2017届高考英语第二次模拟试卷（银川市有答案）1

1 / 19 2017 届高考英语第二次模拟试卷（银川市有答案） 本资料为 档，请点击下载地址下载全文下载地址 机密 启用前 银川市 2017 年普通高中教学质量检测 英语 本试卷分第 卷 (选择题 )和第 卷 (非选择题 )两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2、选择题答案使用 2B 铅笔填涂 ,如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案的标号；非选择题答案使用毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号在各题的答题区域 (黑色线框 )内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。 第 卷 第一部分听力 (共两节 ,满分 30 分 ) 2 / 19 答题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、 B、 c 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你 都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例： A 答案是 c。 ? ? ? ? 第二节（共 15 小题；每小题分，满分分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、 B、 c 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料，回答第 6、 7 题。 3 / 19 ? ? 听第 7 段材料 ，回答第 8、 9 题。 ? ? 听第 8 段材料，回答第 10 至 12 题。 ? ? ? 听第 9 段材料，回答第 13 至 16 题。 ? ? ? ? 听第 10 段材料，回答第 17 至 20 题。 ? ? ? ? 4 / 19 第二部分阅读理解（共两节，满分 40 分） 第一节（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（ A、 B、 c 和 D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A 茎，杆 ),营5 / 19 养 )_. _. ? ? B on,t Sa, 19 on_. ? ? _. c on 19 麻痹 ) , ? D 灯笼 ),杂8 / 19 技 ),术 ), , 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，满分 10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的9 / 19 最佳选项。选项中的两项为多余选项。 , (吸入 ),( 通风口 )缝隙 ) ,第三部分英语知识运用 (共两节，满分 45 分 ) 第一节完形填空 (共 20 小题；每小题分 ,满分 30 分 ) 阅读下面短文。从短文后各题所给的四个选项（ A、 B、c 和 D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 10 / 19 ( 单独的 ),500踩踏板 ), 地形图 )第 注意：将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第三部分英语知识运用 (共两节，满分 45 分 ) 第二节：（共 10 小题；每题分，共 15 分） 阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（ 1 个单 词）或括号内单词的正确形式。 ( 识字的 )( 19 9 第四部分写作 (共两节 ,满分 35 分 ) 第一节：短文改错 (共 10 小 题；每小题 1 分 ,满分 10 分 ) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号 (), 并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（）划掉。 修改：在错的词下划一横线 ,并在该词下面写出修改后的词。 注意： 0 处 ,多者 (从第 11 处起 )不计分。 ,第二节：书面表达（满分 25 分） 假定你是高三学生李华。三月初你在网上买了一双鞋，打算送给妈妈作为 三八 妇女节的礼物。但是，收到货后发现存在若干问题。请你就此给消费者协会写一封投诉信。 12 / 19 要点如下： 注意： 00 左右； 使行文连贯。 银川市 2017 年普通高中教学质量检测 英语参考答案及评分标准 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： 短文改错： ,t 13 / 19 面表达： 一、评分原则 1本题总分为 25 分，按 5 个档次给分； 2评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分； 3词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2 分； 4评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和 语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性； 5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受； 6如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。14 / 19 二、各档次的给分范围和要求 第五档完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。 2125 分 第四档完成了试题规定的任务。 虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。 1620 分 第三档完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。 15 / 19 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的 写作目的。 1115 分 第二档未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调，词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。 610 分 第一档未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息 未能传达给读者。 15 分 0 分 0 分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评16 / 19 判；写的内