中考物理二模试卷（解析版） 苏科版.doc

江苏省仪征市2013年中考物理二模试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分请将唯一正确的选项填涂在答题卡相应的位置上）1（2分）下列估测正确的是（）a一个鸡蛋的质量可能是5gb高速公路上小汽车的速度大约是28m/sc一个中学生受到的体重可能是50nd一盏家用日光灯正常工作时功率约400w考点：质量的估测；速度与物体运动；重力大小的估测；电功率专题：估算题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解答：解：a、10个鸡蛋的质量大约1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右此选项不符合实际；b、高速公路上小汽车的速度在100km/h=100m/s28m/s此选项符合实际；c、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约50kg10n/kg=500n此选项不符合实际；d、家用日光灯正常发光时的电流在0.2a左右，发光功率大约220v0.2a=44w此选项不符合实际故选b点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2（2分）在如图所示的光现象中，属于光的折射现象的是（）abcd考点：光的折射现象及其应用；光的反射；凸面镜和凹面镜专题：应用题；信息给予题分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的解答：解：a、显示的是文字在玻璃面上成倒立的像，属于平面镜成像，是光的反射形成的，不符合题意；b、人能看见本身不发光的课本，是因为课本反射的太阳光射到人的眼睛的缘故，是光的反射现象，不符合题意；c、人在凸面镜中成正立、放大的虚像，是光的反射形成的，不符合题意；d、光线通过杯子和水成正立、放大的虚像，是光的折射现象，符合题意故选d点评：此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象3（2分）（2010安徽）下列现象中，用物理知识解释正确的是（）a风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发b吃冰棒感觉凉爽，是因为升华要吸热c物体的温度高，是因为它具有较多的热量d运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大考点：影响蒸发快慢的因素专题：压轴题；学科综合题分析：要解答本题需掌握：加快空气流动可加快蒸发，蒸发吸热；冰棒熔化吸热，所以吃冰棒感觉凉爽；热量是传递过程中能量改变的多少，与物体温度的高度无关；液态氢的热值大，密度小，所以用它做燃料解答：解：a、风吹过，加快了空气流动，加快了汗液蒸发，蒸发吸热；故a正确b、吃冰棒感觉凉爽，是因为熔化吸热，而不是升华故b错误c、物体的温度高可能是吸收了热量，但不能说是具有较多的热量，热量是热传递过程中能量改变的多少故c错误d、运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的热值大，密度小，而和它的比热容无关故选a点评：本题是一道综合题，考查学生对热学一些知识点的了解和掌握，这类型题是中招的热点，有一定的难度4（2分）（2013海安县二模）下列说法中错误的是（）a固体很难被压缩说明分子间有斥力b磁铁能吸引大头针说明分子间有引力c原子核由质子和中子组成d香气袭人说明分子在永不停息地运动考点：分子间的作用力；分子的运动；原子结构、元电荷与带电情况专题：应用题；学科综合题分析：应用以下知识解题：1、分子动理论：物质是由分子组成的；分子永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力与斥力2、磁铁对铁、钴、镍等铁磁性物质有磁场力的作用3、原子核由带正电的质子与不带电的中子组成解答：解：a、由于分子间存在斥力，固体分子间距离很小，所以固体很难被压缩，说法正确，不符合题意，故a错误b、磁铁能吸引大头针是因为磁铁对大头针有磁场力的作用，与分子间的引力无关，说法错误，符合题意，故b正确c、原子核由质子和中子组成，说法正确，不符合题意，故c错误d、香气袭人说明分子在永不停息地运动，说法正确，不符合题意，故d错误故选b点评：本题考查了：分子动理论、磁场力、原子核的组成，是一道学科综合题；考查的是基础知识，熟记基础知识、结合题意具体问题具体分析是解题的关键5（2分）（2013雅安）如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）a铅球由ab时，动能逐渐增大b铅球在b点的机械能大于a点的机械能c铅球由bc时，机械能逐渐减小d铅球在c点时动能最大考点：动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒；机械能守恒条件专题：控制变量法分析：（1）物体没有发生弹性形变，不考虑弹性势能质量不变，根据高度判断重力势能大小，根据机械能=动能+势能由重力势能大小判断动能大小（2）不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒（3）铅球在上升过程中，动能转化为重力势能，下落过程中，重力势能转化为动能（4）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大解答：解：a、铅球由ab时，动能转化为重力势能，动能逐渐减小，重力势能不断增大不符合题意b、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒a、b、c三点的机械能相等不符合题意c、不计空气阻力，不考虑摩擦生热，机械能守恒铅球由bc时，机械能都相等不符合题意d、a、b、c三点的机械能相等机械能=动能+势能铅球的质量不变，hbhahc，b点的铅球的重力势能大于a点铅球的重力势能大于c点的铅球的重力势能，b点的铅球的动能小于a点铅球的动能小于c点的铅球的动能所以铅球在c点时动能最大符合题意故选d点评：（1）掌握动能和重力势能的转化（2）重视题目中的条件，不计空气阻力时，机械能守恒（3）掌握机械能=动能+势能6（2分）（2006资阳）小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（）a向下游b向上游c向河对岸d从对岸吹过来考点：运动和静止的相对性专题：压轴题分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的解答：解：小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，以自己作为参照物，他骑车的速度与风速相同，所以感觉无风，此时的风向应该是向下游；以柳树作为参照物，会看到堤上柳树的枝叶却在随风飘动所以选项a正确，b、c、d错误故选a点评：此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论7（2分）（2012宝应县一模）如图所示图象描述的物理情景正确的是（）a图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比b图乙表示物体在ab段作匀速直线运动，在bc段处于静止状态c图丙表示物体在de和ef段做不同的变速运动d图丁表示某种晶体熔化时温度变化情况考点：密度公式的应用；熔化和凝固的温度时间图象；速度公式及其应用专题：图析法分析：a、水的密度是水的特性，跟水的质量和体积都没有关系b、在物体的路程时间图象中，如果路程随时间均匀增加，则物体做匀速直线运动；若路程不随时间变化，则物体静止c、在物体的速度时间图象中，如果速度不随时间变化，则物体做匀速直线运动；如果速度随时间均匀增加，则物体做匀加速直线运动d、晶体熔化图象有一段温度保持不变的熔化过程，而非晶体整个图象中温度是一直上升的解答：解：a、水的密度是水的特性，是定值，跟水的体积无关，故本选项错误b、由乙图象可知：在ab段物体的路程随时间均匀增加，则物体在ab段做匀速直线运动；在bc段物体的路程不随时间变化，则物体在bc段静止，故本选项正确c、由乙图象可知：在de段物体的速度随时间均匀增加，则物体在de段做加速运动；在ef段物体的速度不随时间变化，则物体在ef段做匀速直线运动，故本选项错误d、由丁图象可知：随时间的增加，温度不断上升，所以是非晶体熔化图象；故本选项错误故选b点评：（1）作图象题时，应先看清图象反应的是哪两个量间的关系，如本题乙图象是路程时间图象，丙图象是速度时间图象；（2）弄清图象是什么图象，然后再分析图象特点，由图象获取相关信息解题8（2分）关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）a核能是可再生能源b光电池和vcd光碟都应用了磁性材料c光导纤维利用超声波传递信息d卫星通讯是利用微波来实现的考点：能源的分类；光纤通信专题：能源的利用与发展分析：a、能源源不断地从自然界获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能源源不断地从自然界获得或不可以重复利用的能源是不可再生能源b、vcd光碟是利用激光读取信息的，没有应用磁性材料c、光导纤维利用激光传递信息d、卫星通讯是利用微波来实现的解答：解：a、核能是不可再生能源，故a错误；b、vcd光碟是利用激光读取信息的，没有应用磁性材料，故b错误；c、光导纤维利用激光传递信息，故c错误；d、卫星通讯是利用微波来实现的，故d正确；故选d点评：本题考查了能源的分类、磁性材料的应用、光导纤维通信、卫星通信等问题，涉及的知识较多，但难度不大，是一道基础题9（2分）（2013南京二模）小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像则（）a得到的像是正立缩小的实像b得到的像是倒立放大的实像c把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小d把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏考点：凸透镜成像规律及其探究实验专题：实验题分析：凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像，2fvf凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小解答：解：（1）如图，蜡烛在凸透镜的二倍焦距以外，凸透镜成倒立、缩小的实像（2）蜡烛向左移动，物距增大，像距减小，要在光屏上得到清晰的像，光屏要向左移动（3）蜡烛向右移动，物距减小，像距增大，要在光屏上得到清晰的像，光屏要向右移动故选c点评：（1）凸透镜成像的三种情况和应用和凸透镜成实像时，物距变化，像距变化，像的变化是很重要的内容，一定要掌握（2）掌握凸透镜成像的三种情况和应用：u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜10（2分）如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（）a 剪刀b 起子c 镊子d钢丝钳考点：杠杆的分类专题：应用题分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆解答：解：a、如图所示的剪刀，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；b、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；c、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；d、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆故选c点评：此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂11（2分）（2010咸宁）我国“嫦娥工程”预计在2012年实施落月探测已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的在月球上，你认为下列情况可能的是（）a利用降落伞降落，以确保安全落月b用指南针确定方向c听到月球车行驶发出的声音d轻易地将60kg的物体举起考点：重力；力的作用效果；声音的传播条件；地磁场专题：压轴题；学科综合题分析：根据题中给出的“没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球表面所受重力之比约为1：6”来入手；降落伞是利用空气阻力来工作的；指南针是利用地磁场来工作的；真空不能传声；提起重物时需要克服物体的重力，重力小，提起来就比较轻松解答：解：a、月球上没有空气，降落伞不能利用空气阻力来减慢下落的速度；b、月球上没有地磁场，所以不能使用指南针辨别方向；c、月球上没有空气，真空是不能传声的，所以听不到月球车行驶发出的声音；d、因为月球上物体重力小，所以可以轻易的提起质量为60kg的重物故选d点评：此题考查的是声音传播的条件、降落伞的原理、地磁场、重力，是一道学科综合题12（2分）如图所示电路，电源电压6v保持不变，定值电阻的阻值为10，滑动变阻器的最大阻值为20，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）a电压表的示数变大，电路总功率变小b电流表示数变大，滑片在a端时电路总功率为1.2wc电路总功率不会小于3.6wd电压表示数与电流表示数的比值不变考点：电功率的计算；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用；电阻的串联专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率分析：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流（1）根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中的电流变化和电压表示数的变化，根据p=ui可知电路总功率的变化，再根据欧姆定律确定电压表示数与电流表示数比值的变化；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时即滑片在a端时，电路中的总功率最大，根据p=求出其大小解答：解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流（1）当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，接入电路中的电阻小，电路中的总电阻变小，i=，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，u=ir，定值电阻两端的电压变大即电压表的示数变大，p=ui，电路的总功率变大，故a不正确；电压表示数与电流表示数的比值等于定值电阻的阻值，电压表示数与电流表示数的比值不变，故d正确；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的总功率最大，pmax=3.6w，故bc不正确故选d点评：本题考查了电路的动态分析和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是利用欧姆定律把电压表示数与电流表示数的比值转化为定值电阻的阻值来处理二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13（2分）（2012镇江模拟）某中学生信息卡有两项没有填完整，请帮他补充完整质量55kg；身高168cm考点：质量的估测；长度的估测专题：应用题分析：中学生对自己的质量和高度要有初步的认识和正确的估测解答：解：成人的质量在65kg左右，所以中学生的质量大约为55kg；中学生的身高在1.70m，也就是170cm，所以此中学生的身高应是168cm故答案为：kg；cm点评：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用14（2分）（2012镇江模拟）如图是一列电磁波的波形图，它在真空中的传播速度为3lo8m/s；若a、b间的距离为750m，则这列波的频率为1.2lo6 hz考点：波速、波长和频率的关系专题：计算题；应用题；信息给予题分析：电磁波的传播速度等于光速；光在真空中的传播速度是3108m/s根据图示知a到b之间有三个波长，由a、b间的距离为750m，可求得波长的大小，再根据波速公式：波速=波长频率即可计算频率的大小解答：解：电磁波的传播速度约为3108m/s，与光的传播速度相同电磁波的波速c=3108m/s，波长=750m3=250m，由波速公式c=f得：f=1.2106hz故答案为：3108，1.2106点评：本题考查了应用波速公式进行相关的计算，知道相邻两个波峰之间的距离为一个波长是解决此题的关键15（2分）（2012镇江模拟）小丽同学给你打来电话，你听到的声音是这位同学的声带振动产生的你一听就知道对方是小丽，靠的是你熟悉小丽同学声音的音色考点：声音的产生；音色专题：应用题分析：要解答本题需掌握：声音是由于物体的振动产生的；音色反映了声音的品质与特色是辨别不同声音的依据解答：解：（1）声音是由于物体的振动产生的，听到的声音是这位同学声带的振动产生的（2）声音的三个特征是音调、响度和音色，听打来的电话，就知道就知道对方是谁，是因为每个人的声音的音色不同；故答案为：振动；音色点评：此题考查了声音产生的条件以及对音色的理解，难度不大，属于基础题目16（4分）（2008台州）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象橡皮膜向下凸出，这说明液体对容器底有压强稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到橡皮膜向上凸出若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由甲装置现象不明显考点：探究液体压强的特点实验专题：压轴题；实验探究题；开放题；转换法分析：观察实验，思考橡皮膜可能会发生的变化，再思考并比较两个装置，若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，理由是什么解答：解：将装置缓慢地浸入水中，橡皮膜将会受到液体对它向上的压力，因此橡皮膜向下凸出；若要探究液体内部压强的特点，比较甲乙两幅图会发现甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强，且实验现象不明显，因此乙装置更适合；故答案为：橡皮膜向下凸出；橡皮膜向上凸出；乙装置更适合，因为甲装置现象不明显（或“甲装置不便观察到液体内部各个方向的压强”、“乙可观察到液体内部各个方向的压强”、“乙的现象明显”）点评：本题注重应用能力的考查，解题时要认真观察、会灵活运用所学的知识17（2分）（2012镇江模拟）在飞机设计、制造过程中，要进行风洞实验，用来搜集分析有关数据在江苏省科学宫内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示当无风时托盘测力计的示数为15n；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7n托盘测力计示数减小的原因是气体在流速大的地方压强小；此时飞机模型受到的升力为8n考点：流体压强与流速的关系；力的合成与应用专题：应用题分析：对飞机吹风时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大机翼上下方所受到的压力差便形成向上的升力解答：解：无风时，托盘测力计示数为15n说明飞机受到的重力为15n对飞机吹风时托盘测力计的示数变为为7牛，示数减小，托盘测力计示数减小的原因是空气在流速大的地方压强小、空气在流速小的地方压强大，飞机受到了一个向上的升力，升力的大小为f=gf=15n7n=8n故答案为：小；8点评：本题考查流体压强与流速关系的应用，并证明了飞机升力的产生18（3分）人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识（1）人体是导体（导/半导/绝缘），对人体的安全电压不高于36v；（2）人的前臂如图所示，是一个费力（省力/费力/等臂）杠杆考点：导体；杠杆的分类；电压专题：粒子与宇宙、材料世界分析：（1）人体是导体，对人体的安全电压不高于36v（2）动力臂大于阻力臂是省力杠杆，动力臂小于阻力臂是费力杠杆解答：解：（1）人体是导体，对人体的安全电压不高于36v（2）如图，人的肘部是支点，手拿的茶杯重力是阻力，肱二头肌是动力，动力臂小于阻力臂，所以手的前臂是费力杠杆故答案为：（1）导；36；（2）费力点评：对于杠杆的分类，要确定好支点、动力作用线、阻力作用线，然后画出动力臂和阻力臂，比较动力臂和阻力臂的大小来确定19（2分）（2012滨海县模拟）我国首台载人潜水器“姣龙号”将“接触”5000米深海，当其排开海水的体积为3m3时，受到浮力的大小约为3104n；该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将不变（选填”变大”、“不变”或“变小”）（海水的密度近似取：1103千克/米3）考点：阿基米德原理专题：计算题；应用题；压轴题分析：（1）根据阿基米德原理f浮=液gv排即可算出潜水器受到的浮力；（2）下潜过程中，排开的水的体积不变，根据阿基米德原理判断受到的浮力大小变化解答：解：（1）潜水器受到的浮力：f浮=海水gv排=1103kg/m310n/kg3m3=3104n；（2）由阿基米德原理f浮=液gv排可知，物体在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关，与其它因素都无关当潜水器从1000米处继续下潜时，因为v排不变，所以潜水器受到的浮力不变故答案为：3104；不变点评：本题考查了学生对阿基米德原理公式的掌握和运用，抓住下潜时排开水的体积不变是本题的关键20（2分）（2012镇江模拟）如图所示，让小球从a点静止释放，运动到c点时，若一切外力全部消失，则小球会沿b路线继续运动，你判断的依据是物体不受外力时将保持原来的运动状态不变考点：牛顿第一定律专题：应用题分析：牛顿第一运动定律：一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态；据此分析解答：解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从a点静止释放，运动到c点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动故答案为：b；物体不受外力时将保持原来的运动状态不变点评：本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键21（2分）（2010咸宁）用如图所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”，电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝编号材料长度（m）横截面积（mm2）镍铬合金0.80.8镍铬合金0.50.5镍铬合金0.30.5镍铬合金0.31.0康铜合金0.30.5康铜合金0.80.8现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如表所示为了便于探究和分析，实验中要利用控制变量法，要求都相对金属丝a 进行比较，因此电路图中金属丝a 应选上表中的（用编号表示），b、c、d 应分别选上表中的 （用编号表示）考点：影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用专题：实验探究题；控制变量法；转换法分析：要解决此题，需要掌握影响导体电阻大小的因素：导体的长度、材料、横截面积因为导体的电阻与多个因素有关，所以要注意控制变量法在此实验中的应用探究导体电阻大小与材料的关系时，导体的长度、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与长度的关系时，导体的材料、横截面积必须相同；探究导体电阻大小与横截面积的关系时，导体的材料、长度必须相同在此题中电阻的大小是通过电压表的示数来得知的解答：解：在分析时，可以从材料入手，应因为给出的材料只有两种，要探究导体电阻与材料之间的关系，可以选择和或选择和若研究电阻与其它物理量之间的关系时，只能用镍铬合金丝，所以a只能选择或而如果选择时，在研究电阻与其它物理量之间的关系时，无法控制长度或横截面积不变，所以a只能选择由上知，要研究电阻与材料的关系，要选择；若要研究电阻与长度的关系，则材料与横截面积应相同，而长度不同，所以应选；若要研究电阻与横截面积的关系，则应材料和长度相同，横截面积不变，所以应选综上所述，所以a是，bcd分别是故答案为：；点评：探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法，如探究电阻与长度的关系，应该选择材料相同和横截面积相同，长度不同的导体；观察实验现象时要使用转换法，将电阻的大小通过灯泡的亮暗、电流的大小或电压的大小来反映22（7分）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是不一定；简述理由：如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯不打开盒子，也无其它器材，如何证明你的上述看法简述你的操作方法：拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联（2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完整，并回答相关问题第一步：按电路图正确连接电路第二步：断开s1，闭合s、s2适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3a第三步：断开开关s2，闭合开关s、s1，调节电阻箱连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3a问题某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19时，电流表示数略大于0 3a，当电阻箱的阻值调为20时，电流表示数略小于0.3a在这种情况下，不应该（选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3a，由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为19.5考点：串联电路和并联电路的辨别专题：电路和欧姆定律分析：（1）一个开关同时控制两盏灯，两灯可串可并；根据并联和串联的特点分析判断并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作（2）根据实验电路图可知，实验时无电压表，只有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电流表测出通过待测电阻的电流，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电流表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等；本实验采用等效法测电阻，滑动变阻器即起保护电路的作用解答：解：（1）两灯串联，开关可以同时控制两灯；若两灯并联，但开关在干路上，也能同时控制两灯，所以两灯不一定是串联；在串联电路中，各用电器之间相互影响，闭合开关后，若取下其中一个小灯泡，则另一灯不亮；在并联电路中，用电器之间互不影响，若取下其中一个灯泡，另一灯不会受到影响因此，不打开盒子的情况下，可以拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联（2）实验的主要步骤有：第一步：按电路图正确连接电路第二步：断开s1，闭合s、s2适当调节滑动变阻器，观察到电流表示数为0.3a第三步：断开开关s2，闭合开关s、s1，调节电阻箱连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3a本实验采用等效法测电阻，不应该调节滑动变阻器电流当电阻箱的阻值调为19时，电流表表示数略小于0.3a当电阻箱的阻值调为20时，电流表示数略小于0.3a由此可知，灯泡电阻阻值大于19而小于20，灯泡的阻值可估计为19.5故答案为：（1）不一定；如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯；拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联；（2）断开开关s2，闭合开关s、s1；电阻箱；不应该； 19.5点评：（1）考查了灯泡连接方式的判断，要掌握串并联电路的特点及判断方法；（2）本题难度较大，其中利用电阻箱和等效替代法来测电阻是一大特点，无论是借助一块电流表还是电压表，目的都是为了使电路中的其他条件不变，这样才能达到“等效”的目的设计成两个支路，各由一个开关控制，则是为了便于操作，避免元件拆装带来的麻烦此类方法简便实用，效果明显，值得我们学习和借鉴三、解答题（本题有8小题，共48分）23（6分）（2012宝应县一模）按照题目要求作图（1）在左图中根据给出的入射光线ao画出反射光线ob（2）在中图中画出斜面上匀速上滑的物体a所受的重力和摩擦力的示意图（3）在右图中，标出通电螺线管磁感线的方向和小磁针的n、s极考点：作光的反射光路图；重力示意图；摩擦力的示意图；磁感线及其特点；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断专题：作图题分析：（1）根据反射定律作出反射光线的光路图，题目中已经作出法线，在根据反射光线和入射光线分居法线两侧，作出反射角等于入射角即可（2）物体匀速沿斜面向上滑动，说明这个物体处于平衡状态，木块受到平行斜面向下的摩擦力作用，重力的方向竖直向下此时摩擦力的大小要小于重力的大小（3）根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，确定螺线管的ns极；然后利用磁感线的特点可以得到磁感线的方向；利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的ns极解答：解：（1）根据光的反射定律，题目中已经作出垂直于镜面的法线，做反射光线ob使反射角等于入射角即可故答案为：（2）根据题设要求画出重力和摩擦力的示意图，力的示意图就是粗略作出力的三要素的过程根据重力的方向竖直向下，摩擦力的方向平行于斜面向下，且重力的大小大于摩擦力的大小，根据力的示意图的作图步骤：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边（3）电流从螺线管的左端流入右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为s极，右端为n极磁感线的方向是：在磁体的周围n极流出，回到s极由于螺线管的右端为n极，由此可以确定磁感线的方向是向左的根据异名磁极相互吸引可以确定与螺线管左端s极靠近的是小磁针的n极，则小磁针的左端为s极故答案见下图：点评：（1）要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角（2）在画力的示意图时，一定要注意重力的线的长度要大于摩擦力的画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图（3）安培定则中共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向；告诉其中的两个可以确定第三个24（6分）（2013泗阳县二模）如图所示甲中竖直放置在水平地面上的石柱，高为0.6m，横截面积为0.1m2，质量为150kg（g取10n/kg）求：（1）石柱对水平地面的压强；（2）某工地用图乙所示的滑轮组将该石柱匀速提升2m，用了5s的时间，所用拉力f为600n求拉力f的功率；（3）该滑轮组的机械效率考点：压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算专题：计算题；信息给予题分析：（1）石柱对地面的压力和自身的重力相等，然后根据p=求出对地面的压强；（2）由图可知绳子的有效股数为3，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据w=fs求出拉力f做的功，根据p=求出拉力f的功率； （3）根据滑轮组的机械效率=求出提升时滑轮组的机械效率解答：解：（1）石柱对水平地面的压强：p=1.5104pa；（2）由图可知n=3，绳端移动的距离s=nh=32m=6m，拉力做的功w总=fs=600n6m=3600j，拉力f的功率p=720w；（3）提升时滑轮组的机械效率：=83.3%答：（1）石柱对水平地面的压强1.5104pa；（2）拉力f的功率为720w； （3）滑轮组的机械效率约为83.3%点评：本题考查了压强、功、功率和机械效率的计算，从图中得出绳子的有效股数为3和知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力是关键25（6分）（2011阜新）婷婷家有一电热水壶，铭牌如表所示求：产品型号额定电压 220v额定频率 50hz额定功率 1100w（1）电热水壶正常工作时的电阻是多少？（2）壶中装有质量为1kg，温度为20的水，1标准大气压下，将壶中水加热至沸腾，水需要吸收的热量是多少？c水=4.2103j/（kg）（3）当电热水壶接入电路中且正常工作时，她家标有“3000r/kwh”的电能表在1min内转了60r，请你通过计算说明婷婷家是否还有其它用电器在同时工作？考点：电功率的计算；物理量的单位及单位换算；热量的计算；电能表参数的理解与电能的求法专题：计算题；应用题；压轴题；信息给予题分析：（1）已知电热水壶的额定电压和额定功率，根据公式r=可求电热水壶正常工作时的电阻（2）根据公式q吸=c水m（t1t0）可求水需要吸收的热量（3）已知每消耗1kwh的电能，电能表的转盘就转动3000转，可求转动60转消耗的电能，利用公式p=求出此时消耗的总功率，再与电热水壶的额定功率相比较即可得出结论解答：解：（1）电热水壶正常工作电阻r=44答：电热水壶正常工作电阻为44（2）水需要吸收的热量是q吸=c水m（t1t0）=4.2103j/（kg）1kg（10020）=3.36105j答：水需要吸收的热量是3.36105j（3）1min转60r消耗总电能：，t=1min=60s此时消耗总功率，电热水壶正常工作：p壶=p额=1100w因为p总p壶，所以电路中有其它用电器在工作点评：本题考查电阻、吸收热量、消耗电能、电功率等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点理解电能表的各个参数的物理意义，解题过程中要注意单位的换算26（7分）（2012宝应县一模）如图，在“观察水沸腾”实验中：（1）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图，则图中乙是沸腾前的情况（填“甲”或“乙”） （2）下表是实验中所记录的数据：时间（min）0123456789温度（）95969798989898969898从记录数据看，在第7min时的数据是错误的，温度应改为98由表中数据得出的结论是：液体沸腾时吸收热量，温度保持不变（3）同时，小华也做了该实验他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：两杯中水的质量不同（4）小华还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量考点：探究水的沸腾实验；沸腾及沸腾条件专题：实验题；图析法分析：水沸腾前气泡越往上越小，水沸腾时，气泡越往上越大水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，当达到沸点时，水吸收热量，温度不会降低，出现降低的温度是错误的根据q=cmt，水的比热相同，升高相同的温度，水的质量不同，吸收热量不同，需要的时间不同酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾解答：解：（1）水沸腾前水的上层水温低，容器底层受热温度稍高一点，水中的气泡上升时，气泡中的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡减小水沸腾时，整个容器中的水温度都达到沸点，整个容器中的水都在汽化，汽化成的水蒸气都进入气泡，气泡不断变大（2）在第5min，水温达到98，不断吸收热量，温度保持不变，而在第7min，吸收热量温度降低，这个数据是错误的，应该保持98不变如图表数据，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变（3）水的比热相同，升高相同的温度，水的质量不同，吸收热量不同，需要的时间不同（4）酒精灯给水加热时，铁圈和石棉网也吸收热量，温度升高，温度高于水的温度，当移去酒精灯时，水从铁圈和石棉网处吸收热量，继续沸腾故答案为：（1）乙；（2）7；98；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变；（3）两杯中水的质量不同；（4）烧杯中的水仍然可以从铁圈或石棉网吸收热量点评：本题主要考查了液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变本题通过水沸腾实验数据和热量公式综合分析两组同学绘制不同图象的原因，给试题带来一些难度，比热知识在热量计算之后，对于初学水沸腾的同学来讲，不太容易接受27（6分）（2011河南）某小组测量种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图1、2所示（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平平衡接着，用天平测量适量小颗粒的质量当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图1所示，则称量的颗粒质量是147.6g（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图2所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是60 cm3（3）该物质的密度是2.46g/cm3（4）在步骤c中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏小考点：固体的密度测量实验专题：实验题；压轴题；实验分析法分析：使用把天平时把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，使天平的横梁平衡根据砝码和游码对应的刻度值计算物体的质量，根据铁砂未和颗粒混合前后的刻度，求出颗粒的体积，根据密度公式计算颗粒的密度若摇动不够充分，铁砂和颗粒之间混有空气，根据密度公式比较密度的测量值和真实值解答：解：（1）用把天平时把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，在指针指到分度盘的中央位置，天平的横梁平衡（2）标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是2.6g物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=100g+20g+20g+5g+2.6g=147.6g物体的体积=vv=160ml100ml=60ml=60cm3=2.46g/cm3（3）若摇动不够充分，铁砂和颗粒之间混有空气，铁砂和颗粒的总体积增大，颗粒体积增大，根据=，颗粒质量不变，体积增大，密度减小故答案为：（1）零刻度；平衡螺母；147.6；（2）60；（3）2.46；（4）小点评：本题属于基础题本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握！28（4分）（2012南京）物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量力臂（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1n 测量序号 动力f1/n 动力臂l1/cm阻力f2/n 阻力臂l2/cm 1 20 2 10 2 15 1.5 20 3 51 15（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中b（填字母）a没有改变力的大小 b没有改变力的方向c没有改变力的作用点 d实验次数较少，结论具有偶然性考点：探究杠杆的平衡条件实验专题：实验题分析：（1）由图知，杠杆左端下倾，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，这一调节过程的目的是为了直接从杠杆上读出力臂；（2）由前两组可以得到杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂第三组已知动力和动力臂