州温五十一中德育副校长述职报告

1 / 13 州温五十一中德育副校长述职报告 州温五十一中德育副校长述职报告 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 本人上半年担任教研处主任一职，从 8 月 30 日开始担任副校长，主要分管学校德育工作、兼任五十一中支部党建工作、任教高一 2 个班的英语教学。一年来，在领导的关怀、指导下，在同事们的支持和帮助下，本着爱岗敬业、求真务实的工作要求，本人严以律己、尽心尽责，干实事、求实效，现将 2012 年工作汇报如下： 一、修善其身、潜心育人 注重自身素养的提升和经验的积累，读书已成为固有的习惯，本人坚持阅 读有关教育教学书刊，学习十八大报告和十二五中长期教育改革和发展规划纲要，研读中学德育大纲、中小学德育工作规程等，了解民办教育改革的有关政策，学着把握方向，完成学科名师工作室和教科研管理研究班的学习，收获颇多。 随着不断学习培训，研究意识已自觉融入本人常态的教育教学中。每推进一项新的改革，做好较充分的调查和精心的策划。比如本学期在开展跑操活动前，与体育组、政教部门一起召开三次会议，以征求意见和建议、协调组织，活动2 / 13 开始后广纳班主任和老师们的建议。每完成一项大型活动，注意总结和反思，比如按政教处上学期 的部署艺术节活动提前至本学期，活动结束后及时收集来自学生、段长、班主任和有关人员的反馈，以便下次活动的更有效开展。每接一新班，深入了解学情，以便针对性地规划教学目标、安排教学计划。此外带领组内青年教师继续省教研课题高中英语单元话题书面表达作业优化设计研究的探索，担任市直高中英语优质课评委、担任市校本教研示范校评估及市论文评比专家。 作为一名任课教师，深知 “ 亲其师而信其道、疾其师而隐其学 ” ，所以做受学生欢迎的好老师，上好常态课是本人为人师的准则。为此，不断汲取新的教育理念，运用新的、切实可行的教学方法来指 导教学，把英语语言知识当作幸福来传播，为了能教出一点底气，总是不懈努力。利用好课堂、早读、晚读，通过多种方法激发学生兴趣和主动学习意识，培养学生良好学习习惯，力使学生会学、勤学，使所任教班级学生英语学习兴趣浓厚、成绩稳步攀升。 二、务实创新、用心做事 无论是过去在中层岗位上还是本学期担任副校长，本人始终坚守本职岗位，做好育人者、管理者、指导者、服务者的角色。 （一）教研处工作：规范创新 3 / 13 上半年延续 “ 规范实施、务求实效、稳中求进 ” 的工作思路，和教研团队在教科研工作规范基础上，在分管校长的带领下继续牵头实施十大 行动中的四大行动，以改进学、教、研、训、管等，在一定程度上增强了学校的教科研氛围和推动了教师专业发展。 1、实效课堂行动 为了促进学生 “ 学 ” 的有效，教师 “ 教 ” 和 “ 研 ” 的有效，以陈校长浙师大课题以五十一中学周末校本作业实践研究为例的校本教研活动优秀案例为抓手，牵头组织各学科教研组长、备课组长在高一、高二备课组继续实践周末校本作业的改革，开展自主学习观摩课活动，培养学生自觉、自主学习习惯和意识。并深入课堂，开展以参加市骨干评比的青年开展磨课活动。 组织新老高三全体教师、教研组长和行政人员，于 6 月举行新老高三 经验交流会，通过高三段长分析总结、班主任代表谈班级管理经验，及分学科备课组研讨，通过相互交流、切磋，以改进新高三备考策略和复习方法，希望在传承上一届高三教育教学智慧的基础上，进一步提高复习效率和教学质量。 2、教师专业发展和培养行动 试行备课组评估制度，通过以评促建，在一定程度上提高基于备课组层面的校本教研活动的有效性，同时大大增强4 / 13 备课组长的责任感。 为拓宽视野和增强工作的积极性，组织备课组长在陈校长的带领下组织备课组长一行到武义一中参观学习。 市级课题申报前，按每年惯例对上交的开题报告进行筛选，并进行一对 一面批、指导和反复修改，最终所 7 项课题均获市级课题立项。 3、校本课程深化、优化行动 （ 1）开辟晚间 20 分钟短课 为增强学生的人文底蕴，优化学生的精神气质，上半年开始在高一、高二利用每天晚上 6:00 6:20 开展晚间短课，其中经典诵读部分，主要诵读论语、经典诗词为主，语文教师整理成册的校本诵读教材，旨在达到经典修身、书声满园。新闻播报，集文综组和信息技术组集体 力量，制作一周新闻回顾和热点解读，很受学生欢迎。英语硬笔书法练习，以规范学生书写，为将来发展打下坚实的基础。希望学生通过长期的经典诵读、时事浏览和相 关课程的学习，能拓宽视野、提升素养。 （ 2）举行第一届学科活动月 上半年期中考后，组织举行了酝酿已久的、为期近一个月的第一届学科活动月，以 “ 我学、我做、我快乐 ” 为主题，含探究类、实验类、人文类、，包括航模大赛、玩魔方、算24 点、趣味实验、英语新闻播报、歌曲大比拼、文综知识竞5 / 13 赛等 27 项活动，内容丰富、项目纷呈，本次活动激发了学生学科学习兴趣，在一定程度上有利于培养学生的人文素养、科学意识、创新精神和实践动手能力。不论是从现场还是活动后访谈，我们欣喜地看到学生在活动中感受快乐、体验成功，在挑战中能不断学习和超越 ，在探究中相互帮助和合作。 4、教师专业成长电子档案袋行动 以高中教师电子档案袋应用的实践研究为抓手，与通用技术组合作，在实施教师专业成长电子档案袋评价一学年的基础上，进行二次开发、充实内容，改进专业档案的管理，并启动教师职业规划指导，以进一步服务于教师专业成长。 （二）德育工作：务实开拓 本学期，本人一边学习和了解，一边实践和思考，期间体会到德育工作责任的重大、德育工作的艰难和长期性，所幸的是，有领导的指导和支持，有各部门和年级段的协助，特别是有政教主任、团委书记、政教部门同志工作的得力、班主任老师的 敬业和投入、体育组老师的辛苦和配合，大家一起事情一件件地做，工作一点点地干。根据我校德育工作现状，本学期学生工作以立德树人为宗旨，围绕实效德育这一主题，以 “ 传承、优化、发展 ” 的工作思路，进一步加强学风、校风建设，探索学生工作新方法，完善机制，精细管6 / 13 理，力使德育工作更有针对性和有效性。 1、加强制度建设，促管理的规范化。 重视制度建设，试行班主任校本培训制度、校运动队管理细则、跑操制度 ,修订值周班管理细则、周末住校请假制度、公寓楼财产上报制度，加强管理、指导和监督，在管理过程中发现漏洞 和问题，及时修正改进，使工作进一步有序规范。 2、加强队伍建设，促德育的有效性。 （ 1）班主任队伍建设 通过第一次班主任会议开展的有关班主任工作的问卷调查、开学初访谈及平时和班主任老师的接触中，了解到班主任压力大、任务重、事情多、问题杂、反感会议多、计划总结不断，不愿当班主任、感觉幸福指数不高等问题，本学期通过多种形式开展校本培训和借助有利资源改进激励机制，力求提高班主任工作专业水平和想办法缓解部分问题。 改进班主任例会， 4 次集中大会、 4 次分校区、分段形式召开，以会代训、以会促研，充分利用例会沟通、引导 、鼓励外，和班主任们，尤其是高一、高二的班主任探讨班级学生管理中的突出问题及解决办法。 召开以 “ 全员育人，寓无痕与有效 ” 为主题的实效德育论坛，论坛研讨分班主任班级有效管理、学科德育有效渗透7 / 13 两部分，会上颁发德育论文、优秀班集体、优秀班主任奖，同时编辑刊发班主任德育论文集守望的智慧，并组织购书、荐书活动，购买苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议和吴晓春的做一个专业的班主任分发给全校教师，以浓郁学习、研讨氛围。 组织班主任学习参观，除了参加近期市局直管处组织的“ 班主任论坛 ” ，带领部分班主任参加李镇西、魏书 生非官方论坛，希望班主任多学、多看、多听，不断丰富育人智慧、充实自我。 （ 2）学生队伍建设 注重学生会团委干部的培养，努力建设一支品德优、能力强的学生干部队伍。举行如何做一名优秀的学生干部论坛，就 “ 什么是一名优秀学生干部、怎样做一名优秀学生干部 ” 进行培训，组织学生会干部就职演讲、述职报告、团日活动、观看钱学森电影等，系列的活动让学生干部树立自身形象、增强团队意识、锻炼实践能力。 加强社团管理，培育精品社团青协、话剧社精品社团，开展精品社团巡礼活动，加大力度推进社团建设，使社团管理更加规范，社团指导师 尽心尽力培养学生的责任感和实践能力，挖掘社团管理人才，丰富学生课余生活，浓郁校园文化氛围，为学生健康快乐成长提供更多的锻炼和展示平台。 （ 3）工作人员队伍建设 8 / 13 完善管理机制，加大管理力度，增加激励措施，外派人员进行培训学习，对保安、宿管、保洁进行分批分期培训，力使分工明确、各司其职。 （ 4）家校联动建设 在高一、高二成立家委会，初步成立家长学校，邀请南京大学教授，借助期中开设培养孩子良好行为习惯讲座，指导校团委学生会编辑第一期家校特刊，反映较好，力求搭起学生、家长之间的桥梁，促进两者的沟通，建立家校联系和家庭教育指导机制，提高家校教育合力。 3、开展常规教育，促德育的常态化。 加强安全宣传工作，提高全体师生安全意识，切实抓紧抓实校园安全基础性工作，规范安全管理、定期安全检查，健全、落实安全管理制度，全面检查学校学生管理、教学管理、校园管理、周边环境等工作环节、设备设施中存在的疏漏，针对存在的薄弱环节、突出问题，加强研究，不断改进，以杜绝各类安全事故。加快科技创安工作步伐，加强校保卫队伍建设，做到人防、物防、技防并重，形成合力，共同创建一个安全校园环境。 组织开展第四期心理活动周活动，包括现场心理咨询、心理测试、团体心理辅导、心理宣传、心理讲座等等，学生参与积极度高，也为我校寄宿制的校园生活增添了许多活力。同时完善学生心理 9 / 13 档案管理，开展心理健康普查工作。 加强行规管理，通过主题教育、严格管理，进一步加强手机携带、首饰佩戴、仪表不整、食品外买、浪费等不良现象，营造良好的育人环境。教育、培养学生自觉养成良好的卫生习惯，通过宣传教育、严格管理两手齐抓，促进教室、寝室卫生规范化工作，为全校师生员工创造好的工作学习环境。 做好充分准备工作，迎接新生，陆续开展周密详实的始业教育，安全消防演习、队列训练等，让学生尽快 适应高中学习和集体寄宿生活。利用迎新晚会，让新生了解校园文化的多元性、丰富性。 为进一步营造文明、和谐、健康的校园文化氛围，挖掘艺术潜能，培养学生艺术修养，艺术创作能力，顺利筹备和圆满举办了校第十四届校艺术节。 4、强化特色项目，促德育的特色化。 体育特色项目建设已初见成效，在 12 月省中小学生网球冠军赛甲组比赛中，我校代表队取得团体总成绩第一，第三次蝉联该项目团体总分第一，其中男子团体第一名、女子团体第三名，参赛 7名队员均获得 “ 国家二级运动员称号 ” 。 在本学期市直体育节中，在教练员和运动员的努力下，我校女篮 获第三名、接力第六名、国际象棋第四名、女乒第五名、男乒第六名、女子 8 字跳绳第八名的好成绩，在市第10 / 13 三届中学生羽毛球比赛中获团体第五名。 同时顺利举办校第十五届校运动会，并以此作为实施素质教育和加强班集体凝聚力的重要载体，进一步推动我校体育活动。 5、加强主题活动，促德育的针对性。 （ 1）高一高二跑操 针对学生不爱做广播操、室内操，做操质量不高的问题，从 9 份开始调查、研究、策划到期中考后开始推行跑操，并出台、实施跑操制度，用视频等多渠道使学生对跑操活动尽量不会很抵触，目前学生多数学生愿意参加跑操，在跑操中，能看 到许多学生兴奋的笑脸。 （ 2）高三团队活动 针对高三学生学习压力大、学习氛围沉闷、劲头不足，在配合动员大会后，政教处和高三段一起策划，借助周三下午第三、四节课开展团队趣味活动，师生参与的热情极高，有效缓冲学习压力。 （ 3）值周班活动 实行主题值周活动，改进值周班制度为契机，进行班级全员培训，规范值周班管理，使每个班级学生全面参与学校管理，礼仪、仪表、纪律、两操、卫生、就餐、宿管、静校等管理，从早到晚，从周日返校到次周晨会，从站岗、执勤、到汇报、宣传栏展示，倡导学生自主管理和班级文化建设，11 / 13 培养学生良好行为规范 ，促进班风、校风建设。 （ 4）晨会班会 按计划利用每周晨会开展弘扬、传承民族精神和生命教育为主题的教育，渗透爱国纪念日教育、仪式教育、自强、诚信、责任等民族精神和安全、环保等生命教育。分年级段分主题，班主任自觉地、有意识地利用班会课开展针对性教育，并原计划开展市骨干班主任的主题班会观摩课，因特殊情况延至下学期。 （ 5）宣传阵地 围绕本学期艺术节、运动会和民族精神教育，做好班级黑板报的部署、出刊和检查工作。开展班级网页设计项目，组织适时培训，推进班级网页初步建设。利用校园网德育板块，及时做好有关德育工作的报道 ，树立积极健康的主流舆论导向，营造健康的德育生态环境。针对阶段活动主题和值周班活动，利用新建宣传栏、校园电视台和原有的 好及时宣传和教育，渲染校园氛围。 （三）党建工作：团结协作 在支部书记朱校长的领导下和校办的协助下，十八大召开前夕，组织党员同志们携手赴革命老区泰顺，体验农民秋收的喜悦；着手布置党员活动室，因场地的局限性将活动室安排在阅览室，并开辟简易的阅读栏目；完成制作党员亮相牌，展示党员风采；为加强党组织建设和增强党支部队伍活12 / 13 力，积极筹备党员发展工作，吸纳要求上进的优秀教职员工、高三优秀学生为 入党积极分子。 三、廉洁自律、诚心待人 本人严格遵守党和国家廉洁从政的有关规定 ,做到廉洁奉公，忠于职守。平时工作中与同事相互帮助、共同进步，真诚待人，尊重领导，顾全大局。一直来，本真地去对待他人，尽力去做自己该做的、想做的事，时时告诫自己群众的眼睛是雪亮的，要勤勤恳恳做事、踏踏实实做人，有时对工作的要求可能过高，加上性子急，处理问题缺乏灵活性，忙忙碌碌中有时又缺乏沟通，平时有很多