CI设计课程教学大纲.rtf

cici设计设计课程教学大纲课程教学大纲 第一部分：课程教育目标第一部分：课程教育目标 一、教学对象：一、教学对象： 三年制高职高专电脑艺术设计专业 二、二、课程的性质和任务：课程的性质和任务： 本课程是电脑艺术设计专业、产品造型艺术设计专业的一门主要专业设计课程， 是结合了各种专业设计课程内容，同时理论性也比较强的一门课程。本课程的教学 目标是通过课堂讲授与设计实践，使学生正确理解标志的概念，了解标志发展的历 史和发展趋势，培养学生明确运用简练的形象表达寓意丰富的标志设计能力并能够 运用现代设计方法，根据企业经营理念与发展的需要，对企业对外对内视觉形象进 行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。 三、三、学生能力培养要求学生能力培养要求 1. 基础知识要求：通过本课程的讲授与设计实践，学生要理解标志设计的基 本概念及其设计的基本性质与特点，了解vis设计的发展历史及其一些主要的设计 案例，以及vis设计体系形成的原理。 2 .素质要求：能够借鉴中外优秀佳作和优秀传统文化的精髓，物我所用，创 造出适应于市场需求的有理念的作品，塑造良好的设计师形象和专业素养，丰富学 生（设计者）和受众的人文精神，做对社会负责任的设计。 3. 实践操作要求：通能够根据vis设计的程序，进行市场调研与正确的设计定 位，确定设计表达要素，具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行vis设计 与vis手册制定的能力。 第二部分：第二部分：课程教学内容基本要求课程教学内容基本要求 第一章 分析海南经济环境；交流从事广告行业的相关经验。第一章 分析海南经济环境；交流从事广告行业的相关经验。 了解海南当前经济、投资等环境，以书面形式递交调查书。 第二章 讨论分析海南投资环境及相关企业的沉浮；第二章 讨论分析海南投资环境及相关企业的沉浮； 学生阐述各自的当前经济环境认识 第三章 第三章 cici战略的概念与基本精神战略的概念与基本精神 第一节 ci的概念 第二节 ci的由来与发展 3ci的基本精神 （收集不低于18个企业标识，并写出其释义） 第四章 第四章 cici战略的价值与意义战略的价值与意义 第一节 企业形象价值 第二节 导人ci的时机和动机 第五章 第五章 cici的基本要素的基本要素 第一节 企业理念识别 第二节 企业行为识别 第三节 企业视觉识别 （举例分析理念识别、行为识别、企业视觉识别之间的关系） 第六章 第六章 cici的基本原则的基本原则 第一节 同一性 第二节 民族性 第三节 差异性 第四节 有效性 第七章 第七章 cici计划开发的价值程序计划开发的价值程序 第一节 企业实态调查阶段 第二节 设计开发阶段 第三节 实施管理阶段 第四节 企业ci 应用手册 第八章 第八章 cici战略的困境与发展趋势；设计案例分析与欣赏战略的困境与发展趋势；设计案例分析与欣赏 第一节 中国目前缺乏形象战略的大环境 第二节 我国ci 设计尚处于萌芽与发育期 第三节 对ci 概念认识的是是非非 第四节 中国式ci 战略之说 第五节 ci的局限性与负面效应 第六节 著名企业ci 案例节选赏析 第七节 海南企业ci 案例节选赏析 第八节 往届学生优秀企业ci作业赏析 第九章 第九章 cici计划开发前市场调查计划开发前市场调查 第一节 自选企业深入调查 第二节 其他方式深入调查 第十章 视觉识别（第十章 视觉识别（vivi）的设计开发）的设计开发 第一节 企业形象视觉要素基本系统 第二节 企业形象视觉要素应用系统 第三节 视觉识别基本要素的功能及设计准则应用系统 （以完整样稿成册上交） 第十一章第十一章 学生作品欣赏、评估、分析展望学生作品欣赏、评估、分析展望 第一节 学生作品欣赏 第二节 学生作品总结评估 第三节 学生作品分析展望 第三部分：第三部分：实践环节基本要求实践环节基本要求 总学时：72学时、4学时 学生一人一机，利用所学的基本知识，充分掌握教材上的具体实例，在教材的 引导下动手实践，参与vi手册设计，充分发挥学生的主观能动性，掘发学生创意， 鼓励大胆创作与尝试。 1. 理论联系实际，通过市场调查，认识当前经济、投资等环境，进一步了解 当前经济环境。 2.根据vis设计的程序，进行市场调研与正确的设计定位，确定设计表达要素， 具有从基础系统到应用系统，完整、系统地进行vis设计与vis手册制定的能力。 第四部分：学时分配第四部分：学时分配 ci设计总学时为72学时，4学分,本课程一学期完成。 教学内容及课时数分配表教学内容及课时数分配表 章 次教学内容授 课 时数 实 训 时数 总 学 时 第一章探讨广告行业的发展史；分析海南经济 环境；交流从事广告行业的相关经验。4学时 4学时 第二章讨论分析海南投资环境及相关企业的沉 浮；学生阐述各自的当前经济环境认识4学时 4学时 第三章ci战略的概念与基本精神4学时4学时 第四章ci战略的价值与意义4学时4学时 第五章ci的基本要素4学时4学时 第六章 ci的基本原则4学时4学时 第七章 ci计划开发的价值程序4学时4学时 第八章ci战略的困境与发展趋势；设计案例分 析与欣赏 4学时8学时12 学 时 第九章ci计划开发前市场调查8学时8学时 第十章视觉识别（vi）的设计开发20 学 时 20 学 时 第 十 一 章 学生作品欣赏；学生作品总结评估； 学生作品分析展望 4学时4学时 合计56 学 时 16 学 时 72 学 时 占总时78%22%100% 第五部分：考核方式及必要的说明第五部分：考核方式及必要的说明 1、市场调查与调研报告、设计报告的撰写 占20%分数 2、基础系统和应用系统的设计，