关于《信息技术基础》教学实施方案建议.doc

关于信息技术基础教学实施方案建议（一）说明：总课时36。教学计划总表序号教学内容相关章节课时第一章1信息及其特征1.10.52信息的编码1.21.53信息技术1.31第二章4信息的获取2115网络信息的获取2216信息检索2327信息评价241第三章8现代信息处理工具计算机3.10.59文字处理、图表处理3.21.510设计制作主要国家可持续发展综合国力比较的报告3.2111多媒体信息处理（1）3.3112多媒体信息处理（2）3.3113多媒体信息处理（3）3.3114算法及算法的表示、程序设计实例3.4215智能处理3.52第四章16信息资源管理4.1117在线数据库的使用4.1218数据库系统4.2119数据库的基本操作4.22第五章20信息的表达51121收发电子邮件521、522122电子邮箱及申请523123电子邮件的工作原理52424在线交流531第六章25网站和网页61126网站的策划与构思621、622、623127素材的收集与整理624128网页制作6253第七章29人与信息技术710530知识产权720531信息安全73132信息素养与网络道德7405第一章教学目标、教学内容、学生活动、课时（一）信息及其特征1、 教学目标：能够描述信息的基本特征。2、 教学内容：教材11信息及其特征。3、 学生活动：讨论交流“结合生活中的例子，说出信息具有哪些特征”讨论交流“举例说明信息和信息的载体”4、 课时：0.5（二）信息的编码1、 教学目标：了解为什么要对信息进行编码。初步了解信息的编码方法。2、 教学内容：教材12信息的编码3、 学生活动：实践体验：观察字符的编码。4、 课时：1.5（三）信息技术1、 教学目标：能列举信息技术的应用实例。了解信息技术的历史和发展趋势。2、 教学内容：13信息技术3、 学生活动：讨论交流“举例说明在我们日常生活、学习中使用了哪些信息技术”讨论交流“简述信息技术的历史和发展趋势”4、 课时：1第二章教学目标、教学内容、学生活动、课时（四）信息的获取1、 教学目标：知道信息来源的多样性；知道获取信息的多种途径。2、 教学内容：教材21信息获取的方法3、 学生活动：讨论交流“信息的来源及获取途径”讨论交流“探讨不同历史时期的信息获取方法”4、 课时：1（五）网络信息的获取1、 教学目标：掌握网络浏览的方法；学会保存有用的网络资源；学会收藏有用的网址。2、 教学内容：教材22因特网上信息的浏览与获取3、 学生活动：实践体验“保存网页内容”实践体验“网址的收藏”4、 课时：1（六）信息检索1、 教学目标：掌握通过主题目录检索网络信息的方法。掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。了解元搜索引擎。2、 教学内容：23网上资源检索3、 学生活动：实践体验“运用逻辑运算与，指定检索条件进行检索”4、 课时：2（七）信息评价1、 教学目标：了解评价因特网信息资源的三种主要方式。了解信息资源评价的标准。了解信息评价的基本方法。初步掌握网络资源评价的基本方法。2、 教学内容：24因特网信息资源评价3、 学生活动：实践体验“网络资源评价”4、 课时：第三章教学目标、教学内容、学生活动、课时（八）现代信息处理工具计算机1、 教学目标：能够描述计算机的基本功能和基本特征。了解用计算机解决问题的一般步骤。2、 教学内容：教材31现代信息处理工具计算机。3、 学生活动：讨论交流“简述计算机的基本功能和基本特征”讨论交流“简述用计算机解决问题的一般步骤”4、 课时：0.5（九）文字和图表处理1、 教学目标：熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。2、 教学内容：教材32文字和图表处理3、 学生活动：实践体验：使用字处理软件设计制作主题班报。实践体验：使用表处理软件编写月气象报告。4、 课时：1.5（十）设计制作主要国家可持续发展综合国力比较的报告1、 教学目标：综合使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。2、 教学内容：教材32文字和图表处理3、 学生活动：综合探究：制作关于主要国家可持续发展综合国力比较的报告。4、 课时：1（十一）多媒体信息处理（1）1、 教学目标：能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息。初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。2、 教学内容：教材33多媒体信息处理3、 学生活动：实践体验：对图像进行裁剪操作。4、 课时：1（十二）多媒体信息处理（2）1、 教学目标：能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息。初步掌握对声音信息的一些基本处理技能。2、 教学内容：教材33多媒体信息处理3、 学生活动：实践体验：录制与保存声音文件。实践体验：把中的一首歌转换成格式。4、 课时：1（十三）多媒体信息处理（3）1、 教学目标：能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息。初步掌握对视频信息的一些基本处理技能。2、 教学内容：教材33多媒体信息处理3、 学生活动：实践体验：转换视频格式。实践体验：编辑视频。4、 课时：1（十四）算法与编程1、 教学目标：了解算法的含义。了解算法的表示方法。会用流程图表示算法。使用计算机高级语言编程解决简单问题。2、 教学内容：3.4算法与编程3、 学生活动：讨论交流“用实例说明一些日常生活中的算法”讨论交流“举例说明算法的优劣”实践体验“用流程图来描述算法”实践体验“用QBASIC语言编程解决简单问题”4、 课时：2（十五）智能处理1、 教学目标：通过一些智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。2、 教学内容：3.5智能处理3、 学生活动：实践体验：OCR软件的使用4、 课时：2第四章教学目标、教学内容、学生活动、课时（十六）信息资源管理1、 教学目标：了解信息资源管理的含义、特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。2、 教学内容：教材1信息资源管理及其沿革。3、 学生活动：讨论交流：管理图书资源的方法4、 课时：（十七）在线数据库的使用1、 教学目标：能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。2、 教学内容：教材1信息资源管理及其沿革。3、 学生活动：实践体验：体验网上数据库带来的好处。4、 课时：（十八）数据库系统1、 教学目标：了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义。了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。2、 教学内容：教材2数据库系统3、 学生活动：实践体验：打开并观察数据库的结构。讨论交流：举例说明什么是记录？什么是字段？4、 课时：1（十九）数据库的基本操作1、 教学目标：初步掌握在数据库中组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表中的记录；添加、删除和编辑记录；添加、删除和编辑修改字段。2、 教学内容：教材2数据库系统3、 学生活动：实践体验：在数据表中添加记录。讨论交流：简单数据表的设计。4、 课时：第五章教学目标、教学内容、学生活动、课时（二十）信息的表达1、 教学目标：掌握信息表达的各种方式。了解常用的信息表达技术。知道规范信息表达的重要性。2、 教学内容：51信息表达3、 学生活动：1讨论交流“常用的信息表达技术有哪几种”4、 课时：（二十一）收发电子邮件1、 教学目标：了解信息交流的重要作用。理解信息交流的各种途径。掌握电子邮件的使用方法。2、 教学内容：5.2.1信息交流的作用和途径；5.2.2收发电子邮件3、 学生活动：实践体验“发送、接收电子邮件”4、 课时：1（二十二）电子邮箱及申请1、 教学目标：学会申请电子邮件地址的方法。2、 教学内容：5.2.3申请电子邮箱3、 学生活动：实践体验“申请免费电子邮箱”4、 课时：0.5（二十三）电子邮件的工作原理1、 教学目标：知道电子邮件的基本原理。2、 教学内容：5.2.4电子邮件的工作奥秘3、 学生活动：4、 课时：0.5（二十四）在线交流1、 教学目标：掌握电子公告板的使用方法。知道在线游戏的基本知识。2、 教学内容：53在线交流3、 学生活动：实践体验“电子公告板的使用”实践体验“在线游戏”4、 课时：1第六章教学目标、教学内容、学生活动、课时（二十五）网站和网页1、 教学目标：了解万维网的基本架构。理解网页的作用。掌握网页元素和网页构件的使用。学会使用常用的网页制作工具。2、 教学内容：61网站和网页3、 学生活动：“练一练”要求设计一幅校园网的主页。4、 课时：1（二十六）网站的策划与构思1、 教学目标：掌握网站构思的一般方法。2、 教学内容：6.2.1确定任务、6.2.2需求分析、6.2.3制定解决方案3、 学生活动：讨论交流“网站的策划与构思”4、 课时：1（二十七）素材的收集与整理1、 教学目标：学会收集、整理素材的基本方法。2、 教学内容：6.2.4素材的收集与整理3、 学生活动：小组活动“收集有关的素材并进行分类整理”4、 课时：1（二十八）网页制作1、 教学目标：掌握网页制作的基本方法、掌握链接网页的各种方法。2、 教学内容：6.2.5制作网页3、 学生活动：实践体验“设计制作网站主页”实践体验“设置超链接”4、 课时：3第七章教学目标、教学内容、学生活动、课时（二十九）人与信息技术1、 教学目标：知道数字化生活的基本内容。知道信息技术推动了经济的发展。知道信息技术推动了社会的进步。2、 教学内容：71信息技术对人类社会的影响3、 学生活动：讨论交流“社会事业信息化的范围与内容”4、 课时：0.5（三十）知识产权1、 教学目标：知道知识产权的定义。了解知识产权形成的历史进程。知道知识产权保护的重要意义。增强自觉保护知识产权的意识。2、 教学内容：72知识产权3、 学生活动：问题思考“知识产权的保护对社会发展特别是对信息产业发展有哪些好处？”4、 课时：0.5（三十一）信息安全1、 教学目标：了解计算机病毒的特征。知道计算机病毒防治的基本方法。知道信息安全的重要意义。知道网络安全的防范措施。2、 教学内容：73信息的安全与保护3、 学生活动：讨论交流“计算机病毒防治的工作原理”4、 课时：1（三十二）信息素养与网络道德1、 教学目标：知道信息素养的定义。了解信息素养的内涵和内容。知道网络道德规范的基础内容。养成自觉遵守网络道德规范的良好习惯。2、 教学内容：74做信息时代的合格公民3、 学生活动：讨论交流“网络课程的学习守则”4、 课时：0.5关于信息技术基础教学实施方案建议（二）说明：总课时36。教学计划总表序号教学内容相关章节课时第一章1信息及其特征1.112信息技术1.31第二章3信息的获取2114网络信息的获取2225信息检索231、2322第三章6现代信息处理工具计算机3.10.57文字处理、图表处理3.21.58设计制作主要国家可持续发展综合国力比较的报告3.229多媒体信息处理（1）3.3110多媒体信息处理（2）3.3111多媒体信息处理（3）3.3112算法及算法的表示、程序设计实例3.4213智能处理3.52第四章14信息资源管理4.1115在线数据库的使用4.1216数据库系统4.2117数据库的基本操作4.22第五章18信息的表达51119电子邮箱及申请523120收发电子邮件521、522121在线交流5311第六章22网站和网页61123网站的策划与构思621、622、623124素材的收集与整理624125网页制作6254第七章26人与信息技术710527知识产权720528信息安全731第一章教学目标、教学内容、学生活动、课时（一）信息及其特征1、 教学目标：能够描述信息的基本特征。2、 教学内容：教材11信息及其特征。3、 学生活动：讨论交流“结合生活中的例子，说出信息具有哪些特征”讨论交流“举例说明信息和信息的载体”4、 课时：1（二）信息技术1、 教学目标：能列举信息技术的应用实例。了解信息技术的历史和发展趋势。2、 教学内容：13信息技术3、 学生活动：讨论交流“举例说明在我们日常生活、学习中使用了哪些信息技术”讨论交流“简述信息技术的历史和发展趋势”4、 课时：1第二章教学目标、教学内容、学生活动、课时（三）信息的获取5、 教学目标：知道信息来源的多样性；知道获取信息的多种途径。6、 教学内容：教材21信息获取的方法7、 学生活动：讨论交流“信息的来源及获取途径”讨论交流“探讨不同历史时期的信息获取方法”8、 课时：1（四）网络信息的获取1、 教学目标：掌握网络浏览的方法；学会保存有用的网络资源；学会收藏有用的网址。2、 教学内容：教材22因特网上信息的浏览与获取3、 学生活动：实践体验“保存网页内容”实践体验“网址的收藏”4、 课时：2（五）信息检索5、 教学目标：掌握通过主题目录检索网络信息的方法。掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。6、 教学内容：2.3.1主题目录、2.2.3搜索引擎（不包括工作原理部分）7、 学生活动：实践体验“运用逻辑运算与，指定检索条件进行检索”8、 课时：2第三章教学目标、教学内容、学生活动、课时（六）现代信息处理工具计算机1、 教学目标：能够描述计算机的基本功能和基本特征。了解用计算机解决问题的一般步骤。2、 教学内容：教材31现代信息处理工具计算机。3、 学生活动：讨论交流“简述计算机的基本功能和基本特征”讨论交流“简述用计算机解决问题的一般步骤”4、 课时：0.5（七）文字和图表处理1、 教学目标：熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。2、 教学内容：教材32文字和图表处理3、 学生活动：实践体验：使用字处理软件设计制作主题班报。实践体验：使用表处理软件编写月气象报告。4、 课时：1.5（八）设计制作主要国家可持续发展综合国力比较的报告1、 教学目标：综合使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。2、 教学内容：教材32文字和图表处理3、 学生活动：综合探究：制作关于主要国家可持续发展综合国力比较的报告。4、 课时：1（九）多媒体信息处理（1）1、 教学目标：能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息。初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。2、 教学内容：教材33多媒体信息处理3、 学生活动：实践体验：对图像进行裁剪操作。4、 课时：1（十）多媒体信息处理（2）1、 教学目标：能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息。初步掌握对声音信息的一些基本处理技能。2、 教学内容：教材33多媒体信息处理3、 学生活动：实践体验：录制与保存声音文件。实践体验：把中的一首歌转换成格式。4、 课时：1（十一）多媒体信息处理（3）1、 教学目标：能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息。初步掌握对视频信息的一些基本处理技能。2、 教学内容：教材33多媒体信息处理3、 学生活动：实践体验：转换视频格式。实践体验：编辑视频。4、 课时：1（十二）算法与编程1、 教学目标：了解算法的含义。了解算法的表示方法。会用流程图表示算法。使用计算机高级语言编程解决简单问题。2、 教学内容：3.4算法与编程3、 学生活动：讨论交流“用实例说明一些日常生活中的算法”讨论交流“举例说明算法的优劣”实践体验“用流程图来描述算法”实践体验“用QBASIC语言编程解决简单问题”4、 课时：2（十三）智能处理1、 教学目标：通过一些智能信息处理工具软件的使用，体验其基本工作过程，了解其实际应用价值。2、 教学内容：3.5智能处理3、 学生活动：实践体验：OCR软件的使用4、 课时：2第四章教学目标、教学内容、学生活动、课时（十四）信息资源管理5、 教学目标：了解信息资源管理的含义、特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。6、 教学内容：教材1信息资源管理及其沿革。7、 学生活动：讨论交流：管理图书资源的方法8、 课时：（十五）在线数据库的使用5、 教学目标：能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。6、 教学内容：教材1信息资源管理及其沿革。7、 学生活动：实践体验：体验网上数据库带来的好处。8、 课时：（十六）数据库系统5、 教学目标：了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义。了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。6、 教学内容：教材2数据库系统7、 学生活动：实践体验：打开并观察数据库的结构。讨论交流：举例说明什么是记录？什么是字段？8、 课时：1（十七）数据库的基本操作5、 教学目标：初步掌握在数据库中组织和管理数据的一些基本操作，包括：浏览数据表中的记录；添加、删除和编辑记录；添加、删除和编辑修改字段。6、 教学内容：教材2数据库系统7、 学生活动：实践体验：在数据表中添加记录。讨论交流：简单数据表的设计。8、 课时：第五章教学目标、教学内容、学生活动、课时（十八）信息的表达1、 教学目标：掌握信息表达的各种方式。了解常用的信息表达技术。知道规范信息表达的重要性。2、 教学内容：51信息表达3、 学生活动：1讨论交流“常用的信息表达技术有哪几种”4、 课时：（十九）电子邮箱及申请1、 教学目标：学会申请电子邮件地址的方法。2、 教学内容：5.2.3申请电子邮箱3、 学生活动：实践体验“申请免费电子邮箱”4、 课时：1（二十）收发电子邮件1、 教学目标：了解信息交流的重要作用。理解信息交流的各种途径。掌握电子邮件的使用方法。2、 教学内容：5.2.1信息交流的作用和途径；5.2.2收发电子邮件3、 学生活动：实践体验“发送、接收电子邮件”4、 课时：1（二十一）在线交流1、 教学目标：掌握电子公告板的使用方法。2、 教学内容：5.3.1电子公告板3、 学生活动：实践体验“电子公告板的使用”4、 课时：1第六章教学目标、教