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卡特尔16种人格因素问卷(16pf)测评报告武汉大学心理测评系统单位：系统测试学校编号：070500006姓名：张磊出生日期：1982-2-2性别：女学生类型：专业生单位：系统测试学校专业：统计学班级：统计0701班本报告仅供参考一、测评结果测评时间：2007-5-21 9:40:42结果分数因子名称 标准分数 等级分数 因子名称 标准分数 等级分数 乐群性 6 2聪慧性 3 1稳定性 6 2恃强性 8 3兴奋性 6 2有恒性 2 1敢为性 7 2敏感性 5 2怀疑性 5 2幻想性 4 2世故性 5 2忧虑性 5 2q1实验性 3 1q2独立性 5 2q3自律性 4 2q4紧张性 6 2二元因子得分：x1适应与焦虑性：5.1 x2内向与外向型：7.4 x3感情用事与安详机警性：6.5 x4怯懦与果断性：5.4 y1心理健康因素：23 y2专业成就因素：45 y3创造能力因素：74 y4环境适应因素：14 标准分解释： 因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义，也只有转化为标准分数才能够合成或者进行比较。标准分数是根据您的原始分数同与您相似群体的测验分数的平均分以及分数分布情况相比较，从而确定您在这个群体中的位置。在这个测验里，我们使用1-10的标准分，其中1-3分为低分，4-7分为平均分，8-10分为高分。 如果您在某个维度上面的得分为低分，可以解释为低分特征，如果您的分数趋中，则可以解释为平均特征，如果您的得分为高分，则您在这个测验维度上解释为高分特征。分数越低越偏向于得分特征，反过来分数越高越偏向于高分特征。 需要强调的是：一个人的性格，一般来说没有绝对的好坏之分。每一种性格，一般都有其优势和不足以及最适合这种工作的职业。我们性格的某个维度的分数高低，仅仅能够说明我们性格的特征，而并不说明或代表我们性格的优劣，以及我们未来成功可能性的大小。我们未来能否获得成功，最重要的还在于我们能够发挥性格中的优势，回避自身的不足，以及自己的不懈努力。 二、结果解释因素 a-乐群性: 此维度主要评估您在工作和生活中，是愿意一个人做事，还是比较喜欢与别人合作。 您在此维度上的得分属于中间分数，您在此纬度上没有明显的倾向。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在与人交往上，你待人不算冷淡，但也不够热情。你不太在乎是独立工作还是与人合作，有好静的一面，也有乐于与人共处的一面。你对待事物有自己的见解，但也能够听取意见，可以放弃和改变自己的观点。 因素 b-聪慧性: 此维度主要评估您的智力水平和学习理解的能力。 您在此维度上的得分属于低分。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（低分）：和同龄人相比，你反映似乎比较迟钝一些，对学习与了解能力不强，不能“举一隅而以三隅反”。迟钝的原因可能由于情绪不稳定或失常所致。 技术名称：低3 一般名称：智能较低 因素 c-稳定性: 此维度主要测试您情绪的稳定性。 您在此维度上的得分属于中间分数：您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：你的情绪稳定性处于平均水平。一般情况下你的情绪比较稳定，可以振作精神，面对现实。但有时却由于解决不好生活上遇到的阻挠，而回避现实，出现较大情绪波动。环境对你的行为有一定影响，但你并不完全受其控制。 因素 e-恃强性: 此维度主要测试在团队、组织或社会中，您是倾向于领导、影响别人还是倾向于服从。 您在此维度上的得分属于高分。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（高分）：武断、盛气凌人、争强好胜、固执已见，有时表现出反传统倾向，不愿循规蹈矩，在集体活动中有时不遵守纪律，睡眠较少，不太注重宗教信仰。比较喜欢驾驭不及自己的人和反抗权势者。一般的，领袖以及有地位有成就的人多属高e。 技术名称：支配性 一般名称：主观武断 因素 f-活跃性: 此维度主要测试您是比较性格外向，热情活泼；还是性格内向，谨慎寡言。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在活动的兴奋性水平上，你介于严肃审慎和轻松活泼之间。你有时沉默寡言、独自深思，对待事物有些缺乏热情，有时你能够侃侃而谈，表现得活泼愉快、积极热情。 因素 g-有恒性: 此维度主要测试你是否具有明确的目标理想，以及你的责任感的强弱。 您在此维度上的得分属于低分。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（低分）：自私、唯利是图、不尊重父母、对异性较随便、缺思社会责任感、轻视宗教。苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。通常缺乏较高的目标和理想，对于人群及社会没有绝对的责任感，甚至于有时不惜执法犯法，不择手段已达到某一目的。但有时因素g低的人，常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。 技术名称：低超我 一般名称：自私自利 因素 h-感为性: 此维度主要测试您是否擅长与别人交际，以及是否有喜欢冒险的倾向。因素h常随年龄而增强。您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在胆量和信心方面，你处于平均水平。在遇到困难时你一般可以应付，但有时也怀疑自己的能力，想要退缩。在人群中你不太矫揉造作，但也有一些顾忌和掩饰。你愿意参与一些活动，但不够热心，随时可以退出来旁观。 因素 i敏感性: 此维度主要测试您平时是比较感性、富于幻想，还是比较理智、现实。一般女性在此项上的得分高于男性。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在敏感性方面，你处于中等水平。你时而理智现实，时而感情用事。你有时沉湎于幻想，有时脚踏实地。你既喜欢文学艺术，又重视实际技能。 因素 l-怀疑性: 此维度主要测试您做人是比较坦率真诚随和，还是多疑戒备。在团体活动中，低l做事往往优先考虑团队利益，因素l过分高者常常对团队的利益和稳定性产生不利影响。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：你比较坦诚，但对他人有一定戒备心理。在与他人接触时，你通常不会疑心重重，无端猜忌，但也不会无条件地完全相信别人。你在工作中既与人合作也与人竞争。你可能不是很体贴别人，但也不会故意损害别人的利益。 因素 m -幻想性: 此维度主要测试您比较做事是认真谨慎、脚踏实地；还是富于想象，倾向于思考而不是倾向于行动。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在现实与幻想方面，你两者兼而有之。你即有注重现实情况的一面，又有富于幻想的一面。你通常做事比较稳重，合乎常规，但有时有点异想天开，不够实际。 因素 n -世故性: 此维度主要测试您做人比较坦率真诚，还是比较老练事故。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：在待人接物上，你有一定的世故性，不会表现幼稚。你在处事时能理智分析问题，适当保留自己的情感，但有时也感情用事。 因素 o -忧虑性: 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：你多数时候沉着安祥，有时会感到忧虑和烦恼。你对自己的能力有比较清楚的认识，比较自信，但有时也会估计不足。你有一定的安全感，能应付较好地应付一般事物，对生活不感到悲观。 因素 q1试验性: 此维度主要测试您的心态和思想是开放自由，还是比较保守落伍。 您在此维度上的得分属于低分。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（低分）：保守的，循规蹈矩，尊重传统观念与行为标准。通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解，不愿常是探求新的境界。常常激烈的反对新思想以及一切新的变动。 技术名称：保守性 一般名称：保守 因素 q2-独立性: 此维度主要测试您平时是比较倾向于独立、果断，还是依赖性强，习惯随波逐流。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：你既有独立的一面，又有依赖的一面。你能够独立做事，但是可以依赖别人时你可能也乐于依赖。你做事一般有自己的主张，也有一定的决断力。但你难以摆脱舆论和众议的束缚，当你与大多数人意见不同时，你多半会放弃自己的主见。 因素 q3-自律性: 此维度主要测试您是否有坚强的意志、自制力和明确的目标感。您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：你的自我约束能力较差。你有时候有一定的自我约束能力，能够克制内心的一些冲动和想法，但不能做到始终如一。 因素 q4-紧张性: 此维度主要测试您在平时状况下和遇到事情的时候，是比较心平气和还是容易紧张。 您在此维度上的得分属于中间分数。 处于您这种分数段的人的典型性格特征为（中间分数）：您通常所体验到的躯体紧张水平和大多数人差不多，一定程度上保持心境不乱，平静地处理事务，但难免会受外界影响，引起情绪波动。 三、量表介绍卡特尔16pf个性测评是目前世界上最完善的个性心理测验之一，该测验的设计者为美国著名的心理学家卡特尔。他通过对各种生活情景、行为事件进行观察、测验，并对所得数据采用数理统计的因素分析法，将人的个性抽取出16种基本特征或称16个性因素；乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧患性、实验性、独立性、自律性和紧张性。这16种个性因素在一个人身上的不同组合，就构成了一个人不同于其他人的独特的人格，相当完整地反映了一个人个性的全貌，由于其信度、效度高，实施简便，因而得到了广泛的应用，在人才素质测评、人力资源管理、职业生涯设计、心理诊断、教育指导及心理咨询方面均有相当的实用价值。 四、16pf的测试功能简述1、用于教育及教育辅导 16pf是了解学生既方便而又可靠的工具，16pf可以在较短的时期内对学生的个性有较全面和客观的了解，从而可以使教育“因材施教”；家长客观的了解自己的孩子，可以减少主观想象，恰如其分的“帮子成龙”；学生本人也只有全面认识自己，才能有效的塑造自己；特别是对健康状况正常、但有学习障碍的学生进行心理学辅导(咨询)时，更需有对来询者的了解，才能对其有治疗功能的同感，尊重、真诚和简洁具体的有效辅导。 2、用于心理障碍、心身疾病的预防、诊断、治疗 心理障碍的预防有赖对病因的了解，对心理障碍及心身疾病的治疗，必须以正确的诊断为前提；正确的病因了解和正确的诊断，又都必须以可靠的资料为依据，16pf是了解心理障碍的个性原因，心因性疾病诊断资料的重要方法之一。16pf对以下两点都能提供很好的帮助，一是在良好的医患关系前提下才能处治疗取得满意的效果；二是要根据“患者”的个性特点选择适合具体人的具体方法。 3、用于人才选拔和培养 个性和职业之间的相符性或适合性愈高，则事业的成功希望就愈大，不同的职业需要不同个性特点的人去做，个性特点适应其工作需要时，才能充分发挥其人的作用，才能做到因材施用，相得益彰。特别是一些特殊职业者，往往需要较长期、系统的、科学的培训，如不及早发现有相应因素的人才，一则培训难以收到预期效果，二则他们的淘汰将会造成经济上的损失，甚至会带来政治工作和善后工作的许多麻烦。16pf可以为此提供有一定参考价值的依据，为我们的人才选拔和培养做出贡献的。 总之，测验中16种因素可以分别或合并应用，变化无穷，不但适合于实际诊断用，也可以作为致力于实验研究者的有效工具。 卡 特 尔 16pf 报 告16pf report 周杰文2006年8月30日本报告由中国人才测评网发布 电话：网站： 邮箱： 邮编： 450053 地址： 中国河南省郑州市南阳路226号富田大厦10f 本报告仅供参考 本报告解释权归北森和中国人才测评网共同拥有,更多信息请访问 卡特尔16pf报告周杰文 中国人才测评网 前 言本量表是以著名心理学家 raymend b. cattell 的 16 种人格因素 (16pf) 为理论基础，运用一系列严密的科学手段研究出来的。 cattell 把对人类行为的 1800 种描述称为人格的表面特质，并将这种描述通过因素分析的统计合并成 16 种因素，称这 16 种因素为根源特质。他认为只有根源特质才是人类的潜在的、稳定的人格特征，是人格测验应该把握的实质。这 16 种特性因素在任何一个人身上组合，就构成了有别于他人的独特人格。在 16 pf 的理论基础上，北森公司经过一年多的时间，重新修订了中国本土化的常模，以及综合分析 16pf 的各个维度之间的关系，增加了次元因素报告。与其他类似的测验相比较，本测验能够对职业适应程度进行预测；对心理健康水平、人格特性等方面的测量；更好地满足企业招聘、选拔、管理以及教育辅导等需要。报告阅读注意事项 1本测评报告是根据答题者对16pf问卷的回答而写的，报告的准确性取决于他在填写16pf问卷时的诚实性，以及对自己的了解程度。 2在整体描述中从四个方面描述了个人的整体特征。所以建议可以先看这一部分的内容。如果要更加详细了解个体特征，那么可以详细阅读16个子维度和8个次元因素的解释。 3本报告中呈现的所有得分都是转化为“标准分”以后的分数。 因为测验的原始分数的单位具有不等性和不确定性，测验的原始分数要转化为标准分数才有测量意义。在这个测验里，我们使用110的标准分，其中13分为低分水平，47分为平均水平，810分为高分水平。 4这是一份测评报告，报告内容可能涉及到个人隐私，因此请妥善保管。 整体描述综合来看，周杰文 在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面的表现如下：与他人的关系方面 【解释】与人交往以及合作能力处于中等水平。对人和对事的关心水平与大多数人一致。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。独立性不是很强，但也不经常依赖他人。 决策能力方面 【解释】学习能力较好，反应比较快。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。做判断和决策的时候，能够在权衡感性和理性两个方面的需求。 做事风格方面 【解释】做事时候，独立性不是很强，但也不经常依赖他人。对新事物和新观念并不排斥，同时能够考虑到传统的行为标准。做事容易敷衍，责任感比较弱。比较能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。 心理健康方面【解释】情绪较为稳定，有一定的自我控制、心态调整能力。对刚认识的人较警觉，但完全了解他人以后，会乐于接受他们。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。通常心态较为平和放松，但也有时感到紧张、不满和厌烦。 16个子维度得分图示 1.因素a乐群性 ：5 分【定义】：对待他人的热情水平 【解释】： 对人较为随和，也具有一定的独立性；能够关注到人和事情之间的平衡，对他人的关注和感兴趣程度处于平均水平上。 2.因素b聪慧性：4 分【定义】：刺激寻求与表达的自发性 【解释】：学习能力中等，对事情的反应速度都较好，可以胜任大多数工作。 3.因素c稳定性：6 分【定义】：善于平衡和调整自己的情绪状态，根据情境用恰当的方式来表达情绪 【解释】：和大多数人一样，可以平静的应付环境的变化；通常较为沉着冷静；有一定的自我控制、心态调整能力。 4.因素e 影响性：6 分【定义】：力图影响他人的倾向性水平【解释】：倾向于以沟通互动的方式与他人讨论自己的观点，并不将自己的观点、看法强加他人，愿意接受不同的、正确的观点。 5.因素f 活跃性：7 分【定义】：寻求娱乐的倾向和渴望表达的自发性水平【解释】：活泼性处于中等水平，对人对事不是很积极，但是在社交场合也不会感到紧张或者拘束。 6.因素g 规范性：3 分【定义】：崇尚并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则【解释】：不喜欢遵从严格的规则和外在强制性指导；做事容易敷衍，对自己没有太高要求，通常没有较高的目标和理想，责任感较弱。 7.因素h 敢为性：6 分【定义】：在社会情境中感觉轻松的程度以及冒险的倾向性【解释】：和大多数人一样，在社会环境中通常感到较为轻松；在人群中通常表现的不卑不亢，但不愿过分突显。 8.因素i情感性：7 分【定义】：个体的主观情感影响对事物判断的程度【解释】：判断和决策时会考虑到事情的实用意义，也能意识到问题的情绪性后果。通常判断事情会在人和事之间、主客观之间寻找平衡。 9.因素l 怀疑性：6 分【定义】：喜欢探究他人表面言行举止之后的动机倾向【解释】：通常认为他人是值得信任和真诚的；可能会对值得怀疑的目的较为警觉，但当完全了解他人后会乐于接受他们。 10.因素m 想象性：5 分【定义】：关注外在环境细节或者关注内在思维过程的水平【解释】：想象能力处于中等水平，做事情即能关注事物事实和细节，又会从广阔的思路去考虑。 11.因素n 世故性：4 分【定义】：将个人信息私人化的倾向【解释】：和大多数人一样，愿意较为公开的展现自我；有天真、直率的一面，但很多情况可以表现或处理的精明、得体。 12.因素o 忧虑性：5 分【定义】：自我批判的程度【解释】：对自己的优点和缺陷有较现实的认识；能为自己的失误承担责任；能够对失败客观分析，并吸取教训。 13.因素q1 变革性：4 分【定义】：对新观念与经验的开放性【解释】：对新观念和经验的开放程度与绝大多数人一样；在遵循常规的基础上保持一定的开放性。 14.因素q2 独立性：5 分【定义】：与周围群体的融合程度以及参与集体活动的倾向性【解释】：独立性不是很强，但也不经常依赖他人；力求在融合于群体及独立于群体这两个极端中寻找平衡。 15.因素q3自律性：5 分【定义】：以个人标准、外在纪律对自己的行为进行控制。【解释】：对事情进行事先计划和组织的倾向同于多数人。通常可以较好的控制、安排事情，但有时也较为放任。 16.因素q4紧张性：7 分【定义】：在和他人的交往中的不稳定性、不耐心以及由此所表现的躯体紧张水平【解释】：耐心和躯体紧张水平与大多数人相同；通常心态较为平和放松，但也有时感到紧张、不满和厌烦。 第二部分 次元因素人格因素 焦虑性x1：6 分【解释】：社会适应性比较好，对社会以及生活上遇到的事情会感到一定的紧张，但是能够很好得将这种紧张的情绪化为动力，想方设法去解决问题，适应环境。 外向性x2：7 分【解释】：在社交方面表现一般，虽然不能在社交情境中挥洒自如，但在与人进行常规的交往时没有任何障碍。在社交场合行为恰当，符合礼仪，但你有时也希望独处。 理性x3：6 分【解释】：日常行事中兼有理性和感性的成份，一般问题都可以理性的思考和解决，但是在重大事件或紧急情况下，也难免表现得情绪化，过多考虑自己和他人得感受，不够理智、果断。 果断性x4：6 分【解释】：在果断和优柔寡断中徘徊，对于有些事情很难下决心，但是在紧急的情境下还是能够表现出果断。 预测因素 以上是四个次元的人格因素。根据试验，详细分析各个因素特征，16pf还可以预测以下四个次元因素：心理健康因素y1：您的得分是6 分，说明您的心理健康状态中等 。心理健康状态几乎是一切职业及事业成功的基础，如果心理学健康比较低，其学习及工作效率都会因之降低。心理健康的主要因素是：情绪稳定(高c)，轻松兴奋(高f)，有自信心(低o)，心平气和(低q4)。担任艰巨工作的人都应有较高的心理健康标准分。专业有成就者的人格因素y2：您的得分是5 分，说明您在专业上能够取得中等 的成就。人格因素是取得专业成就的重要成份。这些因素主要有：知己知彼、自律严谨(高q3)，有恒负责(高g)，情绪稳定(高c)，好强固执(高f)，精明能干而世故(高n)，自立、当机立断(高q2)，自由、批评、激进(高q1)。创造力强者的人格因素y3：您的得分是5 分，说明您的创造力中等 。具有较高创造力的人一般具有以下几个人格因素：缄默孤立(低a)，聪慧富有才识(高b)，好强固执(高e)，严肃审慎(低f)，冒险敢为(高h)，敏感、感情用事(高i)，幻想、狂放不羁(高m)，坦白直率(低n)，自由、批评、激进(高q1)，自立、当机立断(高q2)。适应新环境的人格因素y4：您的得分是4 分，说明您的社会适应性偏低社会适应性高的人，一般是富有才识（高b），有恒负责（高g），自律严谨（高q3）的人。 结束语每个人的性格都是非常复杂的，如果您觉得报告中有些地方和您自己的认知不符合，甚至相悖，那么可能是由于以下原因：请回忆您做答时候的情景，您是根据自己的第一反应做出的回答吗？您是否受到自己应该选择什么或者别人希望您选择什么的影响？如果对于报告有不清楚的地方，您可以进一步向我们咨询，我们将会为您做出更为细致的讲解。联系网址：。 卡特尔16种人格因素问卷测试报告书姓名： 性别： 年龄 文化程度 职业： 测试时间： 兄弟姐妹： 父亲职业： 母亲职业： 因素初始分标准分低分者特征标 准 分高分者特征0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10a缄默孤独乐群外向b迟钝，学识浅薄聪慧，富有才识c情绪激动情绪稳定e谦虚顺从好强固执f严肃谨慎轻松兴奋g权宜敷衍有恒负责h畏缩退却冒险敢为i理智，着重实际敏感，感情用事l信赖随和怀疑，刚愎m现实，合乎成规幻想，狂放不羁n坦白直率，天真精明能干，世故o安详沉着，有自信心忧虑抑郁，烦恼多端q1保守，服从传统自由，激进q2信赖，随群附众自主，当机立断q3矛盾冲突，不明大体知己知彼，自律谨严q4心平气和紧张捆扰适应与焦虑性： 感情用事与安详机警： 心理健康人格因素： 专业成就人格因素： 内向与外向性： 怯懦与果断性： 创造力强人格因素： 成长能力人格因素： 注释：初始积分为使用套版计算后得出的初始分，标准分是根据年龄文化因素换算后的得分，标准得分以5分为中值，标准分越高，表明其某项因子人格因素趋向高分特征；标准分越低，表明其某项因子人格因素越趋向低分特征。答 题 卡1.a b c 2.a b c 3.a b c 4. a b c 5.a b c6.a b c 7.a b c 8.a b c 9.a b c 10.a b c11.a b c 12.a b c 13.a b c 14.a b c 15.a b c16.a b c 17.a b c 18.a b c 19.a b c 20.a b c21.a b c 22.a b c 23.a b c 24.a b c 25.a b c26.a b c 27.a b c 28.a b c 29.a b c 30.a b c31.a b c 32.a b c 33.a b c 34.a b c 35.a b c36.a b c 37.a b c 38.a b c 39.a b c 40.a b c41.a b c 42.a b c 43.a b c 44.a b c 45.a b c46.a b c 47.a b c 48.a b c 49.a b c 50.a b c51.a b c 52.a b c 53.a b c 54.a b c 55.a b c56.a b c 57.a b c 58.a b c 59.a b c 60.a b c61.a b c 62.a b c 63.a b c 64.a b c 65.a b c66.a b c 67.a b c 68.a b c 69.a b c 70.a b c71.a b c 72.a b c 73.a b c 74.a b c 75.a b c76.a b c 77.a b c 78.a b c 79.a b c 80.a b c81.a b c 82.a b c 83.a b c 84.a b c 85.a b c86.a b c 87.a b c 88.a b c 89.a b c 90.a b c91.a b c 92.a b c 93.a b c 94.a b c 95.a b c96.a b c 97.a b c 98.a b c 99.a b c 100.a b c101.a b c 102.a b c 103.a b c 104.a b c 105.a b c106.a b c 107.a b c 108.a b c 109.a b c 110.a b c111.a b c 112.a b c 113.a b c 114.a b c 115.a b c116.a b c 117.a b c 118.a b c 119.a b c 120.a b c121.a b c 122.a b c 123.a b c 124.a b c 125.a b c126.a b c 127.a b c 128.a b c 129.a b c 130.a b c131.a b c 132.a b c 133.a b c 134.a b c 135.a b c136.a b c 137.a b c 138.a b c 139.a b c 140.a b c141.a b c 142.a b c 143.a b c 144.a b c 145.a b c146.a b c 147.a b c 148.a b c 149.a b c 150.a b c151.a b c 152.a b c 153.a b c 154.a b c 155.a b c156.a b c 157.a b c 158.a b c 159.a b c 160.a b c161.a b c 162.a b c 163.a b c 164.a b c 165.a b c166.a b c 167.a b c 168.a b c 169.a b c 170.a b c171.a b c 172.a b c 173.a b c 174.a b c 175.a b c176.a b c 177.a b c 178.a b c 179.a b c 180.a b c181.a b c 182.a b c 183.a b c 184.a b c 185.a b c186.a b c 187.a b c 卡氏十六种人格因素测验(16pf)卡氏十六种人格因素测验测试前指导语（ab合并本） 本测验包括一些有关个人兴趣与态度的问题。每个人都各有自己的看法，对问题的回答自然不同。无所谓正确和错误。请试者尽量表达自己的意见。 下面是四个例题。请尝试回答这几个问题，（暂不用动笔）选出你的答案。每一题后附有三个空格；如果你选“a”则在第一空格内划“”；选答“b”则在第二空格内划“”选答“c”则在第三空格内划“”例题： 1、我喜欢看团体球赛： a、是的 b、偶然的 c、不是的。 2、我所喜欢的人大都是： a、拘谨缄默的 b、介于a与c之间 c、善于交际的 3、金钱不能给予快乐： a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的 4、“女人”与“儿童”，犹如“猫”与： a、小猫 b、狗 c、男童 第四题的正确答复当为“小猫”，不过问卷中这一类问题比较少见。作答时，请注意下列四点：1、请不要费时斟酌。应当顺其自然地依你个人的反应选答。比如第一题是有关球赛的问题，对于参观排球赛或篮球赛的爱好可能不同，你的回答应就一般球赛而论。通常每分钟可作五、六题，全部问题应在半小时内完成。2、除非在万不得已的情形下，尽量避免如“介于a与c之间”或不确定这样的中性答案。3、请不要遗漏，务必对每一个问题作答。有些问题似乎符合于你，有些问题又似乎涉及稳私。但本测验的目的，在于研究比较青年和成人的兴趣和态度，希望来试者真实作答。 4、作答时，请坦白表达自己的兴趣与态度，不必顾忌到主试者或其他人的意见与立场。 1、我很明了本测验的说明： a、是的 b、不一定 c、不是的2、我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答。 a、是的 b、不一定 c、不同意3、有度假机会时，我宁愿： a、去一个繁华的都市 b、介于a与c之间 c、闲居清静而偏僻的郊区 4、我有足够的能力应付困难。 a、是的 b、不一定 c、不是的 5、即使是猛兽关在铁笼内的，我见了也会惴惴不安。 a、是的 b、不一定 c、不是的 6、我总避免批评别人的言行。 a、是的 b、有时如此 c、不是的 7、我的思想似乎： a、走在了时代前面 b、不太一定 c、正符合时代 8、我不擅长说笑话讲趣事。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的 9、当我看到亲友或邻居争执时，我总是： a、任其自己解决 b、置之不理 c、予以劝解 10、在社交场合中，我： a、谈吐自然 b、介于a与c之间 c、退避三舍，保持沉默 11、我愿做一名： a、建筑工程师 b、不确定 c、社会科学的教员12、阅读时，我宁愿选读：a、著名的宗教教义 b、不确定 c、国家政治组织的理论13、我相信许多人都有些心理不正常，虽然他们都不愿意这样承认。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的14、我所希望的结婚对象应擅长交际而无须有文艺才能。 a、是的 b、不一定 c、不是的15、对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能待之以礼。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的16、受人侍奉时我常感到不安。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的17、从事体力或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的18、半夜醒来，我会为种种忧虑而不能入眠。 a、常常如此 b、有时如此 c、极少如此19、事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪。 a、从不如此 b、有时如此 c、时常如此20、我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚。 a，、是的 b、介于a与c之间 c、不是的。21、我对人或物的兴趣都很容易改变。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的22、筹划事务时，我宁愿： a、和别人合作 b、不确定 c、自己单独进行23、我常会无端地自言自语。a、常常如此 b、偶然如此 c、从不如此24、无论工作、饮食或出游。我总： a、很匆忙，不能尽兴 b、介于a与c之间 c、很从容不迫。25、有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的26、在工厂中，我宁愿负责： a、机械组 b、介于a与c之间 c、人事组27、在阅读时，我宁愿选读： a、太空旅行 b、不太确定 c、家庭教育28、下列三个字中哪个字与其它两个字属不同类别： a、狗 b、石 c、牛29、如果我能重新做人，我要： a、把生活安排得和以前不同 b、不确定 c、生活得和以前相仿30、在我一生之中，我总能达到我所预期的目标。 a、是的 b、不一定 c、不是的31、当我说谎时，我总觉内心不安，不敢正视对方。 a、是的 b、不一定 c、不是的32、假使我手持一支装有子弹的手抢，我必须取出子弹后才能心安： a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的33、朋友们大都认为我是一个说话很有风趣的人。 a、是的 b、不一定 c、不是的34、如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶。 a、是的 b、不一定 c、不是的35、在社交场合中，如果我突然成为大家所注意的中心，我会感到局促不安、 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的36、我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的37、在下列工作中，我喜欢的是： a、音乐 b、不一定 c、手工38、我常常怀疑那些过于友善的人动机是否如此。 a、是的 b、介于a与c之间 c、不是的39、我宁愿自己的生活象： a、一个艺人或博物学家 b、不确定 c、会计师或保险公司的经纪人40、目前世界所需要的是：