医学]普通心理学 心理的神经生理机制.ppt

*1 第二章 心理的神经生理机制 第一节 神经元 第二节 神经系统 第三节 脑功能的各种学说 第四节 内分泌腺和神经体液调节 普通心理学 *2 第二章第一节 神经元 神经元和神经胶质细胞 神经冲动的传递 神经回路 普通心理学 *3 一、 神经元与胶质细胞 1. 神经元： 神经系统基本结构单位、功能单位和营养单位。 2. 组成：细胞体、树突和轴突 胞体的形态和大小有很大差别，有圆形、锥体形、 梭形和星形等几种，胞体最外是细胞膜，内含细胞核 和细胞质，胞质具有繁杂结构，如神经原纤维、尼氏 体、高尔基体和线粒体等，其中神经原纤维和尼氏体 是神经元特有。 树突作用：类似于电视的接收天线，负责接受刺激 ，将神经冲动传向胞体。 轴突作用：将神经冲动从胞体传出，到达与它联系 的各种细胞 普通心理学 一、 神经元与胶质细胞 3.功能： 接受刺激：把刺激的物理、化学能量转化为神经能，即神经冲动 传递信息：沿着神经纤维传递神经冲动，或从感觉器官传到神经中 枢，或从神经中枢传至效应器官 整合信息：对信息进行分析和综合 4.类型： 感觉神经元（内导神经元） 收集和传导身体内外刺激，到达脊髓和大脑 运动神经元（外导神经元） 将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和腺体，支配效应器官活动 中间（联络）神经元：联络作用 一、神经元与胶质细胞 5.胶质细胞 神经元与神经元之间有大量的胶质细胞 作用： 1）对神经元的沟通具有重要作用 2）在神经元周围形成绝缘层，使神经冲动得 以快速传递 3）给神经元输送营养，清除神经元间过多的 神经递质 *7 二、 神经冲动的传递 1. 神经冲动、静息电位、动作电位 神经冲动：当任何一种刺激（机械的、热的、化学的或 电的）作用于神经时，神经元就会由比较静息的状态转化 为比较活动的状态，这就是神经冲动。 静息电位：神经元处于静息状态时测到的电位变化。此 时轴突内为负，外为正，电压相差70毫伏 细胞膜K通透性大，Na通透性差,膜内为K，外为Na，离子 通道通透性。 动作电位：神经受刺激时，钠离子通道临时打开，被泵 入细胞膜内部，内正外负，这种电位的变化叫动作电位， 代表神经兴奋的状态。 普通心理学 *8 二 、神经冲动的传递 2.神经冲动的电传导 动作电位产生时，内正外负；而未受刺激部分处于静 息状态，即为内负外正；兴奋部分与静息部分之间出现 电位差，就产生了由未兴奋部分的正电荷向兴奋部位的 负电荷的电流，同样，膜内也产生了电位差，产生相反 方向电流，构成了一个电流的回路，称局部电流。局部 电流使邻近未兴奋部位的细胞膜的通透性发生变化，产 生了动作电流，使兴奋从一处传向另一处。神经冲动的 这种传导称为电传导。 普通心理学 *9 三 、神经冲动的化学传导 1. 突触的结构 突触前成分:突末梢的球形小体，其中包含许多突触小泡，它 是神经递质的存储场所。 突触间隙：狭义的突触，间隔约200埃（1埃=10-8厘米） 突触后成分：邻近神经元的树突末梢或胞体内一定部位，通过 突触后膜与外界发生关系。突触后成分含有特殊的分子受体。 普通心理学 *10 三、 神经冲动的化学传导 2.神经冲动的化学传导 神经冲动在突触间的传递，是借助于神经递质来完成 的。当神经冲动到达轴突末梢时，有些突触小泡突然破， 并通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来。当 这种神经递质经过突触间隙后，就迅速作用于突触后膜， 并激发突触后神经元内的分子受体，从而打开或关掉膜内 的某些离子通道，改变了膜的通透性，并引起突触后神经 元的电位变化，实现神经兴奋的传递。 神经递质在使用之后，并未被破坏。它借助于离子泵 从受体中排出，又回到轴突末梢，重新包装成突触小泡， 再重复得到利用。 普通心理学 *11 四、 神经回路 最简单的神经回路：反射弧 由感受器、传入神经、神经系统的中枢部位、 传出神经和效应器五个基本部分组成。 普通心理学 抓尺子实验：反射时间 *12 第二章第二节 神经系统 周围神经系统 中枢神经系统 大脑的结构和机能 神经系统的发育 普通心理学 *13 人体神经系统 神经系统 中枢神经系统外周神经系统 大脑脊髓躯体神经系统植物神经系统 交感神经系统 副交感神经系统 普通心理学 脑干间脑小脑端脑 *14 一 、外周神经系统及其功能 许多神经元轴突聚焦组成神经纤维，构成一根 神经，遍布全身的神经组成外周神经系统 功能：联系感觉输入和运动输出的神经机构 组成：12对脑神经和31对脊神经组成的躯体 神经系统及植物神经系统（自主神经系统）。 普通心理学 *15 脑神经（面部肌肉、粘膜、腺体等）12对 嗅、视、动眼、滑车、外展、三叉、面、位听、舌咽 、迷走（内脏血管和腺体）、舌下、副神经（咽、肩 部） 脊神经（颈部以下身体的感觉和运动）31对 颈神经8对 胸神经12对 腰神经5对 骶神经5对 尾神经1对 普通心理学 一、外周神经系统及其功能 交感神经与副交感神经 交感神经：机体应付紧急情况的机构。当人们 挣扎、搏斗、恐惧或是愤怒时，交感神经加速 心脏跳动，下令肝脏释放更多的血糖，使肌肉 得以利用；暂时减缓或停止消化器官的活动， 从而动员全身力量以应付危急。 副交感神经：起平衡作用，抑制体内各器官的 过度兴奋，使它们获得必要的休息。 *18 *19 二 、中枢神经系统及其功能 大量的神经细胞集中的地方称作神经中枢。中枢神经系 统包括脊髓和大脑 脊髓 脑干 间脑 小脑 端脑 普通心理学 *20普通心理学 *21 脊髓与脑干 脊髓：传递信息、简单的反射 延脑 脑干： 桥脑 中脑 脑干网状结构： 普通心理学 是脑最古老的部分 上下行神经纤维的通道。身体两侧来的神经纤维 ，经延脑的椎体交叉向对侧传导 支配呼吸、心跳、排泄、吞咽、肠胃； “生命中枢” 对人的睡眠具有调节和控制作用 有瞳孔反射和眼动的中枢 调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构 间脑与小脑 间脑 是大脑皮层除嗅觉外所有感觉 的重要中枢 丘脑 上丘脑 下丘脑 底丘脑 参与嗅觉和某些激素的调节 内脏系统活动的调节中枢， 对维持体内平衡，控制内分 泌腺的活动有重要意义 调节肌张力，使运动能够正常进行 小脑：小脑的结构与脊髓的结构相反，表层是灰质，深层是白质。 功能： 保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动。 边缘系统：有扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层。 与动物的喂食、攻击、逃避危险、配偶活动等本能有关，还与记忆有关， 与情绪有关 *23 三、大脑皮层的结构与功能 组成： 额叶（外侧裂之上中央沟之前）：躯体运动功能为主；中央前 回是躯体运动中枢， 占半球面积的1/3 顶叶（中央沟之后枕顶沟之前）：躯体感觉功能，中央后回是 躯体感觉中枢 枕叶（枕顶沟之后）：视觉功能 颞叶（外侧裂之下）：听觉功能 不论感觉还是运动，身体各部位在大脑皮层上的代表区域都 是倒置的，即脚在上，头在下。而且身体敏感的部位和灵敏的部 位，在大脑皮层上所占的区域比较大；迟钝的、活动少的部位在 大脑皮层上所占的区域比较小。 （ ）的椎体交叉，使大脑两半球和身体两侧对侧传导 普通心理学 *普通心理学25 皮质发展 *26 大脑两半球功能的不对称 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，在高 级心理活动方面一侧半球起着另一侧半球起不到的“ 优势”作用。这就是大脑两半球功能的不对称性，也 叫单侧化 。 大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。 左利手 右利手 普通心理学 *27普通心理学 *28 1、1860年，法国外科医生，布洛卡 大脑左半球额叶受损 症状：能听懂别人说话，以及写字和阅读的能力， 却失去了说话的能力 2、20世纪60年代，美国神经心理学家，罗杰.斯佩里 割裂脑实验 切断胼胝体，右利手，之前左右手都能写字画画，手术后，只 保留右手写字，左手画画。 对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空 间知觉和形象思维占优势 心理学与生活P60 Q：生活经历会影响你的脑吗？实验：生活环境好与不好，脑 普通心理学 张图分出你是擅用左脑还是右脑如 果你看见这个舞女是的旋转是： 顺时针转，说明你用的是右脑； 逆时针转，说明你用的是左脑。 大脑就是你自己的智囊。科学研究 证明，大脑分为左半球和右半球。 左半球是管人的右边的一切活动的 ，一般左脑具有语言、概念、数字 、分析、逻辑推理等功能；右半球 是管人的左边的一切活动的，右脑 具有音乐、绘画、空间几何、想像 、综合等功能。 人的左右半脑是不平衡发展的，统 计显示，绝大多数人是左脑发达（ 其中大约一半的人比较均衡一些） 。全球有10的人是左撇子，即右 脑比较发达。而左右脑的发育程度 不同，隐含了你的很多特质和天赋 的秘密： 理解数学和语言的脑细胞集中在左 半球；发挥情感、欣赏艺术的脑细 胞集中在右半球。 *30 第二章第三节 脑功能的各种学说 定位说 整体说 机能系统学说 模块说 普通心理学 第二章第三节 脑功能的各种学说 定位说 最早来自于颅相说，通过颅骨的外部特征与行为的某 些方面联系。颅骨突出表示下面的皮层发充完好，颅 骨凹陷表示下面的皮层发育不足，能力较差。共提出 27种重要官能，如聪明、忠实、好色等 缺点：没有精确定义许多官能，外部特征与皮层发育 非严格对应。 真正定位说开始于对失语症病人的研究。 1861年布洛卡，左半球额叶损伤，运动性失语 1874年，威尔尼克，颞叶靠近枕叶，听觉言语中枢 海马与记忆有关，杏仁核与情绪有关，下丘脑与进食 和饮水有关 *32 第二章第三节 脑功能的各种学说 整体说 19世纪中叶，弗罗伦斯用鸡和鸽子进行实 验，采用局部损毁法，切除动物脑的一部分 ，如切除小块皮层后，动物开始少运动，不 吃不喝，但慢慢动物可恢复到正常情况。 20世纪中叶，拉什利采用脑损毁技术用白鼠 进行走迷宫实验，结果发现，大脑损伤后， 动物习惯形成很大障碍，但与脑损伤部位无 关，而与损伤面积的大小有关。 普通心理学 *33 第二章第三节 脑功能的各种学说 机能系统学说 二战时期，鲁利亚对脑损伤病人进行机能 恢复工作，发现脑是一个动态的结构，是复 杂的动态机能系统。他将脑分成三个动态机 能系统，分别为调节激活与维持觉醒状态的 动力系统、信息接受、加工和存储的系统以 及行为调节系统。人的行为和心理活动是这 三个机能系统相互作用、协同活动的结果。 普通心理学 *34 第二章第三节 脑功能的各种学说 模块说 20世纪80年代中期在认知科学和认知神经 科学中出现的一种重要理论。它认为人脑在 结构和功能上是由高度专门化并相对独立的 模块组成的。这些模块复杂而巧妙的结合， 是实现复杂而精细的认知功能的基础。 普通心理学 有损大脑的生活习惯 长期饱食：进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因 子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细 血管内细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。如果长期 饱食的话， 势必导致脑动脉硬 化，出现大脑早衰和智力减退 等现象 轻视早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营 养供应不足，对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有 密切联系，高蛋白早餐有利于课堂上最佳思维相对延长。 甜食过量：甜食过量儿童往往智商较低 蒙头睡觉：棉被中CO2浓度升高，氧气不断下降，长时间吸 进潮湿空气，对大脑危害很大。 带病用脑：在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作， 不仅效率低下，而且容易造成大脑损害 少言寡语：大脑中有专司语言的中枢，经常说话也会促进大 脑的发育和锻炼大脑的功能；应该多说一些内容丰富、有较 强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不 一定就聪明。 *36 第二章第四节 内分泌腺和神经体液调节 内分泌腺的概念 内分泌腺的分类及机能 普通心理学 *37 内分泌系统区别于外分泌，是无管腺体，分泌物 为激素，直接进入血液或淋巴系统 由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、性腺 等组成。它受自主神经系统支配，各腺体之间又有 互相支配的关系。 普通心理学 第二章第四节 内分泌腺和神经体液调节 *38普通心理学 *39 垂体腺 曾被称为主腺（Master gland） 控制其他腺体的功能 位于：丘脑下部，受丘脑控制。 分为： 垂体前叶：直接影响生长速度和生长持续时 间，并影响其它腺体 垂体中叶：分泌黑素细胞扩张素，作用于皮肤 的色素细胞。 垂体后叶：控制泌尿、血压，并影响分娩和乳 汁的分泌 普通心理学 *40 甲状腺 分泌甲状腺素 位于：气管下端的两侧 功能：促进机体代谢，增进机体发育。 疾病： 亢进：饭量剧增却不增加体重，过分敏感、 紧张，情绪容易激动。 不足：精神萎靡、记忆力减退、容易疲劳。 儿童患者发育受影响，表现为呆小症，智力落后 ，记忆和思维的发展不及正常儿童，严重 的将成为白痴。 普通心理学 *41 肾上腺 位于：肾脏顶端 组成： 肾上腺皮质：分泌肾上腺类固醇，分泌受垂体