一数下六加法与减法(二)(第2课时).doc_第1页
一数下六加法与减法(二)(第2课时).doc_第2页
一数下六加法与减法(二)(第2课时).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时练习教学内容：教材练习10第15。教学目标：使学生进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，并能正确、熟练地口算。教学重点：掌握两位数加一位数（进位）的口算方法教学难点：掌握两位数加一位数（进位）的口算方法教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程：一复习。1口算：2+89= 53+7= 64+9= 29+7= 92+8= 54+20=57+4= 6+29= 73+8=集体口算，选一两题说说你是怎样算的？2导入新课：上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法，今天我们来上一节练习课。板书课题：练习10（1）二、练习。1练习10第1题。独立口算，集体订正时提问。每一组的第1题与第2、第3题有什么相同与不同的地方？（都是两位数加一位数，第一题是不进位加法，第2题是进位加法，因此十位上的数比原来多1。）2练习10第2题。老师可以将第2题做成道具，改动要加上的一位数，让学生多练几次，掌握计算方法。教学过程：3练习10第3题。（）出示第3题，老师说明题意：在括号中选择一个正确的得数，并把它圈起来。（）独立完成，集体交流时说说你圈的是哪个数？另一个得数错在哪里？今后计算时要注意些什么？4练习10第8题。（）出示第4题，指名说图意，说说这道题已知什么？求什么？（已各原来有37张光盘，再放3张就满了，求一共可以放多少张光盘？）（）学生独立完成，集体交流时说说用什么方法计算？为什么？5练习10第5题。先计算后比较。（）先找出哪几道题进位加，哪几题不是？（）每一组的上下两题在计算上有什么相同的地主和不同的地方？（）24+3与24+8为什么一题得二十几，另一题和三十几？老师小结：在计算加法，个位上的数要加在个位上，十位上的数要加在十位上，个位上相加满十，要向十位进1。三、作业布置。练习与测试练习六（1）。第二课时作业设计A比一比，算一算。（1）45+3= 3+52= 6+40= 45+5= 8+52= 6+44= 45+8= 9+52= 6+49=（2）49+3= 52+6= 4+68=教学过程：49+30= 52+9= 4+66=B在正确的得数上打“”。54+9（63 53 73） 8+63（71 61 72）95+5（99 90 100） 75+9（84 74 85）C、直接写出得数。2+89
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论