秋季开学典礼升旗仪式讲话稿

多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的秋季开学典礼升旗仪式讲话稿秋季开学典礼升旗仪式讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!在大家回味着暑期那轻松、愉快的美好记忆，憧憬着新学期那紧张、充实的美好未来的时候，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了380多名朝气蓬勃、天真可爱的一年级新同学。他们的融入，为我们哲商大家庭注入了新鲜血液，使我们的大家庭更加充满了生机和活力。对于新同学的到来，我提议：全校师生都来用自己的掌声向他们表示热烈地欢迎!过去的一学年里，我们全校广大教职员工励精图治，奋力拼搏，传承创新，在学校管理、教育教学、校园文化建设等方面都取得了可喜的成绩。全校同学秉承着“乐学、明礼、求实、创新”的哲商学风，许多同学都乐学向上，积极进取，全面发展，我们同学参加市级及以上的文艺汇演、经典诗文朗诵、“两体一艺”评比展示，师生书法比赛等均获得了一等奖，在同学们参加的爱国主义读书教育活动中，我们重获全国特等奖;全校各年级各学科教学质量再创佳绩，其中刚毕业的六年级同学参加全市毕业会考语数成绩获综合第一以上成绩的取得，是我们每一位哲商学子勤奋好学的结晶，也是我们全体教师辛勤劳动的成果。因此，同学们，让我们把最热烈的掌声送给自己，也送给所有为学校、为学生全心付出的老师们!(请同学们为自己、为老师、为学校热烈的鼓掌吧)秋天，是一个硕果累累的时节;对于我们来讲，秋天又是一首辛勤耕耘的赞歌。在今年的金秋(十月一日)，我们还将迎来祖国母亲60的生日。同学们，新的号角已经吹响!新学期，新起点，新追求，新发展。老师们怀着新企盼期待你们积极努力、茁壮成长，希望你们学得更好，行的更正，飞得更高，变得更强。为将来成为祖国的有用之才打下良好的基础。下面我向同学们提出五点希望和要求：第一，树立一个信心：我能我行美国著名思想家爱默生曾经说过：自信是成功的第一秘诀。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。不管是学习优秀的优等生，还是学习上暂时列后的“潜力生”，在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，永远成功!”同学们，成功是多方面的。可以是语、数等文化课学习上的成功，可以是体艺等技能发展上的成功，可以是道德品质、行为习惯养成上的成功，当然最好是德智体美各方面全面发展的成功。我们希望同学们相信自己能行，只要积极努力，坚持到底，我们个个同学都能成功!第二，创立一种学风：认真刻苦新学期开始，我们要在全校创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真地上课，认认真真地读书，认认真真地作业，多一份观察，多一份思考，勇于探索，主动学习;我们相信：如果你认真刻苦，专心学习，那么你就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!昨晚中央电视台的“开学第一课”中讲到，天安门国旗卫队中“铁人”苏星叔叔为了完成升旗任务，不顾铁钉戳破鞋底刺着脚底，忍着剧痛克服困难完成任务的事。跟天安门国旗卫队中的“铁人”苏星叔叔相比，学习中的苦和累又算得了什么?第三，培养一个习惯：自觉自愿播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种人生。我们要在老师的指引下，培养自己良好的学习习惯、生活习惯和其他良好的行为习惯，要自觉学习、自愿学习，自觉遵守小学生守则，自觉践行学校的规章制度，把自觉自愿的良好习惯贯穿到我们学习生活的每一个细节。“乐学”就是喜欢学习，是一种非常重要的好习惯，希望同学们都能早日养成。因为乐学、善学的人才是世界上最有力量的。第四，创设一个环境：文明有序我们的校园充满生机活力，文化氛围深厚浓郁，现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，让校园常绿常新，文明有序。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一个信任的眼神去寻找答案。我们要当礼仪的使者，爱护学校的一草一木，不乱扔一张废纸、不乱踩一个脚印，不乱攀一根树枝，不乱画一处墙壁只要我们行动起来，自觉爱护我们美丽和谐的校园，那么人人都能成为文明的天使。第五、拥有一个体魄：健康茁壮。大家都听到过甲型h1n1流感的事了，甲型h1n1流感还在不断流行，包括我们临海也发现了几例。而秋季又是这种流感的高发季节。同学们，你们知道吗?甲型h1n1流感的天敌是什么吗?对，正是健康、强壮的体魄。健康是防病的需要，更是学习好、工作好的基础。所以，大家要养成良好的个人卫生习惯;养成良好的饮食习惯，不挑食、偏食;经常煅练自己的身体，不断提高自己的体质;还要积极参加有益的文艺活动，促进身心健康发展。老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。我们坚信，只要我们一起努力，一定会让生命充满精彩!最后，祝老