高频电子线路课程设计.ppt

高频电子线路课程设计 哈尔滨工程大学实验示范中心 1高频电子线路课程设计 一、课设目的 v课程设计是要完成一定的设计任务，在 给定的课题中任选一个，根据题目要求 进行电路设计并制作电路板，通过调试 达到课题所要求的各项技术指标； v通过课程设计使学生掌握系统电路的设 计方法，锻炼学生的工程估算能力和实 际电路的设计、装配和调试能力，培养 学生的分析问题和解决问题的能力。 2高频电子线路课程设计 二、实验要求 n实验前要认真预习，没有设计报告不得做实验 ； n实验中要对实验现象仔细观察，认真记录数据 和波形，要准确、规范、独立地完成实验内容 ,自觉培养严谨求实的科学作风； n实验结束后，将实验所动用过的仪器、设备及 元器件按要求分门别类放回原处。实验台经教 师验收，实验数据经教师签字后方可离开实验 室； n实验报告要在实验结束后五个工作日内及时上 交。 3高频电子线路课程设计 实验前要认真预习，没有设计报告不得 做实验，设计报告应包括以下内容： 实验目的、任务及要求； 设计方案及原理电路图； 电路图中各元件参数的计算过程； 自拟实验步骤、待测参数表格及技术指 标的测试方法； 列出所需的元件表。 三、设计报告 4高频电子线路课程设计 四、实验总结报告 n题目技术指标要求； n电路工作原理以及调试过程； n技术指标的测试和实验数据的整理； n调试完成后的电路图及元件参数； n故障分析及解决的办法； n实验总结和收获体会。 5高频电子线路课程设计 五、安装与调试 在进入实验室前，先到实验室 旁边的房间领取自己所需元件与电 路板。进入实验室进行焊接、调试 ，要求独立操作。测试方法与仪器 的使用在单元实验已讲过，这里就 不再赘述了。最后的测试数据与电 路板要经老师验收后方可拆除元件 ，并清理实验台。 6高频电子线路课程设计 六、成绩评定 基础单元实验占总成绩的40%（ 其中实验和报告各占50%）。 课程设计占总成绩60%（其中设 计报告、实验报告占50%；操作 50% ）。 7高频电子线路课程设计 七、课设题目 课程设计有3个题目供大家选择,题 目分为a、b、两个等级，a级题目 优秀起评，b级题目良好起评。 根据自己的实际情况在3个题目中 任选一个，按照所选题目的要求进 行设计并书写设计报告。 8高频电子线路课程设计 3.模拟乘法器在通信中的应用 b级 a级 2.变容二极管调频振荡器的设计 1.调幅信号的中频放大与解调电路设计 9高频电子线路课程设计 课设题目一 模拟乘法器在通信中的应用（b） 10高频电子线路课程设计 技术指标 要求在中心频率f0=5mhz、负载电 阻rl=10k的情况下，使mc1496 各管脚静态值满足设计要求，并不 失真的输出普通调幅波、双边带调 幅波、倍频、混频波形。 载波频率： f05mhz 调制信号频率： f1khz 11高频电子线路课程设计 实验内容 用模拟乘法器mc1496实现普通调幅，观 察并记录输入和输出信号的频率、幅度 和波形，测出ma； 用模拟乘法器mc1496实现平衡调幅，观 察并记录输出波形; 实现混频和倍频，观察并记录输入和输 出信号的频率、幅度和波形。 12高频电子线路课程设计 利用mc1496来设计； 中心频率必须调至5mhz,也就是要求大家 学会带通滤波器的设计调试方法。 要想使得输出图像幅度大且不失真，就 需要减小调制信号和载波信号的幅度。 另外虚焊和共地效果不好也是导致输出 波形中杂波信号过多的一个重要原因。 实验注意事项 13高频电子线路课程设计 实验原理图 带通滤 波器 14高频电子线路课程设计 实验中可以选用另一种选频网络： 15高频电子线路课程设计 实验中电感的选取： 因为实验中可调电容用30pf82pf的 固定电容来代替，选择合适的c，f0 为设计指标，通过下面公式就可以算 出我们所需要的电感量lx。 16高频电子线路课程设计 课设题目二 变容二极管调频振荡器设计（） 17高频电子线路课程设计 技术指标 中心频率 : f06.5mhz 输出电压 : uom180mv(最大值) 频率稳定度: f/f010-4/半小时 最大频偏 : fm75khz 并算出其调制灵敏度。 18高频电子线路课程设计 实验内容 测出调频振荡器的中心频率f0、输出电压uom、 频率稳定度。 静态调频，利用改变变容二极管的偏置电压进 行调频，测出最大频偏和调制灵敏度并绘出变 容二极特性曲线； 调制信号频率f=1khz，载波频率f0 6.5khz ，在示波器上观察调频波，并记录波形。 19高频电子线路课程设计 实验要求 采用变容二极管设计一个调频振荡 器，在中心频率处测试振荡器的频 率稳定度，输出电压幅度。在波形 不失真的情况下达到设计指标； 改变变容二极管两端电压使振荡器 的频率在f0左右变化，在保持输出电 压幅度不变的情况下，测出最大频 偏； 绘出变容二极管特性曲线。 20高频电子线路课程设计 实验原理图 47k电位器+10k电阻 没有这一部分 加入 47k电 位器 21高频电子线路课程设计 22高频电子线路课程设计 电路设计 偏置电路的计算 为振荡管和射随器的放大管设置合 适静态工作点，估算元件参数； 选择合适的反馈系数，估算元件参 数。 23高频电子线路课程设计 回路参数的估算 回落总电容: 振荡频率: 24高频电子线路课程设计 变容二极管2ccid在反向偏压0 10v, 电容变化范围是21 129p。频率为5mhz,在反向偏压 vq=4v时,测得cjq=50p，根据下 式估算电感值: 变容二极管的特性曲线 其中: 25高频电子线路课程设计 课设题目三 调幅信号的中频放大与解调电路设计 26高频电子线路课程设计 要求在ieq=1ma2ma的情况下 ，完成两级中频放大器的设计。 两级: au40db 2f0.7=2.5mhz 中心频率：f010mhz 技术指标 27高频电子线路课程设计 单级: au20db， 2f0.74mhz 中心频率: f010mhz 28高频电子线路课程设计 实验内容 设计一个两级中放,满足设计指标要求； 绘出谐振曲线，并测出au、f0、2f0.7； 测试检波器的电压传输系数kd； 将放大器与检波器级联后，输入ui=10mv，频 率为10mhz正弦等幅波，用示波器观察并记录 放大器和检波器的输出波形; 输入ui=10mv，载波频率为10mhz，ma=0.3的 普通调幅波，用示波器观察并记录放大器和检 波器输出波形。 29高频电子线路课程设计 每一级单独调试，然后再进行级联 ； 满足单级设计要求后，再调节两级 中频放大器，在扫频仪上所观察到 的谐振曲线应该关于f0左右对称； 绘出两级曲线，并测出au、f0 、 2f0.7并尽量与以上技术指标相符 。 注意事项 30高频电子线路课程设计 实验原理图 31高频电子线路课程设计 实验中电感的选取： 因为实验中可调电容为5pf20pf ，（一般取中间值12.5pf），其旁 边并联一电容，计算出总电容c， f0为设计指标，通过下面的公式就可 以算出我们所需要的电感量lx。 32高频电子线路课程设计 附注:高频变压器及高频电感的绕制 高频变压器及高频电感需用磁芯 镍锌（nxo）铁氧体，而不能用 硅钢片铁芯，因其在高频工作时 铁损耗过大。nxo-100环