童话剧表演活动方案.docx_第1页
童话剧表演活动方案.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“童心、童话、童梦”四年级童话剧表演活动方案四年级上册第三单元的课文选编是童话故事，在这个单元充分阅读童话的基础上，我们举行这次童话剧表演比赛，希望能让孩子充分走进童话，感受童话带给我们的无穷魅力。一、活动目标1. 培养孩子读童话、演童话的兴趣，在表演的过程中提高表演能力，感受童话的魅力。2. 培养孩子独立组织活动的能力，积极策划并参与到集体合作中来。3. 给孩子展示的舞台，在表演中锻炼学生的勇气，树立自信心。二、活动准备1. 四年级各班学生自由结合，自己选择表演内容，每班至少五个节目。2. 选择健康、有主题思想的童话故事。3. 服装道具学生自行准备，提倡手工制作。4. 选取两名主持人，准备主持词。5. 黑板布置“童心、童话、童梦”，另小字写“四年级童话剧表演比赛”。三、比赛时间1. 班内初赛，时间定在10月21日下午第二节。2. 班级内选出优秀节目一个参与年级比赛，在各班巡回演并打分，时间定在10月21日下午第四节四、比赛安排1. 班内初赛，采用学生投票的方式选出最优秀的节目。每人选出自己认为最棒的节目，写在小便签纸上，票数最多的节目作为班级节目参加年级赛。2. 每班最佳节目在各班巡回演并打分，巡回演出方法如下：每个班级都顺推一个班进行表演，接着顺延下去。例如：四忠巡回演出的顺序是孝、仁、爱、信、义；四信班巡回演出的顺序是义、忠、孝、仁、爱。由吴云召、谷丽媛老师协助带孩子去。五、年级巡回演出评分细则评分人：各班语数老师具体评分要求如下：（后附评分表）（1）思想健康，如果出现不够积极向上的材料或低俗的语言可酌情扣3到5分。（2）语言清晰流畅，遗忘一次或吐字不清一次扣1分。（3）表演自然，有表现力。（4）服装道具准备到位，能够体现创造性和动手能力。（5）内容新颖，有创新。（6）每个节目的时间控制在五分钟以内。超出不足一分钟不扣分。超出一分钟或更多酌情扣分。六、奖项设立：评出一二三等奖各一个节目，发团体奖。另外设立“最佳创意奖”、“最佳表演奖”、“最佳组织奖”三个团体奖项七、人员安排：班级题目思想健康（10分）语言清晰流畅（25分）表演自然（
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论