《新生教育招招先》word版.doc

新生教育招招先 新生教育招招先 说实在话，刚从高段下到一年级，感觉一个字“烦”，两个字“特烦”！孩子们成天叽哩呱啦，闹闹哄哄，不失天真烂漫却太随心所欲。我和蔼可亲过，也怒目圆瞪过，嘶声力竭过，又无可奈何过，与生俱来的威严突然变得毫无用武之地，原来你的“沉默是金”“无声的语言”在一年级新生的课堂上是“竹帘挂到半墙上没门儿”。几天下来，我感觉话确实说得太多，嗓子已经“沙士比亚”，但所想要得到的却太少。大呼失败后我只得调整心态，改变方式，先放下老师的架子，让孩子们先习惯我，先认识我，并接受我再喜欢我，最好是眼睛都离不开我，我的一个手势、一个眼神都会让他们明白其中含义。一、投其所好第一招游戏“收买”你的心英国教育家洛克说过一句话：“小孩子是最喜欢游戏的，如果把学习设计成一种游戏的形式，孩子就会自觉自愿地去学习，而且丝毫不觉得是一种负担。”我的第一个办法就是“让游戏吸引孩子们的注意力”，一个小小的游戏比说一百句话起到的效果更让人欣喜若狂，它是达到有效课堂教学的催化剂。课堂上，识字游戏“摘苹果”、“你说我猜”、“开火车”让识（转载请注明来自范文家网，网址：http:/www.KID）字记字变得争先恐后，还有“角色扮演”“智力闯关”等游戏，让课堂在欢乐的气氛中变得顺畅和高效。孩子们在游戏中学习，在学习后游戏，再加上我训练孩子们听口令，不会听的孩子将取消游戏资格，当然这是游戏规则。这样一来，我的口令孩子们会很敏感，渐渐成了一种条件反射，上课能集中注意力听了。一节课下来，老师感觉轻松多了，因为学生不再对你熟视无睹了。 二、温柔政策第二招微笑代表我的心 有了课堂上的游戏吸引孩子们，我在课余也特别注意和孩子们亲热，亲近、亲和。一开始，我还有些强迫自己似的勉强笑笑，但你一句“孩子、真乖”会让那满是天真童稚的小脸蛋一脸灿烂，我的笑也抒怀畅快了。尤其是孩子们围着我摸着我的头发说：“好长”，夸我的衣服“好漂亮”，站在教室门两边煞有介事的做迎宾小姐的动作，“欢迎肖老师”，那甜甜的话语，不是单纯的讨好，那是无邪童真的真诚流露。我感谢孩子们驱赶了我的严肃和深沉，感谢孩子们带给我的快乐，让微笑代表我爱他们的一颗心。 当我的心灵深处不断升腾对学生的挚爱后，“亲情”产生了，看那一张张可爱的小脸，就像看到了我的孩子。我诚心诚意地去亲近他们、关爱他们、体贴他们，于是，平等、亲密、和谐的师生情感关系由此构建，巨大的亲和力便由此生成。这时候，学生自然会打心眼里喜欢你，有了这种情感关系的驱动，学生上课能不用心吗？你的正确指导和严格要求他们能不接受吗？三、表扬的艺术第三招捕捉那一颗闪亮的心一个故事让我的感受颇深：有一个画家想画出一幅人见人爱的画。画好后，他放在市场上展出，并且在画旁边放了一支笔，附上说明：不论哪一位观赏者，倘若认为画有败笔，均可在画中标上记号。晚上，画家取画时发现整个画面几乎都涂满了记号没有一笔一画不被指责。画家十分沮丧。但他不灰心，决定换一种方式尝试一次。他又摹了一张同样的画展出。这一次，他要求观赏者将他们最为欣赏的妙笔标上记号。这一次，画家发现画面又被涂满了标记几乎每一笔曾被指责的笔画，如今都换上了赞美的记号。画家不无感慨地对朋友们说：“现在我发现了一个奥秘，那说是：没有尽善尽美，在一部分人看来是错误的东西，在另一部分人眼里则恰恰是正确的。”人们常说：金无足赤，人无完人。一滴水能够折射太阳的光芒。再好的学生难免也有不足之外，再调皮的学生身上也会有闪光点。当你用赏识的眼光去看待他时，你就不会整天板着脸孔，怒气冲冲了。班上的小豪上课总是静不下来，小屁股难得老实地挨着凳子，稍不注意，他又离开座位一边去了。下课了，他是第一个冲出教室的，一会儿就没了踪影。可这个贪玩好动的小家伙一天进校门时，发现了一张纸屑躺在地上，他却弯腰捡起扔进了垃圾箱里。这一意外的发现，让我如获至宝。当小豪的名字在升旗仪式上全校表扬时，他有些不知所措，还有些难为情。我在班上又特别表扬了他一番，希望同学们以他为榜样，爱护环境卫生，各方面严格要求自己。我看到，小豪坐得端端正正的，腰挺得好直，眼中尽是自信与荣耀的光彩。一次小小的表扬让小豪从此改头换面，上课不仅认真听讲，还知道关心同学，热爱集体了呢！小尊是小队长，半期考试语文考后，我在办公室正忙着整理卷子，一个同学手里捏着干部标志跑来：“老师，小尊说他不当干部了！”我大吃一惊，眼前还浮现出班干部选举那天当选的孩子满脸自豪、神圣的表情。我快步走进教室，另一位男孩子就来告状了：“老师，小尊打了我！”我看小尊坐在自己的座位上耷拉着脑袋，忙走过去，蹲下身子问他：“怎么了？是打人了吗？”他难过地点点头，没有一句辩解。眼看就要数学考试了，我来不及细细询问，也怕影响他考试的情绪，“好了，这件事下来再说，现在集中精神准备考试，只有认真考试才能将功补过。”考完后，我找小豪了解了事情的原委：那男孩子给他起了个绰号，还推了他，小尊才打了他。小尊打了人之后也认识到自己一时冲动犯了错，于是取下自己的干部标志说自己不能当干部了。多么可爱、坦诚的孩子，打人固然不对，却勇于承担责任。我在他犯下的这个错误中发现了他的可贵之处。我对小尊说：“你长大了，敢于面对错误，承担责任，相信你在今后面对问题时能作出正确的判断，让自己更快长大。”有爱就有阳光，有爱就有