[中考]浙江省初中部分学科教学内容和要求调整意见.doc

浙江省初中部分学科教学内容和要求调整意见数 学一、全日制义务教育数学课程标准（实验稿）调整意见 第三学段（7-9 年级）中的下列内容调整为选教内容： 第39页： （5）四边形中的第条：探索并了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义。第条：通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。 第40页： （7）尺规作图中的第条：会写已知、求作和作法（不要求证明）。（8）视图与投影中的第条：了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示。第条：通过实例了解中心投影和平行投影。 第42页： （4）图形的相似中的第条：了解图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小。 二、浙教版义务教育课程标准实验教科书数学 （一）下列内容调整为选教内容 七年级上册（2010年7月第7 次印刷） 第4页：1.1 从自然数到分数。 第120页：5.4问题解决的基本步骤。 七年级下册（2009年12月第6次印刷） 第58页：课题学习美妙的镶嵌。 八年级下册（2009年12月第5次印刷） 第98页：5.1多边形第3课时中有关镶嵌的内容。 第153页：课题学习简单平面图形的重心。 九年级上册（2010年5月第5次印刷） 第122页：4.6图形的位似。 第126页：课题学习 精彩的分形。九年级下册（2010年5月第5次印刷） 第70页：4.1视角与盲区。 第73页：4.2 投影。 （二）下列内容不作教学要求 七年级下册（2009 年 12 月第 6 次印刷） 第 28 页：脚注“本套教科书对于尺规作图题，都要求写作法”改为“本套教科书对于尺规作图题，不要求 写作法”。 第 171 页：设计题。 八年级下册（2009 年 12 月第 5 次印刷） 第 82 页：设计题。 九年级上册（2010年5月第5 次印刷） 第 70 页：探究活动中的用圆规把圆四等分。 三、人教版义务教育课程标准实验教科书数学 （一）下列内容调整为选教内容 七年级下册（2009 年 11 月第 6 次印刷） 第 87 页：7.4 课题学习 镶嵌。 第 172 页：10.3 课题学习 从数据谈节水。 八年级下册（2009 年 11 月第 5 次印刷） 第 112 页：19.4 课题学习 重心。 九年级上册（2010年5月第5 次印刷） 第 71 页：23.3 课题学习 图案设计。 九年级下册（2010年7月第5 次印刷） 第 59 页：27.3 位似。 第 100 页：29.1 投影。（二）下列内容不作教学要求 七年级上册（2010年6月第13 次印刷） 第 49 页：第 1 章中的数学活动。 第 110 页：第 3 章中的 数学活动。 第 134 页：阅读与思考。 七年级下册（2009 年 11 月第 6 次印刷） 第 86 页：第 7 章中的阅读与思考 多边形的三角剖分。 第 142 页：第 9 章中的阅读与思考 用不等关系分析比赛。 八年级上册（2010年6月第6 次印刷） 第 24 页：第 11 章中的数学活动。 第 89 页：第 13 章中的数学活动。 第 13