省级重点技工学校自评报告.doc

*省级重点技工学校阿里山技工学校二一年5月阿里山技工学校申报省级重点技工学校自评报告（2010年5月）各位领导、各位专家：多年来，我校在阿里山市人力资源和社会保障局及*省人力资源和社会保障厅的关怀支持下，在全体教职员工的辛勤耕耘下，学校规模不断壮大，教学质量稳步提高，办学能力逐渐增强。通过自评，我们认为我校已具备申报省级重点技工学校的条件，现将有关情况汇报如下：一、学校概况我校1994年经阿里山市劳动局批准成立阿里山市&技校，2004年更名为阿里山市汽车&学校，后由*省劳动和社会保障厅批准为阿里山技工学校。建校14年来，在省厅及市劳动和社会保障局领导的大力支持下，学校从小到大、从弱到强，如今已发展成为占地380亩、建筑面积达18万平方米、固定资产达1.2亿元人民币、在校生达8200多人，教职工达520人的具有较大规模的技工学校。自建校来，学校始终坚持党的基本路线和教育方针，坚持以市场需求为导向，以教会一个学生，脱贫一个家庭，为国家建设培养和输送高素质的人才为目标，从单一的摩托车制造与维修专业发展到今天的汽修、数控、电子为龙头的十几个专业。学校始终注重培养学生的实践动手能力和整体素质的提高，加大资金投入改善办学条件。现有汽车维修实习车间20个，计算机机房10个，多媒体教室15个，电工电子实验室5个，实习用汽车发动机358台，整车56辆，高配置的计算机500台，多功能电工电子实验台34套，数控及普通车床30台，这些设备为学生的实训、实习打下了良好的基础，同时也为企业培训技术工人创造了优越的条件。十多年来，我们始终遵循“管理军事化、办学特色化、就业市场化”的职教理念，实践“诚信、人性、责任、和谐”的办学方针，以就业为导向，以素质教育为核心，以培养学生动脑动手能力为重点，以培养技术应用型人才为目标，取得了良好社会效益和经济效益。由于我校学生实践动手能力强，综合素质高，毕业生深受用人单位好评和青睐，安置就业率达100，赢得了学生满意、家长满意、用人单位满意的良好口碑。04年我校被国家教育部等六部委确定为制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养基地，成为全国唯一获此殊荣的民办院校。学校连续四年被评为省“职业教育先进单位”，连续六年被评为市“职业教育先进集体”，07年，学校被评为“*省优秀培训学校”。08、09年，连续两年参加全国职业院校技能大赛，荣获团体一等奖。08年还荣获个人赛一等奖第一名。2009年，我院教师参加了由*省职业技术培训研究室组织的全省技工院校优秀教学研究成果评选活动，共获得优秀论文一等奖1个，三等奖3个，优秀奖4个；优秀教案一等奖1个，二等奖2个，三等奖6个，优秀奖2个；优秀课件二等奖2个，三等奖2个，优秀奖1个。二、办学指导思想与组织领导1、阿里山技工学校自建校以来，始终坚持社会主义的办学方向，以全面提高学生素质，培养一专多能的复合型人才为办学宗旨，主动适应市场经济和社会发展的需要，每年都超额完成培养中级技术工人的任务。学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向”的理念，坚持“职教兴业、教育报国”的办学方向，坚持 “教学质量是立校之本”的建校理念,靠“优质、高效、团结、拼博”的精神，以“教会一个学生，脱贫一个家庭”的朴素而崇高的信念，忠诚党的教育事业，报答社会，十几年如一日，面向社会，面向市场，以发展的胸怀、敏锐的眼光，靠严格的管理，靠良好的教学质量，赢得了社会的口碑和认可，也赢得学校的发展和壮大，使学校走在了时代的前列。2、全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动相结合，并在教学改革，培训质量，改善办学条件，加强学校管理，招生就业等方面，均取得了较大的成绩。学校重视办学模式创新，实行开放式办学，专业和课程设置以市场为导向，逐步形成长线专业稳定，短线专业灵活，全日制教育为主，短期培训为辅，形成多层次办学格局，同时，注重德育教育和校园文化建设，精神文明建设成绩显著，社会形象好，在全省职业教育中起到了骨干示范作用。3、组织领导（1）、学校实行校长负责制。我校自建校起就实行校长负责制、全员聘任制。校长能按规定正确地行使决策权和指挥权，能正确处理与党、工的关系，相互支持，作好工作。能充分发挥领导班子的一班人的积极性。精兵简政是我校的总体办学原则，始终贯彻竞争上岗的机制，“能者上，平者让，庸者下”，从不出现人浮于事的现象，做到人人有事做，事事有人做。学校管理机构精简，整个教学管理分三大处：教务处，政教处，学生处。（2）、校级领导班子职数：学校校级领导班子共有五人，有校长、教学副校长、学教副校长、招生副校长，后勤副校长。中层机构设置合理，各系及三大处都设立有主任，职责分工明确。（3）、校级领导班子均符合“四化”要求。分管教学的副校长具有大学本科学历，并具备高级讲师技术职务，能够胜任摩托车构造、机械制图等机械类的课程，从事职业教育13年。党支部书记及其他副校长均为大专以上学历，平均年龄41岁，年龄结构合理。各位领导均能够做到廉洁奉公，懂管理，以身作则，是师生员工的表率。（4）、领导工作执行民主集中制。学校有大的决策，都要经过校委会研究讨论后决定。校委会是每周五上午举行一次。学校有工会，每年都要召开职工代表大会。校长在决策重大问题时走群众路线，广泛听取各方面意见。4、学校主管部门属阿里山市人力资源和社会保障局，十分重视技校的发展，在学校的发展、基本建设、政策扶持、招生就业等方面给予了大力支持。三、办学条件5、我校2009年3月，被*省劳动和社会保障厅批准为独立建制、办学规模400人以上的正规化技工学校，2009年，我校招生3300人。6、专业设置。学校现开设汽车维修、机电一体化、计算机应用、电子技术、数控机床切削加工等6个专业，同时开设UG、数控加工、制冷、焊接等初级班专业。7、建设面积。学校现占地面积253080平方米，生均占地面积30.8平方米。坐落在阿里山市经济开发区。学校主校区布局合理，整体造型呈倒“U”字结构，教学区、生活区分列左右，实习实验区位于整个学校的中间地带，校园内有大片柳树林、近3000平方米的大块草地及楼间的绿化草坪，同学们学习之余，能在校园内得到很好的休闲。学校建筑面积共有18万平方米，生均占有面积为22平方米。8、实习教学设备场地。学校现有固定资产1.2亿元，汽车维修实训车间20个，计算机房10个，电工电子实验室5个，制冷实验室1个，数控实习车间2个；美、日、德汽车发动机358台，整车56辆；多功能电工电子实验台34套，数控车床及普通车床30台，使得各种实验自开率、实习开出率均达100%。9、学校拥有4幢教学楼，1幢实训中心，1幢汽车实训综合楼，3幢宿舍楼，1幢培训楼；1幢3000平方米的数控机加工实习车间。学校共有教室150个，实习车间20个，可容纳1500学生同时实习。学校根据社会发展，同时，为实现理论教学向多媒体教学的转移，加大信息化教学设施的投入。现有计算机500多台，多媒体教室15个，装备有完善的多媒体软件，电视、VCD各104台，室外影幕3套，摄像机5部，数码像机4个，电子阅览室1个。2003年学院加入因特网，多媒体教室、各计算机机房、各办公室均实现宽带上网，实现了教学网络化、办公自动化。10、学校为满足教学的需要，建立了面积达1600平方米的图书馆，各种藏书达20000多册。其中报纸12种，期刊28种，拥有电子光盘500多套，电子阅览用计算机50台，能够满足教师教学研究和学生学习的需求，生均不少于2.4册。11、学校建有能容纳520名教职工工作的办公楼，办公条件优越，建有供8000人就餐的学生餐厅，一栋教工宿舍楼和容纳200名教工同时就餐的教工餐厅。12、学校为增强同学们体质，丰富体育生活，建设有1个400米跑道，12个篮球场、2个排球场，乒乓球桌33台，单杠、双杠各2副，另有培训中心的训练馆1座，内有健身器材4套，乒乓球台2副；实训楼五楼为大型体育馆，内有乒乓球台30多套，羽毛球场地2个，体育运动场地面积为28600平方米，生均为3.5平方米。13、05年6月成立了集教育、科研、开发于一体的经济实体*电子科技有限公司，公司以生产驾驶器、汽车发动机为主体，将校内研发产品全面推向市场，为学院的发展注入了新的活力，使其成为我校汽车运用与维修专业的产教结合机构，年利润300万元。05年10月，投资500多万，成立了阿里山驾校，使我校的学生在校期间，既能学习汽车维修，又能拿到驾驶证，年利润达200万元。同年由我校自主开发的安全驾驶从这里开始的教学配套软件已研制成功，现由中国交通出版社面向全国发行， 07年底，已实现200.28万元的利润。06年初，投资300多万，建立了数控实训车间，承接产品加工等业务，使学生按照企业生产的标准程序进行实习，实现了“零距离”上岗。07年底，投资500多万，建立了阿里山国际公司，公司以培养、输送出国研修生，使我校的学生能够出国研修深造。08年4月，将天衢工业园的老校改造成日本丰田TEP钣金实习基地，并将实训一楼改建为丰田与别克实习基地 ，形成维修、实习一体化。学校积极开展各项经营活动，增加收入，把创收的80%用于改善办学条件。四、教学学校始终坚持正确的办学方向，校企合作，瞄准市场，培养社会紧缺人才。市场需要什么人才我们就培养什么样的人才，企业需要什么专业我们就设置什么专业，让专业适应市场，服务经济。坚持“三个面向”“面向社会、面向市场、面向企业”的办学方针，依托企业发展。本着“注重实践，突出技能”的办学思路，坚持让学生学到真正的技术，立足于社会，服务于社会。14、学校有健全的教学管理机构，有教学副校长、教务主任、各系设有教学主管、实训主管和20个教研组。教研组实行组长负责制，学校每年组织二次对教学质量进行评估，认真总结经验教训。把教师座谈会和学生座谈会，做为例会定期召开，积极开展评教活动，重视教学信息的反馈，建立教师业务考核档案。具体措施还有： （1）、教学管理制度。学校建立健全了教学管理的各项规章制度，并制订了切实可行的措施和考核办法，以保证规章制度的执行；（2）、教学秩序。教学秩序进行日查制度，由系部、教研组对各任课教师课堂教学情况进行检查，深入解决教学一线的问题；（3）、学生评教。2005年起，我校开始对教师实行量化考评制度，每月都对任课教师进行教学测评，测评成绩与教师当月工资挂钩。同时，也反映了教师教学中的存在的问题，大大的提高了教学质量；（4）、教室日志、学生日志。2006年起，我校对教师课堂教学进行监控，由学生对教师教学情况进行记录，形式教师考核制度；（5）、课外辅导。辅导是课堂的延续，我校建立教师课外辅导制度，加强教师对学生的辅导力度，促进教学质量的提高；（6）、教学日志。教师教学日志，是教师记录学生课堂情况的重要手段，我校长期以来坚持教师教学日志记录；（7）、推门听课制度。2006年，我校实行推门听课制度，努力实现教师上课，堂堂是精品，节节是优质。通过一系列改革，学校建立起了科学规范、严格有效的教学管理机制，教风好，学风正，教学效果好，教学质量高。15、开设的所有专业，一律采用劳动部出版的教学计划和教学大纲以及通用教材中国劳动出版社统编教材。各专业无论理论教学还是实习教学，每学年、每学期都要遵照大纲根据教学实际情况编写自己的教学计划和教学目标，围绕目标计划实施教学工作，完成教学任务。在教材的选用与管理方面，学校制定了教材管理制度，并认真执行。要求所有专业的全部课程都应定购并使用国家规划教材；部分课程尚无国家规划教材的，我校发动有教学经验和能力较强的教师编写适应我院特色的教材：如机械制图、汽车电喷、计算机基础、电子应用、汽车维修等。如发动机总成维修等系列教材已由交通出版社出版，面向全国职业学校及技工学校发行。坚决杜绝盗版教材和其他非法出版社及来路不明的教学用书进入校园。学校还建立了教材订购工作的监督检查机制，发现问题及时处理，做到教材订购规范化、公开化。教材订购前，认真征求教务处的意见，各类教材及其他教学用书的规格、出版社、价格、数量、往来账目等情况全部公开，接受各方面的监督，既保障学校教学工作的顺利进行，又最大限度地维护师生合法权益。学生的基本功训练和综合训练全部在校完成。16、校外实习，我校有定点的实习基地，如计算机系的阿里巴巴网络公司、数控实训基地威海天润曲轴，制冷专业的苏宁电器，汽车运用与维修专业实训基地，北京欧曼公司、潍坊福田雷沃重工公司。实习之前，定出实习计划，定学时、定岗位、定师傅，依据计划，认真研究课题，围绕课题做好准备工作，确保实习任务的顺利完成，力争在技能训练的同时，有所创新，有所发展，实现培养过硬操作技能、适应企业要求的教学目标。校外实习带队教师从未低于学生数的5%。17、在近三年的教学管理工作中，学校不断进行课堂教学方法、教学手段、考核方法的改革。（1）、课堂教学方法A、校内推行观摩课、示范课。倡导“案例教学”、“启发教学”、“讨论教学”，实施“分层教学”；突出实践教学，注重实操训练。使教学相长，教学效果明显提高；B、推广一体化教学模式，让实训设备进课堂，让多媒体课进实训场；C、课堂教学以和谐教育为指导，向分钟要质量，要效率，充分挖掘课堂潜能。要讲在课堂，练在课堂，反馈矫正在课堂，完成作业在课堂，所有学习任务基本在课堂解决。(2)、教学手段A、推广多媒体教学。教师广泛运用了多媒体教学手段，专业课有38%使用多媒体授课。B、充分发挥教具、挂图在课堂中的作用。近几年，由我校教师制作教具200余套，挂图500多张，含盖汽车维修、数控、机电等专业的课程。(3)、考核方法A、教师考核：主要通过教学日志、学生测评、学生成绩及格率等项目对教师教学质量进行考核。B、学生考核：主要通过上机考试与笔试相结合的手段。现共建设试题库150余套；实训技能考核实行应知与应会相结合的手段，对学生的技能掌握情况进行考核。 通过上述教学方法改革，提高了教学质量和效率，取得了显著效果。18、根据市劳动和社会保障局以及*省社会和劳动保障厅的批示精神，实行毕业证和技术等级证两证制度。近几年，由于教改的不断深入和革新，学生的毕业率均为98%。极大的调动了学生的学习热情，操作技能达中级水平的占毕业生总人数的98%以上，开设的短训班合格率为100%。五、教师19、要求教师坚持四项基本原则，热爱技工教育，做到教书育人，为人师表，精心的钻研教材，兢兢业业的做好教学工作，不断的提高培训质量。20、学校教师队伍的建设，严格的按劳培字【1986】9号技工学校机构设置和人员编制标准配备。现有理论课教师280人，实习指导教师141人。大专以上学历占92%，中级以上职称占61%。其中技术理论课教师初步掌握本专业某一工种中级工操作技能的占34%，实习指导教师具有高级技工学校和大专以上学历且操作技能达中级以上者占100%。其中一级实习指导教师已达61%，完全适应办学规模和专业设置，特别是今年来，学校采取多种途径提高教师的业务水平、学历层次、实践能力和专业技能，建设了一批既有丰富专业理论又掌握熟练操作技能的“双师”型教师队伍。21、教学实践充分证明，教师作为教学的设计者和执行者，必须认真研究学习现代教育技术基本理论，熟练掌握现代教育技术的基本方法，以此来指导教学实践。我校也充分认识到了这一点，在具体实施的过程中卓有成效。教师综合考评。成立“教学督导小组”重教研，重科研，集体备课，评优质课，每年定期组织教师学习教法、课件、教案、说课、板书、课堂实况录像等比赛，对老师进行综合考评。每年评出优秀教育工作者及教学能手，给予物质精神上的奖励，激励教师不断进取，这些教师在教学、教育过程中起到了巨大的推动作用。培训教师队伍。提出师资建设的目标、要求和措施，采取建立教师听课制度，随机抽查；一课一案；培训新教师；安排专业与非专业教师参观生产厂家，了解生产流程，参加实地培训，比如轻骑集团，福田公司。我校教师的学历、职称、实践能力、教学水平、现代教育手段应用能力，专业带头人的水平都达到了技工学校的标准。教学效果实行月末测评制。为保证教学效果的优化，激励教师不断进取，2001年起，我校开始对教师实行量化考评制度。每月都对任课教师进行教学测评，教学成效与教师本人的当月工资挂钩，连续三个月测评满意率低于70%，给予劝退或辞退处理。这一措施使老师们上课时激情满怀，备课时殚精竭虑，极大的提高了教学质量。学校按照教师继续教育的规定制定教师培训规划，并采取切实措施保证计划的落实。06年我校组织15名老师参加了由开发区教育局组织的教育系统自学考试，08年这些教师将全部拿到本科学历证书。每年都要选派部分教师去阿里山大众4S店去实习3个月，并选送部分老师参加丰田T-TEPX项目培训，使学历、操作技能不达标的教师均能够达到规定的目标要求。六、思想政治教育及学生工作22、把坚定的政治方向放到各项工作的首位。我校非常重视德育课教学和德育教育。开设职业道德与就业指导；预防青少年犯罪，定期组织法制讲座，设宣传栏；对学生进行情感教育、环境熏染，教职员工以身作则；举办拔河比赛、歌咏比赛等活动来培养学生的集体主义观念；每年的八月都要作为“电影月”对学生进行爱国主义教育；把专家教授请进来，进行心理咨询等形式，使理论和实践相结合，德育效果显著。23、（1）、培养学生良好的思想道德品质和心理素质。我校新生自入校开始，便进行两周的军训，以锻炼同学们的身体素质和思想品质。培养同学们艰苦奋斗、吃苦耐劳、勇于奉献、勇敢顽强、坚韧不拔的优良作风，有利于同学们树立正确的人生观、世界观、价值观，有利于广大同学组织性、纪律性的提高。（2）、做好第二课堂工作。学校积极开展丰富多彩的文体活动（演讲比赛，辩论赛，朗诵比赛，校园乐队，兴趣小组等），来提高强化同学们的心理素质。我校每年“五一”、“十一”、“教师节”、“元旦”等重大节日都要组织同学们进行演讲比赛。每年的5月份都要举办“红五月艺术节”活动。同时开展各种技术大比武，如钳工技能比赛、汽车、摩托车发动机拆装比赛。同时每年都要举行全校篮球比赛，拔河比赛，越野赛，乒乓球比赛，学生的体育达标率达90%以上。24、学校的思想政治工作，校长亲自一手抓，下设专门负责学生思想政治教育的职能部门学教处。工作中，由分管副校长统一指挥，政教处主任具体组织，学生处、团总支、工会及学生会积极参与，把思想政治工作做为一项重要任务来抓、来干，真正形成了齐抓共管的局面。25、加强学生职业技能和全面素质的培养。学校树立“以学生为本”的教育思想，把学校一切严格的纪律制度浸泡到爱的溶液中去，用爱去浸透一切规章制度，贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，达到“教会一个学生，脱贫一个家庭”的办学目的。经常组织学生学习日常行为规范，增强学生自我管理意识，注重培养他们的品德修养。操行考核优良率达96%。同时对学生进行人文素质教育，艰苦朴素的教育，让学生学会做事学会做人。老师以身作则，既教书又育人，用教师为学生服务的行为去影响学生，树立为社会服务的思想，使其成为社会主义的建设者和接班人。26、学校教室、餐厅、公寓等教学设施均有良好的通风、采光，供暧设施齐全，符合卫生要求，严格执行学校卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、的规定，成效显著。学校医务室是经国家卫生部批准的具有医疗许可证的医疗机构，配有处理一般伤病事故的医疗设备和常用药品，有医务人员10名，其中主治医师2名，主管护师1名，负责全校师生的健康状况监测，健康教育，传染病、常见病的预防和治疗。03年我校在抗“非典”过程中，齐心协力，众志成城，下乡送药，走在全市的前列，被中华爱国工程联合会授予“弘扬爱国主义精神的典范，激发民族斗志的楷模”，并受到各级部门、各级领导的高度赞扬。27、建校以来，校领导一贯重视学生的安全生活和文明生产，要求进入实习车间，必须严格遵守车间纪律，严格按操作规程进行生产实习，杜绝了违章操作，违章现象一经发现，严惩不怠。因此，学校从未发生过违章事故，确保了安全文明生产的顺利进行。七、行政工作28、学校的行政管理机构健全，工作人员也严格按照办学规模配备，学校以建设一支政治过硬、业务精通、素质高的干部管理队伍为目标，不断深化人事制度改革，构建了适应时代要求、充满生机和活力的干部管理体制，采取有效措施，加大培养力度，坚持“公开、公正、竞争、择优”的原则，选拔中层干部，营造了一支精干、务实、高效的中层干部队伍。29、学校财务独立，在银行有账户，学校财务账目日清月结，建立了良好的财务制度，做到统一管理，合理使用。2006年通过招生，收入学费1490.7494万元，校办企业114.9106万元；2007年通过招生实现学费收入1885.2886万元，社会捐款58.898万，校办企业279.1122万元；2008年通过招生实现学费收入2149.8081万元，社会捐款477.798万元，校办企业399.6430万元。06年成本费用1349.7028万元，实训教学设备投入为157.6385万元；07年成本费用为1993.6873万元，实训教学设备投入为189.7194万元；08年成本费用为2614.0492万元，实训设备投入为516.7648万元，捐款支出68.5307万元。30、餐厅实行了内部经济承包责任制，充分调动了饮食工作人员的积极性，制订了饮食卫生管理制度，饭菜做到多样化，有多味餐厅，满足了同学们的要求。餐厅有良好的通风、采光，供暧设施齐全，符合卫生要求，严格执行学校卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、的规定，成效显著。31、学生宿舍制度健全，配备了专职管理员。依照宿舍卫生制度，天天有人检查，对卫生不合格的个人和班级，给予通报批评，限期整理，把宿舍和个人评优结合起来，促进了宿舍卫生的全面提高。32、我校在社会上也获得了较高的荣誉。2001年2003年连续三年被*省政府授予“全省职业教育先进集体”荣誉称号；02年4月