班级管理员操作手册.doc

/sundae_meng班级管理员操作手册（后附班级管理员工作职责、简报人员工作职责，从培训开始请经常关注平台“培训公告”，并经常查收邮箱）一、登录进入广东省2011年普通高中教师职务培训的网站，找到登录入口，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平台（如图1）。（图1）二、发布公告登录平台后，可以看到登录入口处的各项功能按钮。点击“发布公告” （如图2），进入公告列表，点击“新增”按钮（如图3），进入编辑公告页面，输入公告标题与内容，再点击“提交” （如图4）即可发布成功。在公告列表中，可以看到公告的标题和发布时间，并对公告进行修改编辑和删除。点击标题可查看公告内容。班级管理员发布的公告将显示在所负责地市主页的公告栏里。 （图2） （图3）（图4）三、信息查询点击“信息查询” （如图5），选择学校或班级及所要查看的角色，会列出该班级或学校的学员、班长、辅导教师的信息（如图6、图7、图8），学员信息包括：学员姓名、学校名称、电话、Email、学习时间、作业主观题/客观题数、文章/评论数、发帖/回帖数及当前总成绩。（图5）（图6）（图7）（图8）四、进入论坛点击“进入论坛”（如图9），根据需要选择学科论坛或班级论坛版块（如图10、图11），查看大家在论坛中的交流情况。班级管理员也可以发表新主题（如图12），回复别人的主题，与大家交流。 （图9） （图10）（图11）（图12）五、修改密码点击“修改密码” （如图13），输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码进行修改（如图14）。 （图13）（图14）六、个人信息修改点击“个人信息修改”（如图15），进入用户信息修改页面（如图16），除用户名外，可以修改自己所有信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等。（图15）（图16）七、制作地市简报简报制作人员登录后，点击“地市简报”（如图17），进入简报页面（如图18），每个地市需制作4期简报，点击“修改”也可对已提交的简报进行修改。（图17）（图18）点击图18的“地市简报模板”可以下载地市简报的模板，里面有对地市简报的要求及栏目设置等内容，根据这些要求来制作地市简报，建议简报制作后保存在自己电脑上，然后再上传平台，以免在线制作时丢失文件。点击图18的简报标题，如“第一期地市简报”，即可进入简报制作页面，输入简报内容后，点击“提交”即可发布简报（如图19）。（图19）八、其它重要功能1、 查看培训公告。点击进入“项目首页”，经常查看关于本次培训项目的“培训公告”（如图20），以便及时了解相关信息。（图20）点击“学科主页”中的课程（如图21），进入学科主页，查看关于本学科的“培训公告”，以便及时了解相关信息。（图21）也可点击“院校主页”、“地市主页”，查看了解有关院校和地市方面的公告。2、查看项目简介、实施方案、考核方案、进度安排和相关政策。在项目首页（如图22），点击“项目简介”可查看本次培训项目的整体介绍；点击“实施方案”，可了解本次培训实施方案的具体内容；点击“考核方案”可了解本次培训对学员的考核要求；点击“进度安排”可了解本次培训的学习进度安排；点击“政策信息”可了解和本次培训相关的政策文件。（图22）3、 查看其他的内容。点击标题栏“学科主页”，进入某学科主页后，可查看此学科的所有文章、作业、学科简报、校本资源、学科论坛（如图23）。（图23）进入“班级主页”可查看各个班级的的所有文章、作业、校本资源和班级学员学习情况（如图24）（图24）进入“地市主页”，可查看各地市学员发布的所有文章、作业、简报、校本资源和该地市所有参训学校的相关信息（如图25）。 （图25） 进入“院校主页”，可查看各院校学员发布的所有文章、作业、简报、校本资源和该院校所负责地市的信息（如图26）。（图26）附件：班级管理员工作职责每个院校将所负责地市的参训高中学校划分为若干个学习片区，每个片区配备1名班级管理员，主要任务是督促学员完成培训学习任务。每个地市根据报名人数配备班级管理员，以500名左右学员配一名班级管理员为宜。1班级管理员要及时了解各班级学员的学习情况，包括作业提交、上网学习时间、论坛交流活跃度、学校组织线下研讨等，并通过各种方式及时督促学习进度不足的学员以及组织学习不力的高中学校；2在地市主页“培训公告”栏及时发布学员学习情况通报，每3天一期，共发布10期。通报标题统一为“XX中学第X期学情通报”，内容主要反映高中学校在培训过程中的积极方面与不足方面。3.收集和整理学员、高中学校对培训的意见与建议，并反馈给培训院校。4推荐优秀高中学校，根据高中学校组织学员参与培训情况、学员学习情况及时推荐优秀班级。简报人员工作职责每个地市教学团队配备简报制作人员12名，负责地市简报的制作。简报内容主要分为学情