，及时维修，添置设备、报废设备或购买用品应及时报告信息技术部主任。 6. 为学校组织的大型活动摄像、录像，积累并保存材料。做好视频资源的制作及收集工作，定期向区信息中心发布我校教育、教学方面的视频新闻。7. 积极开展信息技术教育科研，通过科研促进现代化教学手段在教育、教学中的应用。信息科技教师岗位职责1. 认真履行“教学人员岗位职责”。做好校级兴趣小组辅导工作。2. 认真落实课堂教学常规制度，教学态度严谨，教学准备充分，按时上课，课内不接电话，不随便离开教室，不断探索信息科技学科教学方法，积累教学经验，努力提高信息技术课的质量。3. 组织、督促好学生的计算机等级考试，做好市、区计算机竞赛活动的参赛工作，力争取得好成绩。4. 每学期有目的，有计划地组织和开展学校的计算机操作竞赛，以培养学生兴趣，提高学生能力，并通过学校橱窗展示学生信息技术课的学习成果。5. 协助学校信息技术领导小组制订和实施本校开展普及信息技术教育的计划。 6. 帮助教师掌握应用信息技术的知识和技能,提高信息科技学科教学质量,组织指导本校应用信息技术的专题活动,开展信息技术与学科教学整合的研究和实践活动。 7. 管理、维护有关设施、设备,为学校资料库提供相关资源和信息,为本校师生提供服务。 8. 保持计算机房整齐清洁，清洁工作每周一次，每月大扫除一次，谨防电脑遇尘发生故障。9. 对学生进行爱护学校现代教育技术设备和安全教育，指导学生正确使用设备。10. 确保并不断提高学校在区教育网站的专题网站质量,及时修改完善主页,指导和开展学校其他特色网站的建设及班级网页的制作工作。 11. 积极参加有关教研活动，开展教育科研工作。协助教导处使用电脑参与教学，配合教学编制教学程序，协助教师制作教学课件，为教育教学工作服务；完成区教研所及区信息中心规定的各项工作。信息技术应用奖励方法一、实施目的：为规范学校教育信息化工作的管理，发挥信息化工作的积极导向作用，促进信息技术在教育教学中的应用，推动学校教育信息化的可持续发展，特制定该奖励方法。二、奖励项目和条件：1 集体普奖：学校在信息技术专项督导或检查中获先进，可对全体 教职工一次性普奖。2 先进组室奖：通过考评，奖励积极应用信息技术、认真维护器材 设备的先进组室。3 个人奖：（1）奖励在市、区、校各级各类信息教育、教学活动中表现突出的个人。（2）奖励在一学年中学校在信息技术设备检查中办公室设备维护优秀的负责人。 （3）奖励在一学年中学校在信息技术设备检查中教室设备维护优秀的班主任。三、奖励细则：1集体普奖：市级优秀 100元