2012年长春市四模文科综合试题答案.doc

2012年长春市高中毕业生第四次调研测试文科综合能力测试试题参考答案及评分细则一、选择题：共140分1【命题立意】本题考查学生解读地理信息及分析判断地理问题的能力。【试题解析】地为辽河平原，降水量不足不适合种植水稻。地为呼伦贝尔草原。地为长白山，应加强对林业资源的保护。地为三江平原应保护湿地。【试题答案】b2【命题立意】本题考查学生调动和运用地理知识及分析和判断地理问题的能力。【试题解析】苹果属暖温带水果，东北平原中部属中温带。东北中部平原属季风气候，降水季节和年际变化大，河流流量不稳定。【试题答案】d3【命题立意】本题考查学生运用地理知识的能力。 【试题解析】影响产业转移的主要因素是劳动力、内部交易成本、市场。城市化是产 业转移的影响结果之一，而非原因。 【试题答案】d4【命题立意】本题考查学生调动和运用地理知识的能力。 【试题解析】产业转移和逆城市化出现无关，我国是发展中国家，是产业转移的转入地，会缓解就业压力，产业转移可能使转入地加重环境污染。 【试题答案】c5【命题立意】本题考查学生获取和解读信息的能力以及调动和运用地理知识的能力，学生从图中获取和解读有效信息，辨析分析后得出结论。【试题解析】从图中可知，径流深度变化与降水量密切相关。题干问的是ab段与bc段斜率不同的原因，不是a-b或b-c变化的原因。距海远近只会使径流深度发生变化，不会使斜率不同。斜率是指单位距离的变化量，与距海远近无关。【试题答案】b6【命题立意】本题考查调动和运用地理知识能力。【试题解析】b点出现明显转折即b点降水量突然变化（增多）。b点位于四川盆地西部，受地形抬升，降水量较附近地区多。【试题答案】a7【命题立意】本题考查学生调动和运用地理知识的能力。【试题解析】季风区是指受夏季风影响明显的地区，三列山脉两侧受夏季风影响差异大，导致降水差异大。三列山脉为分界线，与西北部高山无关。【试题答案】a8【命题立意】本题考查学生调动和运用地理知识的能力以及探究的能力。【试题解析】影响山地自然带上限的主要因素为热量，而非降水或光照。【试题答案】a9【命题立意】本题考查学生运用地理知识、基本技能解决地理问题的能力。【试题解析】西北地区河流夏季流量大，冬季流量小，即夏季河水补给地下水，冬季地下水补给河水。根据等高线一般规律可以判断。【试题答案】c10【命题立意】本题考查等值线基本规律及学生运用地理知识的能力。 【试题解析】本题运用等高线基本规律即可算出水位差在03米之间。 【试题答案】b11【命题立意】本题考查学生调动和运用地理知识的能力。 【试题解析】略 【试题答案】c12【命题立意】本题着重考查学生对生活中基本经济问题的计算方法，培养学生解决实 际问题的能力。 【试题解析】设该国2011年货币供应增加前夕流通中的实际数量应为x，则（1+20%） x=12(120%)，x=8万亿,选择a。 【试题答案】a13【命题立意】本题考查学生提取和解读信息的能力和调动运用知识的能力，学生通过 阅读材料和所掌握知识对应即可选出答案。 【试题解析】垂直团购网站的出现和发展是对人们消费需求的适应，体现了消费对生 产的反作用，选择c。 【试题答案】c14【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、论证探究的能力。 【试题解析】材料要求解决的是收入分配公平的问题，应为市场在资源配置中起基 础性调节作用，大幅度增加收入并不会缩小收入差距，错误。选择b。 【试题答案】b15【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、论证探究的能力。【试题解析】中应为生产在社会再生产过程中起决定作用；若控制生产，就无法保证供应，错误； 符合题意，选择d。【试题答案】d16【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】纲要中对涉及妇女的选举做了相关规定，表明公民在法律面前一律平等，平等的享有选举权和被选举权，不应该有性别差异。选择b。【试题答案】b17【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【试题解析】民族自治机关指自治地方的人大和政府，不包括人民政协，错误；民族区域自治是我国的一项基本政治制度，不是“原则”，错误。选择c。【试题答案】c18【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【试题解析】人民是国家的主人，故错在“公民”；错在“唯一因素”。选择a【试题答案】a19【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】社会主义核心价值体系的基础是树立和践行社会主义荣辱观，精髓是培育和弘扬民族精神和时代精神，社会主义思想道德建设的原则是集体主义，着力点是社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。不符合题意，选择d。【试题答案】d20【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】多种道德会对我们产生干扰，这启示我们要有一种占主导地位的价值观。 选择c。【试题答案】c21【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】南开大学“允公允能，日新月异”的校训蕴含了变化发展的观点，只有悉尼大学的校训与之相一致，选择b。【试题答案】b22【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】错在“一个”，而是“唯一”；错误，认识的基础应该是实践。符 合题意，选择a【试题答案】a23【命题立意】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】错在“非感性”；艺术形式也是有规律可循的，故错误，选择d.【试题答案】d24【命题立意】考查学生对材料的理解分析能力、调动运用知识的能力。【试题解析】根据题干信息，无论如何都要构建买卖土地的证据，说明人们对土地的所有权非常重视，由此可选c。a项史实错误，b项从题干中分析不出来，d项与题干相违。【试题答案】c25【命题立意】考查学生提取处理有效信息的能力。【试题解析】题干所反映的耕耨、深殖，不生杂草，无病虫害可知是选a。【试题答案】a26【命题立意】考查学生提取处理有效信息的能力。【试题解析】a项不符合史实，c、d两项不是题干所反映的内容。【试题答案】b27【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】根据题干中的信息，魏源海国图志，可知他主张学习西方先进技术，另题干中所列的新词都属于新知识与技术。【试题答案】d28【命题立意】考查学生调动运用所学知识处理有效信息的能力。【试题解析】根据题干中所描述的“最具前瞻性的思想遗产”，结合对三民主义的认知，可知这种思想是民生主义。孙中山是想在中国贫富分化程度尚未严重到西方国家那样时，通过平均地权解决之。【试题答案】a29【命题立意】考查学生提取处理有效信息的能力。【试题解析】注意题干中的时间是19201921年，此时的南京国民政府还没有建立起来。【试题答案】d30【命题立意】考查学生的知识迁移能力。【试题解析】从题干中的时间和人民公社、七里届村等可知，这是考查建国后，中国农村生产关系的变化，但所有制仍然是公有制。因而选c【试题答案】c31【命题立意】考查学生提取处理有效信息的能力。【试题解析】注意时间是1847年，结合此时段工人阶级斗争的相关史实，结合材料对工人阶级的叙述，可知，自在阶级与自为阶级都是工人阶级，因此b项不正确。“自为”说明工人阶级的阶级意识提高了，而c项是不符合史实的。马克思主义在1847年还没有诞生，所以d项不正确。【试题答案】a32【命题立意】考查学生调动运用所学知识的能力。【试题解析】从材料来看，是考查苏联解体的知识。【试题答案】b33【命题立意】考查学生对材料的理解分析能力。知识迁移能力。【试题解析】题干所述是经济的多元化，这是政治多极化的决定因素。【试题答案】d34【命题立意】考查再现再认历史知识的能力。【试题解析】选项a与c都是印象画派，d项是现代主义美术。【试题答案】b35【命题立意】考查学生提取处理有效信息的能力。【试题解析】注意题干中所述的观点“国际互动”，中国的战略构想是基于国家民族利益而言的。这是一个国家外交政策的出发点。a项错误，b、d不符合史实。【试题答案】c36（26分） 【命题立意】本题结合焦作煤炭资源枯竭问题，综合考查了学生获取和解读地理信息 的能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论 证和探讨地理问题的能力，突出了能力立意。【试题答案】（1）自然因素：位于黄河冲积扇，地形起伏小，便于城市建设；温带季风气候，夏季温暖湿润，适于人居；靠近河流，地表水和地下水丰富。社会经济因素：煤炭等矿产资源开发；地处中原，交通便利；农业基础好；人口稠密，劳动力资源丰富。 （自然方面6分，社会经济方面6分，每点2分，每方面答出3点即可）（2）开挖巷道导致地面沉降，土地资源遭到破坏；影响地下水的运行，地下水位下降，地表趋于干旱；排弃的废土、矿渣、煤矸石等堆放引起水土流失，占用土地，污染水源；地表植被遭到破坏，生物多样性减少。（每点2分，答出三点即可）（3）赞同（2分）焦作市煤炭资源丰富，仍是晋西南能源基地的重要组成部分；原有煤炭产业基础好；可通过提高煤炭的综合利用技术，延长产业链，提高经济效益。（6分）不赞同（2分）煤炭资源面临枯竭；煤炭产业污染严重；应调整产业结构，发展第三产业（服务业、旅游业等），发展新兴工业，实现产业升级。（6分）37（20分） 【命题立意】本题结合今冬欧洲严寒和暴雪天气的热点问题，综合考查了学生获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力，突出了能力立意。【试题答案】（1）欧洲地势整体上东高西低，南北两侧高中间低，南北两侧以山地为主，中部地势低，地形平坦；有利于大西洋的暖湿气流深入；由于今年冬季气候异常，亚洲高压势力强，使来自于内陆的寒冷气流与来自于大西洋的暖湿气流在欧洲中部和东部交汇，形成大面积的降雪天气。（6分）（2）变化特征：由全年温和多雨逐渐转变成夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥；降水总量逐渐减少；各月降水分配差异变大；气温年较差逐渐变大；气候海洋性减弱，大陆性增强。（每点2分，答出三点即可） 成因：自西向东距大西洋的距离逐渐变大；受中纬西风影响逐渐减弱；受大陆性气团影响逐渐增强。（每点2分，答出两点即可）（3）降雪量大，消融后使土壤水分增加，土壤墒情好，会抑制春旱，利于春耕保苗；严寒天气可以冻死害虫，使今年农作物的病虫害减少，利于提高农作物的质量和产量。（4分）38【命题立意】本题以我国动漫产业的发展状况为切入点，着重考查学生获取和解读信 息的能力以及论证探究的能力。从经济生活和文化生活角度分别考查学 生对所学知识的调动和运用，涉及的知识点主要有企业发展的因素和文 化的继承与发展、创新等。 【试题解析】解答第一题时要注意本小题属于复合型设问，设有两小问。第一小问属 于图表材料题，要注意分析比较相关数据，既要考虑到表、又要考虑到 图，同时，注意二者的逻辑顺序；第二小问中的借鉴意义在一定意义上 就是启示，而并非动漫产业发展的经济意义，重点回答从美影发展历程 中可借鉴的成功做法，来推动动漫产业的发展。 【试题答案】（1）信息：近年来，我国动漫产业发展迅速，但是我国动漫市场中，国 产原创作品所占比重较低，说明我国动漫产业发展依然滞后。(4分) 借鉴意义：（每点2分） 制定正确的战略，重视原创动漫的发展，创立动漫品牌。要提高自主创新能力，依靠科技进步，形成竞争优势。推动动漫产品结构优化升级，进行多元化生产，增加动漫产品的附加值。推动动漫企业的转企改制，面向市场开发新的文化产品，提升竞争力。动漫业应坚持“走出去”和“引进来”相结合，积极开展国际合作。 （2）（每点3分） 继承和发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，发展的过程 中继承。全新版大闹天宫在内容上把故事节奏进行了部分调整，把当年 上下两集110分钟内容剪接成现在的88分钟；最大的变化是从窄银幕变成 了宽银幕。 创新是发展的实质，文化创新要面向世界博采众长。3d版大闹天宫加 入了大量西洋乐器，丰富了音乐风格。 科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。全新的大闹天宫充分利用 科技最新成果，以3d的表现方式更好的满足人们日趋多样的文化需求。 中华文化源远流长，博大精深，具有包容性。 3d版大闹天宫延续了京剧 脸谱，音乐风格既有中国传统戏曲，又加入西洋乐器，实现了完美融合。39【命题立意】本题以网络的双重作用为素材，着重考查学生调动运用知识的能力和论证探究的能力。涉及的知识点主要有公民的权利、公民参与政治生活的原则、真理观的知识等【试题解析】解答第一题时要注意本小题属于复式设问，设有两小问。第一小问限定的知识范围是解答本小问的关键，“公民的政治生活”是政治生活的第一单元，属于中切口范围限定，可以从我国国体、民主的本质、公民的权利、公民参与民主监督等知识作答。第二小问可从公民正确参与政治生活的角度组织答案。第二小题属于评析题，设问限定了答题的知识范围，要求以真理的相关知识来组织答案。【试题答案】（1）原因：（每点2分）我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，在我国民 主具有广泛性和真实性。总理欢迎公民“拍砖”体现公民的主人翁地位。 公民享有监督权和言论自由，给政府“拍砖”是公民行使监督权的具体体现。 公民可以通过舆论监督制度等参与民主监督，网络等舆论监督形式透明度 高、影响广、时效快，对国家机关及其工作人员的监督发挥着独特的作用。如何做：（每点2分） 公民应该树立公民意识，不断提高公民政治参与能力和政治素养。 坚持权利与义务统一的原则，自觉树立权力意识和义务意识。履行遵 守宪法和法律的义务，在法律许可的范围内行使监督权。 坚持个人利益与国家利益相结合的原则，公民“拍砖”应该出于公心， 以国家利益为重。 公民要勇于行使宪法和法律规定的监督权进行“拍砖”，同时又要采 取合法的方式，坚持实事求是的原则，不能够干扰公务活动，有序“拍砖”。（2）评析：（每点3分） 由于人们的立场、观点和方法不同，对同一个确定的对象会产生不同 的认识。在网络中，人们可以表达不同的观点。 真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理具有客观性，真理和 谬误的界限不容混淆，网络热议不会改变真理的客观性。 实践是检验认识真理性的唯一标准。只有经得起实践检验的网络热议 才是真理，而网络谣言会在实践中破灭。 认识具有反复性和无限性。在网络热议中，真理性认识会不断向前发展。40.（25分）【命题立意】考查学生对材料的理解分析能力、调动运用所学知识的能力、阐述历史事物的能力。【试题解析】第1问的特征要注意表格的内容对比，可知一是中外企业实力的对比，二是工场数、职工数、人口数在不同省份的数据对比，而原因根据所学知识就可回答；第2问一是要注意时间，材料中提供了解题思路“全球经济、科技、文化和理念”；第3问要结合材料出处，关注两种观点的立场，结合我国的外交立场与传统全面分析评价。【试题答案】（1）特征：中国民族资本与外资相比外于弱势；工业地区分布不平衡；近代工人占总人口比例小。（3分）原因：中国半殖民地半封建化的程度不断加深，民族资本处于弱势地位；沿海沿江地区交通便利，开放较早，受西方影响较大，发展较快；中国资本主义发展不充分，近代工人比重小。（6分）（2）西欧崛起的因素：经济上新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命。（1分）政治上代议制民主制度的确立；（1分）思想上文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（1分）科技上以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。 （1分）美国能主导世界的因素：资产阶级革命，确立共和政体；应用第三次科技革命成果；进行政策调整和制度创新。（3分）（3）中国的崛起有利于促进世界经济的恢复和发展，也有利于维护包括亚太地区在内的世界和平与安全（2分）；美国国防部提出中国威胁论的原因有三：（1）传统的两洋战略（2）冷战结束后美国国际地位上升（3）意识形态和社会制度上的差异。其实质是为维护美国在亚太地区的利益（3分）；中国没有与美国和其他亚太地区国家发生冲突，而美国在本地区构建的“小北约”对中国国家安全构成潜在威胁（2分）；中美两国应该求同存异，加强合作，建立互信关系，共同维护亚太地区的和平与发展。（2分）41（12分）【命题立意】考查正确评价阐述历史事物的能力。【试题解析】本题考查的是学生对英国君主立宪制度的认识。要在英国当时的历史环境中，也就是结合英国当时的国情正确认识君主立宪制度。【试题答案】按三个等级评分，具体要求如下：三等：能按要求论述其中一种观点，可得8分；二等：两种观点都论述，认为是保守性也有，进步性也有的可得10分；一等：能根据英国当时的国情，正确评价英国的君主立宪制可得12分。三等：保守性观点：例如立宪君主制是资产阶级对封建势力让步、与大土地所有者（新贵族）妥协的产物，保存了大量的封建残余，例如保留了世袭的国王，造成了许多社会弊端，影响资本主义经济的发展，导致贵族寡头政治，贿选成风，严重影响了英国民主政治的发展速度。进步性观点：例如英国资产阶级革命确立的君主立宪政体大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度，也有着巨大影响。二等：对以上两种观点均论述到位。一等：君主立宪制还是共和制，这仅涉及政体问题，并不影响政权的性质，它们是资产阶级专政的两种不同形式，其间不存在什么保守与彻底的区别。在英国当时的历史条件下，君主立宪制是资产阶级所必须采取的最适宜的国家形式，是符合历史发展趋势的。我们不能超越历史阶段来评价历史，也就是说，不能硬把工业资本主义时期应该实现的历史任务，强加给手工工场时期的资产阶级革命。另外，从革命后英国政府的政策来看，它推动了英国资本主义经济的发展，确立了英国世界工厂的地位，逐步完善了资产阶级代议制民主政治，成为许多国家效仿的对象。因而，英国革命在政治上的保守性也就无从谈起。42（10分）【旅游地理】路途遥远，交通质量差，要注意交通安全，防止迷路；高原地区，要谨防大风、雪崩等气象灾害；泥石流、滑坡等地质灾害；高原地带要防止高原反应；防止紫外线的过度辐射；防止高原野生动物的伤害。（每点2分，答出五点即可）43（10分）【自然灾害与防治】原因：东南沿海的台风发生的频次多，时间长，引起的风暴潮频繁；东南沿海是我国经济最发达的地区，有我国发达的农业区和工业区，密集的人口和城市群，产生的直接和间接损失重。（4分）措施：加强监测和预警系统；加强防波堤建设；建设沿海防护林体系。（其他答案合理可酌情给分，6分）44（10分）【环境保护】对洞庭湖水域无序挖沙、非法渔业等可能直接造成江豚死亡的行为开展严格执法；长江江豚的迁地保护、种群监测、制订和实施更为有效的长江江豚及其生存环境的中长期保护规划；启动一批保护区建设，实施抢救性的保护措施； 全面提高长江江豚就地保护的能力和水平，要处理好保护江豚与当地人民的利益关系，比如渔民的就业安置问题；加大宣传和教育力度，提高保护意识；恢复水域的渔业资源；保护流域生态环境等。（每点2分，答出五点即可）45（15分）【历史上重大改革回眸】【命题立意】考查学生提取处理有效信息有能力，比较分析及描述历史事物的能力。【试题解析】第1问可从材料中提取信息解决，如普及小学义务教育。第2问对两个材料进行对比分析。【试题答案】（1）重视基础教育（普及小学义务教育）；推行全民教育（女子与男子同样享受教育的权利）；推行军国主义教育；注重专业技术教育。（每点2分，答出3点即可满分）（2）建立了近代学制；重视儒家道德教育；在借鉴外国经验的同时，又有自身的特点；政府主导；（每点3分，答出3点即可满分）46（15分）【近代社会的民主思想与实践】【命题立意】考查描述阐释历史事物的能力。【试题解析】首先要读懂材料，第1问