教学管理平台

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 48 教学管理平台 篇一：教学管理平台解决方案 中高职资源建设 教学管理平台解决方案 金辉腾达 2015录 一、前言 . 1 二、项目背景 . 1 家 政 策 背景 . 1 源 建 设 的 发 展 方向 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 48 . 2 三、项目需求 . 3 四、需求分析 . 4 五、系统设计 . 6 计 原则 . 6 统 架 构 设计 . 7 统应用流程设精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 48 计 . 9 统网络拓扑图 . 12 六、系统应用 . 13 源 建 设 途 径 更 广泛 . 13 络 直 播 、 录 制 、 编 辑 、 发布 . 13 品 课 件 录 制 、 编 辑 、 发布 . 19 际 资 源 订 阅 、 下精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 48 载 . 21 本 资 源 上 传 发布 . 23 人 资 源 上 传 发布 . 23 材 制 作 工 具 制 作 的 资源 . 24 体 资 产 系 统 资 源 的 共享 . 25 源 维 护 流 程 更 清晰 . 27 定义用户角精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 48 色 . 28 定 义 流程 . 28 定 义 栏 目 维 护 流程 . 29 源维护 . 30 统 应 用 方 式 更 多样 . 31 线 电 视 、 实 训 现 场 的 直 播 、 录制 . 31 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 48 学 、 会 议 现 场 的 直 播 、 录制 . 31 源 的 批 量 、 标 准 化 编目 . 32 片 段 编 目 、 按 片 段 检索 . 32 源 的 统 一 管 理 和 发布 . 32 学 资 源 在 线 浏 览 和 直播 . 32 件在线点播 . 32 际资源共享 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 48 . 33 统 管 理 方 式 更 完善 . 33 限管理 . 33 统管理 . 34 目管理 . 35 费管理 . 36 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 48 询统计 . 36 七、系统优势 . 37 件 技 术 优势 . 37 播流 转发技术 . 37 线 资 源 浏 览 、 直播 . 37 载均衡 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 48 . 38 像 格 式 为 标 准 的 式 . 38 式 分析技术 . 38 时传输技术 . 39 媒体传送技术 . 39 能续传技术 . 39 于 编 解 码 技精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 48 术 . 39 能 续 传 技术 . 39 件 优势 . 40 频采集服务器 . 40 一、前言 随着知识经济的飞速发展和学校教育教学改革的不断深入，信息化建设在教育教学过程中的应用已经成为不可或缺的手段。教育信息化是职校教育现代化的主要标志，在教育信息化建设中教育资源建设具有极其重要的地位，为了加强教育资源建设，尤其是优质教育资源建设，提高教师教学质量，丰富学生学习资源，实现职校教育资源建设的科学发展，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 48 有计划、分步骤的建立起完整的资源建设与应用系统已经成为一项迫在眉睫的任务。 二、项目背景 家政策背景 2010 年召开的党的十七届五中全会和刚刚落下帷幕的两会，规划了我国“十二五”经济社会发展的目标任务，明确提出，“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，要以科学发展观为主题，以转变经济发展方式为主线，进一步加快我国社会主义现代化建设步伐。转变经济发展方式，调整产业结构，必将直接影响到社会就业市场，带来大量新的就业岗位、新的就业方向，对人力资源素质、结构特别是技能型人才的数量、规格和质量提出了新的更高要求。大力发展职业教育，加快培养数以亿计的高素质劳动者和技能型人才成为十二五期间的重中之重。 今年是国家 实施中等职业改革发展示范学校建设计划的一个开局之年，国家将通过建设 1000 所示范学校带动全国中等职业教育的改革发展。第一批 285 所示范学校就成为了1000 所示范学校建设的先遣队、排头兵。 在国家中长期教育改革和发展规划纲要第十九章“加快教育信息化进程”中国家明确指出“加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源库建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立开放灵活的教育资源公精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 48 共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育“，对于教育资源的建设和应用，从 国家教育改革和发展的战略高度提出了明确的要求。 国家中长期教育改革和发展规划纲要是指导我国教育改革和发展的纲领性文件，对教育改革发展的方向性、全局性问题将做出总体部署，“十二五”时期是学校实现创建高水平教学研究型大学发展目标的关键时期，也是进一步提升教育教学质量、科研水平和综合办 学实力的重要时期。科学规划学校“十二五”期间的发展，精心编制一个凝聚人心、科学可行、具有前瞻性的“十二五”发展规划，是关系到学校未来发展的基础性和全局性的重要工作。 源建设的发展方向 国家中长期教育改革和发展 规划纲要提出构建先进、高效、实用的数字化基础设施和发展优质资源的目标，这一目标将成为未来教育资源建设的发展方向，也成为国内各职校和教育机构信息资源建设的重点。目前，在硬件基础环境日趋完善的条件下，资源建设成为教育信息化建设中的热点，大力发展与教学密切结合的教育资源，尤其是优质资源将成为“十二五”期间教育信息化发展的主流方向。在未来五年中，资源建设将呈现如下特点： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 48 1、优质校本资源建设成为资源体系中的重点 优质校本资源是学校教学过程中所生成的与本校教学密切相关的教育资源，它具有针对性强、特色鲜明、学术水 平高、应用效果好的特点，大力发展优质校本资源将成为资源建设未来发展的主要趋势。 2、通识教育资源为培养文化底蕴厚重、视野开阔人才提供了有利的条件 通识教育是教育体制改革中的重要议题，多年来为教育届所高度重视，成为教育体制改革的热点。作为专业特色强、学科分类窄的专科性院校，大力发展通识教育资源为培养文化底蕴厚重、视野开阔人才提供了有利的条件。 3、教育资源整合成为教育资源建设创新发展的焦点 长期以来，在资源建设上，一直延续着一种直接引进原始资源的模式，而在实际应用中，教师往往需要对原始资源进行加工整合 ，使之成为素材资源后投入使用，素材资源具有教育针对性强、应用方便等特点，是未来资源库发展的方向。 4、合理的资源建设队伍为资源建设提供了组织保障 资源建设队伍的构成和运行模式是建立科学的资源建设机制中必须解决的问题。在长期的实践中，大家充分认识到教育资源建设的核心是教育者，他们具有丰富的学科知识、先进的教学手段和方法，他们既是教育资源的使用者，同时也是教育资源建设的核心群体；资源的管理者和技术人员为资精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 48 源建设提供了有力的支持和保障。这种相结合与组织上的协调成为未来资源建设队伍中的重大课题。 篇二： 教学资源管理平台的使用 学资源管理系统软件 操作手册 （版本号： 郑州威科姆科技股份有限公司 2011 录 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 班 班 通 系 统 整 体 介绍 . 3 系 统 概述 . 3 用 户 角精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 48 色 . 4 资源 管理的基本流程 . 4 客 户 端 运 行 环境 . 5 用户登录 . 5 教学资源管理系统操作说明 . 6 资源信息管理 . 7 资 源 信 息 管理 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 48 . 7 资源检索 . 8 校 本 资 源 入库 . 9 校 本 资 源 审核 . 13 校本资源宣传推介 . 19 教研组资源入库 . 20 教研组资源审核 . 25 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 48 统计分析 . 31 校本资源使用统计 . 31 教研组资源使用统计 . 32 元信息管理 . 33 资 源 存 储 配置 . 33 资源仓库 配置 . 34 资源参数配置管理 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 48 . 35 资源格式信息管理 (原文来自： 叶 帆文 摘 : 教学管理平台 ). 36 系 统 参 数 设置 . 37 供应商信息管理 . 38 资源目录管理 . 38 校本资源目录管理 . 39 教研组资源目录管理 . 41 任务调精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 48 度 . 43 头部工具条介绍 . 43 评价系统 . 43 帮助 . 43 修改密码 . 44 退出 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 48 . 44 1. 班班通系统整体介绍 为响应国家“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的发展战略，积极开展中小学现代远程教育，推动教育信息化，为优秀教育资源的共享提供必要的条件，为教师备课提供了优质的教学资 源，为教师授课、学生自主学习提供了高效的课堂教学互动平台，实现了优秀教育资源的“班班通，堂堂用”。 班通网络多媒体互动教学系统由市（县）级平台、校级平台和多媒体教室配套设备组成。包括教学资源管理系统、教师资源调度系统、教师备课系统、教学授课系统、教学信息管理系统及相关的业务支撑系统；提供了先进的网络多媒体互动教学应用和教学管理功能，有效促进了中小学教育教学现代化；实现了优质教学资源共享，有效促进了教育均衡。 班班通由以下部分组成： ? 学资源管理系统软件 ? 学资源调度 系统软件 ? 学信息管理系统软件 ? 络管理系统软件 ? 学数据采集和统计系统软件 ? 师备课系统软件 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 48 ? 学授课系统软件 ? 学客户端软件 ? 学客户端智能配置系统软件 2. 系统概述 教学资源管理主要是为了把省、市基础教学资源库资源、源中心资源及学校特色资源整合到一起，建立基础教育资源的应用、建设、管理教育资源，共建共享机制，将优质教学资源进行共享，为教师备课、教师培训、学生自主学习提供优质资源服务。 教 学资源管理系统的功能列表： ? 资源信息管理 源检索、校本资源入库、校本资源审核、校本资源宣传推介、教研组资源入库、教研组资源审核 ? 统计分析 研组资源使用统计 ? 元信息管理 源仓库配置、资源参数配置管理、资源格式信息管理、系统参数设置、供应商信息管理 ? 资源目录管理 研组资源目录管理 ? 任务调度 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 48 3. 用户角色 ?超级系统管理员（ 源接收设置、资源统计 、管理元信息、任务调度 ?教师 可以编辑该教研组资源目录及教研组资源； ?学校管理人员 4. 资源管理的基本流程 图 级平台资源流程 1. 管理员进行元信息配置，如资源存储配置、资源仓库配置、供应商信息等； 2. 学校管理员创建校本目录资源目录； 3. 学校管理员通过资源入库将资源录入系统； 4. 负责审核的人员审核录入的资源是否合格； 改、删除等操作； 6. 教师通过备授课系统使用资源。 5. 客户端运行环境 操作系统： 览器： 及以上。 6. 用户登录 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 48 首先，启动 览器 推荐在 1026*768 分辨率下 ，在地址栏输入中小学远程教育教学信息系统的地址，打开系统登录选择页面，如图所示： 图 统登录界面 篇三：教育资源管理平台系统 教育信息资源管理 系统方案 贵州三江源信息技术发展有限公司 2009 前言 . 错误！未定义书签。 司 简介 . 错误！未定义书签。 言 . 错误！未定义书签。 2 现 代 信 息 化 教 育 建 设 概精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 48 述 . 错误！未定义书签。 统 建 设 背景 . 错误！未定义书签。 统 建 设 目标 . 5 统 建 设 原则 . .统整体建设内容 . 10 计 标准 . 错误！未定义书签。 3 系 统 功 能 模 块 介绍 .2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 48 . 错误！未定义书签。 校 多 媒 体 教 室 网 络 系统 . 育 局 管 理 功 能 模块 .源库 ( 资 源 平 台 ) 功 能 简介 . 错误！未定义书签。 频会议系统功能 . 服务内容 . 错误！未定义书签。 5系统配置清单及报价 案 一