2017中班4月份工作计划

1 / 9 2017 中班 4 月份工作计划 2017 中班 4 月份工作计划【 1】 本学期我班幼儿人数为 38 人，男孩 19 名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名老师，保育老师将换为薛老师。 通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做 “ 值日生 ” 工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动 (活动量偏大 )。非常喜欢游 戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为 “ 快乐的一天 ” 。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢 ?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢 ?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、 发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其2 / 9 实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字 ?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展， 促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆 “ 三八 ” 亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应 的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐3 / 9 发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。 A、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险 游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置 ;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前 饭后不做剧烈活动。 B、教育教学常规： 4 / 9 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动 (绕口令 )、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 ” ，引导幼儿用自己的方式来 与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展 “ 一物多玩 ” 为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿 2 小时户外活动。 6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话 ;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 5 / 9 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、 快乐的与小朋友分享。 1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育， 促进幼儿全面的发展。 3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展 ;密切家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教6 / 9 育话题，达成教育共识。 四月份工作安排 1、结合主题活动 “ 春天 ” ，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作， 教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。 4、以 “4 月 22 日地球日 ” 、 “ 爱鸟周 ” 为主题，开展保护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 5、观察 “ 春天的变化 ” ，进行晨练和 “ 一物多玩 ” 活动。学习跳绳的技能。 在今后的工作中，我们班三位老师要以树立 “ 以幼儿为本 ” 的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长 ! 2017 中班 4 月份工作计划【 2】 1、进一步 鼓动幼儿探索大自然，发现春天里的万事玩物的变化，通过讨论制订踏春计划，引导幼儿接受和尊重同伴，养成耐心听取别人意见的习惯，积累有计划，有条理做事的经验。 2、帮助幼儿了解纸与人类的亲密的关系，知道节约用7 / 9 纸的意义，并在活动中感受乐趣。 区域活动建设：美工区摆放水彩颜料，各种各样的纸，让幼儿在染纸操作中进一步了解各种纸的性质。 1、结合日常生活提醒幼儿观察春季里动植物的变化。 2、在日常活动中，感知比较物体的粗细。 家园共育： 1、支持幼儿外出游玩和幼儿一起准备外出物品，一起放风筝，充分尊重幼儿的意见 2、家 长配合幼儿园教育幼儿养成节约用纸的好习惯。 第一周周重点 1、鼓励幼儿探索大自然，学习关于春天的儿歌，感受春天的美丽。 2、培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。 科学：小兔采蘑菇 艺术：追光斑 语言：春天 健康：买菜 科学：小动物种花 语言：小雨点 艺术：暖暖的太阳 社会：草原上的春天 艺术：报春 8 / 9 科学：我爱蚕宝宝 第二周周重点 1、与幼儿一起歌唱春天，赞美春天，合拍的进行律动，伴奏和游戏 2、培养幼儿热爱劳动的好习惯。 科学：春天真美丽 艺术：语言：太阳公公是个孩子 健康：小猴追树 科学：美丽的鲜花 语言：风姑娘 艺术：老鹰抓小鸡 社会：踏春去 科学：粗粗细细的纸筒 艺术：赛马 第三周周重点 1、鼓励幼儿大胆地进行泥塑，绘画和折纸，提高幼儿的审美情趣。 2、提高幼儿对春天的热爱之情。 科学：彩色的纸