浙教版2016年九年级科学期中考试模拟试题.docx

九年级科学期中考试模拟试题1 选择题1如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是（）说明CO具有还原性玻璃管中黑色固体变成了红色固体说明CO被还原后的产物是CO2既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源玻璃管中发生的反应为置换反应A BCD全部正确2将质量相等的a、b两块金属分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中充分反应，生成的氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示（产物中a、b两种元素的化合价j均为+2价）则下列有关描述可能错误的是（）A金属的活动性强弱：abB产生H2的质量是：abC相对分子质量是：abD完全反应后所得溶液的质量：ab3为了适应火车提速，沪宁线上原有的短轨已全部连接为超长轨工程技术人员常用如下反应来焊接钢轨间的缝隙：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，其中还原剂是（）A铁B氧化铝C氧化铁D铝4如图表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是 （）甲乙丙丁ACO2CaCO3H2OO2BNaOHNaClCO2Na2CO3CH2O2H2OO2MgODCaOCa（OH）2H2OCaCl2AABBCCDD5下列各组离子中在水溶液中能大量共存的是（）AFe2+，Ca2+，CO32，OHBNa+，SO42，Cl，OHCBa2+，H+，Cl，SO42DAg+，NH4+，NO3，Cl6甲乙两工厂的生产污水各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO3、0H若两厂单独排放都会造成严重的污染若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥下列关于污水的分析：K+和OH来自同一工厂 Cu2+和K+来自同一工厂 无色澄清溶液的溶质是钾盐 正确的是（）ABCD7下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（）ANaOH HClCuSO4 MgSO4BNa2CO3 K2SO4 BaCl2 HClCKNO3 HClCaCl2 NaOHDNH4NO3 H2SO4 NaOH MgCl28下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是（）AKCl、NaNO3、CuCl2BBaCl2、HCl、Na2CO3CNa2CO3、NaOH、CaCl2DNaCl、K2CO3、Na2SO49下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（）AK2SO4、Ba（OH）2、KClBCu（NO3）2、NaCl、KNO3CNa2CO3、KNO3、NH4ClDMgSO4、NaNO3、KCl10甲、乙两厂排放的污水中各含有下列8种离子中的4种（两厂不含相同离子）Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、SO42、NO3、OH、Cl，两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定的比例混合，沉淀后污水变成无色澄清的只含硝酸钠的溶液，污染程度大大降低，关于污染源的分析，你认为正确的是（）ASO42和NO3可能来自同一工厂BCl和NO3一定来自不同的工厂CAg+和Na+可能来自同一工厂DNa+和Cl一定不来自同一工厂11在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持一起已略去），引起同学们的兴趣如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）ABCD12某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示，下列相关说法正确的是（）A加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应B该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠C反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡D到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g13下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）ABCD14如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图下列说法不正确的是（）A若甲为单质，丙为单质，则该反应不一定是置换反应B若甲为碱，则该反应不一定是中和反应C若该反应是氧化反应，则甲或乙不一定为氧气D若丁为水，则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱15下列说法正确的是（）A等质量的CO和CO2中氧元素的质量比为14：11B等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应，生成H2的质量相等C等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应，生成CO2的质量相等D等质量的质量分数均为4%的氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后，所得溶液显中性16下列有关检验的说法正确的是（）A向待测固体中加稀盐酸，产生气泡，固体中一定含有CO32或HCO3B向待测溶液中加氯化钡溶液，产生不溶于硝酸的白色沉淀，待测液中一定含SO42C向待测溶液中加硝酸银溶液，产生白色沉淀，待测液中一定含有ClD向待测溶液中加氧化铜，固体消失，溶液变蓝色，待测液中一定含有H+17某工厂排除的废液中含有SO42、Cl、CO32，用AgNO3溶液、Ba（NO3）2溶液、Zn（NO3）2三种试剂将它们逐一沉淀并加以分离加入试剂的顺序是（）ABCD18实验室里用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质关于该实验下列说法正确的是（）A实验时，广口瓶中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物全部是铁C玻璃管中的固体物质在反应前后质量不变D氧化铁是还原剂，一氧化碳是氧化剂2 综合练习题19用如图所示的仪器组装一套实验装置，并完成下列实验任务：用干燥的CO气体还原CuO检验CO还原CuO的气体生成物请回答下列问题：（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这套装置的连接顺序应是（填仪器接口字母）：接，接，接（2）实验开始时，先通入CO气体，后加热氧化铜的理由是（3）A中澄清石灰水的作用是（4）该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是20（1）如图是用一氧化碳还原四氧化三铁并检验反应产物的实验装置按如图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：A通入一氧化碳；B停止通入一氧化碳；C点燃酒精灯；D熄灭酒精灯；E点燃酒精喷灯；F熄灭酒精喷灯正确的操作顺序是（填序号）写出装置A中一氧化碳还原四氧化三铁的化学方程式装置B中盛放，发生反应的化学方程式是（2）为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量两种方案，你认为不能达到目的是（填“A”或“B”），理由是在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数（填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）21如图是初中科学常见物质间的转化关系（部分反应物和生成物已略去，各步均恰好完全反应）已知：A是黑色固体粉末，C是一种蓝色溶液，G是不溶于稀硝酸的白色沉淀试回答：（1）写出D物质的名称：（2）写出图中AB间的反应的化学方程式（3）写出钠与溶液C反应出现的现象：22实验室可利用碱式碳酸铜（化学式：Cu2（OH）2CO3）制备氧化铜，并进行碳粉还原氧化铜的实验制备氧化铜并检验产物，装置如图1所示（省略夹持仪器）：步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热步骤三：在加热过程中，记录在B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热加热时间（min）0T1T2T3B中固体质量（g）6.665.204.804.80B中发生反应的化学方程式为：Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2X是C中试剂是A的作用是吸收空气中的，防止对产物检验造成干扰选择t3时停止加热的理由是一定量碳粉还原中制得的氧化铜并检验产物，装置如图2所示：实验过程中，观察到F中溶液变浑浊，E中的现象是；反应完全后，若仅撤走酒精喷灯停止加热，可能导致的后果是分析：若中省略步骤三，对中反应产物判断可能产生的影响及其原因23海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛（1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42，可按照下列实验步骤进行：加过量BaCl2溶液加过量NaOH溶液加过量Na2CO3溶液过滤加入适量盐酸其中步骤加过量Na2CO3溶液的目的是（2）利用苦卤制取镁，主要流程如图：步骤中的试剂a是步骤中反应的化学方程式是（3）采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：上述、两个步骤总反应的化学方程式是从步骤过滤后的滤液中可获得铵态氮肥检验铵态氮肥的方法是24水是生命之源，也是一种重要的资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水，请回答下列问题：（1）自然界的水一般都不是（填“纯净物”或“混合物”）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中一般采用的方法把硬水转化为软水（2）为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42等，可将粗盐溶于水，再进行如下操作：加入适量稀盐酸 加入过量NaOH溶液 加入过量Na2CO3溶液 加入过量BaCl2溶液 过滤 蒸发结晶，请将上述操作按合理顺序补充完整：（填序号）（3）如图是甲、乙两种固体物质（甲、乙均不含结晶水）在水中的溶解度曲线图a点表示的意义是将t1时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t2，其溶液中溶质质量分数大小关系是甲乙（填“”、“”或“=”）（4）化学实验中，水除了用于溶解物质外，你还知道水的用途有（答一种即可）25氯化钠和氯化镁是重要的化工原料某粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物质，为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠，设计如图实验方案：请回答下列问题：步骤溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是步骤的顺序颠倒会引发的后果是滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有；写出步骤中反应的化学方程式实验所得精盐质量大于粗盐中氯化钠的质量，实验中产生新的NaCl的反应共有个26镁带在空气中放置几十天后表面变黑，有人认为这是镁与氧气反应生成的氧化镁，也有人根据铁生锈的条件，认为这是镁与水、氧气共同作用的结果为此，小柯进行了如下探究；将如图所示的两个装置抽气，然后充入除去二氧化碳后的空气，再在两边用弹簧夹将装置密封，几十天以后观察现象（1）两个装置所盛放的液体分别是和水（2）几十天以后，两个装置中的镁带表面都未变黑，于是小柯猜想，黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物，如果小柯的猜想成立，那么取黑色物质加入足量的稀盐酸，会观察到哪些现象？27在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中，滴入40%的氢氧化钠溶液100克，恰好完全反应记录反应过程，得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示（1）试分析在混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，为什么没有立即产生沉淀？（2）当滴加50克氢氧化钠溶液时，混合溶液中的溶质是（用化学式表示）（3）200克混合溶液中，硫酸的溶质质量分数为（4）完全反应时，所得溶液中的溶质质量分数为28小科同学想测定CuZn合金和CuAg合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器（1）你认为能测出Cu的质量分数的是合金；（2）小科同学取该合金32.5g，与足量的该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体请计算该合金中Cu的质量分数（3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出哪些数据？；参加反应的合金质量 参加反应的稀盐酸的质量 产生气体的质量29称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2R+4H20（R表示产生气体的化学式）用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示请回答下列问题：（1）气体R的化学式是t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是（2）称取铜的质量是多少？30已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质同学们在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究【提出问题】：这瓶NaOH一定变质了，其变质程度如何呢？【实验猜想】：甲同学的猜想：NaOH部分变质你的新猜想：【实验探究】：甲同学设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写空格：实验步骤现象结论取少量NaOH样品于试管中，加水溶解，滴加足量CaCl2溶液NaOH部分变质再滴加【实验反思】：（1）下列物质BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液，不能替代甲同学实验中CaCl2溶液的是 （填序号）（2）若将中加入的溶液换成某盐溶液，会产生与中不同的实验现象，也可得出中相同的结论写出一种符合条件的盐的化学式【探究拓展】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取26.6g待检固体，加入150g稀盐酸恰好完全反应，产生气体质量与稀盐酸的关系如图所示，请计算：（1）反应生成CO2的质量；（2）固体混合物中Na2CO3的质量（3）所加稀盐酸的溶质质量分数31向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图据图回答：（1）在滴加NaOH溶液过程中，原溶液中离子个数不变（填离子符号）（2）P点（此后开始有沉淀出现）溶液中的溶质是（3）M点溶液中的溶质质量分数是多少？32某同学为了测定硫酸钠和硫酸铜的固体混合物中硫酸铜的质量分数，进行如下实验：将80g固体